专利名称：语文教学用阅读笔的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学生文具用品，特别是语文教学用阅读笔。
技术背景在语文教学中，需要阅读记忆的东西特别多，但语文课本本身较厚，为了防止在阅读中自动翻页，学生往往要非常用力的按压书本，在按压时如果用力太大，容易将书本弄坏；另外，很多学生在阅读课本的过程中，需要记录一些内容，阅读完毕后还需要标记书本的书页处，因此学生需要准备笔，书签等物品，影响学生的阅读效果
实用新型内容
本实用新型克服上述问题的不足，提供一种结构简单，使用方便的语文教学用阅读笔，该阅读笔是这样实现的在笔管上设有卡夹，卡夹上连接有卡夹万向头，卡夹万向头与夹板的一侧连接，夹板的另一侧上连接有书夹万向头，书夹万向头上连接有书夹。本实用新型结构简单，使用方便，当阅读书时，将卡夹从笔管上取下，用书夹夹住所读的课本，避免了用力的按压书本的麻烦，此时需要书写内容时可以直接用笔书写，使用完毕后，将卡夹夹持在笔筒上，向内折叠书夹使其与笔筒平行，方便放置。
附图I是本实用新型的结构示意图，I、笔管2、卡夹3、卡夹万向头4、书夹万向头5、夹板6、书夹
具体实施方式
结合附图I实施例为，语文教学用阅读笔，是这样实现的在笔管I上设有卡夹2，卡夹2上连接有卡夹万向头3，卡夹万向头3与夹板5的一侧连接，夹板5的另一侧上连接有书夹万向头4，书夹万向头4上连接有书夹6。本实用新型结构简单，使用方便，当阅读书时，将卡夹从笔管上取下，用书夹夹住所读的课本，避免了用力的按压书本的麻烦，此时需要书写内容时可以直接用书写内容，使用完毕后，将卡夹夹持在笔筒上，向内折叠书夹使其与笔筒平行，方便放置。
权利要求1.语文教学用阅读笔，其特征是在笔管(I)上设有卡夹(2)，卡夹(2)上连接有卡夹万向头(3)，卡夹万向头(3)与夹板(5)的一侧连接，夹板(5)的另一侧上连接有书夹万向头(4)，书夹万向头(4)上连接有书夹(6)。
专利摘要语文教学用阅读笔，是这样实现的在笔管上设有卡夹，卡夹上连接有卡夹万向头，卡夹万向头与夹板的一侧连接，夹板的另一侧上连接有书夹万向头，书夹万向头上连接有书夹。本实用新型结构简单，使用方便，当阅读书时，将卡夹从笔管上取下，用书夹夹住所读的课本，避免了用力的按压书本的麻烦，此时需要书写内容时可以直接用笔书写，使用完毕后，将卡夹夹持在笔筒上，向内折叠书夹使其与笔筒平行，方便放置。
文档编号B43K29/18GK202517919SQ201220146489
公开日2012年11月7日 申请日期2012年3月31日 优先权日2012年3月31日
发明者张玉杰 申请人:张玉杰