一种动力定位培训系统的制作方法

文档序号:2634151阅读:422来源:国知局
专利名称:一种动力定位培训系统的制作方法
技术领域
本实用新型涉及培训系统,具体地说是一种动力定位培训系统。
背景技术
传统的对学员培训船舶操作系统的学习,都是需要学员亲自在船舶上进行实际操作,由于教学环境及物资的限制,不能进行随时随地进行学习,学生的吸收及反馈延时性长,不能及时吸收并消化,影响教学、培训质量。
发明内容本实用新型为克服现有技术的不足,提供一种培训系统,模拟船舶上的各个操作·部件,无需在船舶上进行实际操作,教学环境不受影响,学员可随时对疑问进行分析及操作,大大提高教学质量。为实现上述目的,设计一种动力定位培训系统,包括操作台、报警开关、DPC控制器、急停按钮、报警灯、对讲系统、监视系统、电话系统、记录系统、串行信号模拟系统、监视显示器、打印机,其特征在于操作台通过网络分别连接DPC控制器的一端、记录系统的一端、监控系统的一端及对讲系统,DPC控制器的另一端通过线路连接串行信号模拟系统,记录系统的另一端通过线路连接电话系统,监控系统的另一端通过线路连接监视显示器。所述的对讲系统及监控系统之间通过线路连接4个急停按钮,各个急停按钮之间两两互联。所述的急停按钮通过线路连接报警灯,报警灯通过线路连接报警开关。所述的操作台通过线路连接打印机。本实用新型同现有技术相比,提供一种培训系统,模拟船舶上的各个操作部件,无需在船舶上进行实际操作,教学环境不受影响,学员可随时对疑问进行分析及操作,大大提高教学质量。

图I为本实用新型连接框图。参见图1,I为操作台,2为报警开关,3为DPC控制器,4为急停按钮,5为报警灯,6为对讲系统,7为监控系统,8为电话系统,9为记录系统,10为串行信号模拟系统,11为监视显示器,12为打印机。
具体实施方式
下面根据附图对本实用新型做进一步的说明。如图I所示,操作台I通过网络分别连接DPC控制器3的一端、记录系统9的一端、监控系统7的一端及对讲系统6,DPC控制器3的另一端通过线路连接串行信号模拟系统10,记录系统9的另一端通过线路连接电话系统8,监控系统7的另一端通过线路连接监视显示器11 ;对讲系统6及监控系统7之间通过线路连接4个急停按钮4,各个急停按钮4之间两两互联;急停按钮4通过线路连接报警灯5,报警灯5通过线路连接报警开关2 ;操作台I通过线路连接打印机12。操作台I通过网络连接DPC控制箱3的一端,DPC控制箱3的另一端通过线路连接到串行信号模拟系统10,可以实现通过串行信号系统10模拟各种传感器信号至操作台I。操作台I通过网络连接记录系统9的一端,记录系统9的另一端通过线路连接到电话系统8,记录系统9可以记录操作台I运行的历史记录,并且可以在记录系统9的分显示器查看历史记录。操作台I通过网络连接对讲系统6,实现教员和学员的双向通话,便于指导学员操 作。操作台I通过网络连接监视系统7的一端,监视系统7的另一端通过线路连接监视显示器11,可以实现教员视频监控学员操作。4个急停按钮4两两互联,模拟船舶急停推进器状态。报警开关2通过线路连接报警灯5,模拟各种报警状况。操作台I通过线路连接打印机12的一端,记录报警信息。
权利要求1.一种动力定位培训系统,包括操作台、报警开关、DPC控制器、急停按钮、报警灯、对讲系统、监视系统、电话系统、记录系统、串行信号模拟系统、监视显示器、打印机,其特征在于操作台(I)通过网络分别连接DPC控制器(3)的一端、记录系统(9)的一端、监控系统(7)的一端及对讲系统(6),DPC控制器(3)的另一端通过线路连接串行信号模拟系统(10),记录系统(9)的另一端通过线路连接电话系统(8),监控系统(7)的另一端通过线路连接监视显示器(11)。
2.根据权利要求I所述的一种动力定位培训系统,其特征在于所述的对讲系统(6)及监控系统(7)之间通过线路连接4个急停按钮(4),各个急停按钮(4)之间两两互联。
3.根据权利要求2所述的一种动力定位培训系统,其特征在于所述的急停按钮(4)通过线路连接报警灯(5 ),报警灯(5 )通过线路连接报警开关(2 )。
4.根据权利要求I所述的一种动力定位培训系统,其特征在于所述的操作台(I)通过线路连接打印机(12)。
专利摘要本实用新型涉及培训系统,具体地说是一种动力定位培训系统。一种动力定位培训系统,包括操作台、报警开关、DPC控制器、急停按钮、报警灯、对讲系统、监视系统、电话系统、记录系统、串行信号模拟系统、监视显示器、打印机,其特征在于操作台通过网络分别连接DPC控制器的一端、记录系统的一端、监控系统的一端及对讲系统,DPC控制器的另一端通过线路连接串行信号模拟系统,记录系统的另一端通过线路连接电话系统,监控系统的另一端通过线路连接监视显示器。同现有技术相比,提供一种培训系统,模拟船舶上的各个操作部件,无需在船舶上进行实际操作,教学环境不受影响,学员可随时对疑问进行分析及操作,大大提高教学质量。
文档编号G09B9/06GK202736336SQ20122037539
公开日2013年2月13日 申请日期2012年7月30日 优先权日2012年7月30日
发明者程杰, 刘辉 申请人:康士伯控制系统(上海)有限公司
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