一种英语课教具的制作方法
【专利摘要】本英语课教具，包括壳体、可转动安装于壳体内六棱体I以及六棱体II、安装于壳体内的步进电机、安装于步进电机输出轴上的带轮III以及分别安装于六棱体I以及六棱体II一端的带轮I以及带轮II，所述壳体外侧安装有用于观察六棱体I、六棱体II的玻璃板以及红外接收器，所述步进电机经步进电机驱动器连接于单片机，所述红外接收器连接于单片机，带轮I、带轮II以及带轮III通过皮带连接。通过将英语例句以及汉语翻译分别顺序粘贴到六棱体I以及六棱体II的六个面上，步进电机转动从而通过带轮III利用皮带使带轮I以及带轮II带动六棱体I以及六棱体II转动到下一个面上粘贴的文字与玻璃板平行，此时学生通过玻璃板即可看到英语例句以及翻译内容。
【专利说明】一种英语课教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具，具体涉及一种英语课教具。
【背景技术】
[0002]众所周知，英语课上老师往往要书写大量的英语例句，并需要在例句下方书写翻译，因此浪费了大量的宝贵的课堂时间。
【发明内容】
[0003]本实用新型为了克服以上技术的不足，提供了一种方便展示例句及翻译内容的英语课教具。
[0004]本实用新型克服其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]本英语课教具，包括壳体、可转动安装于壳体内六棱体I以及六棱体I1、安装于壳体内的步进电机、安装于步进电机输出轴上的带轮III以及分别安装于六棱体I以及六棱体II 一端的带轮I以及带轮II，所述壳体外侧安装有用于观察六棱体1、六棱体II的玻璃板以及红外接收器，所述步进电机经步进电机驱动器连接于单片机，所述红外接收器连接于单片机，带轮1、带轮II以及带轮III通过皮带连接。
[0006]为了方便实现固定，还包括设置于壳体后方的若干真空吸盘。
[0007]本实用新型的有益效果是:通过将英语例句以及汉语翻译分别顺序粘贴到六棱体I以及六棱体II的六个面上，上课时通过按动红外遥控，使红外接收器触发，之后单片机控制步进电机驱动器驱动步进电机转动一定角度，步进电机转动从而通过带轮III利用皮带使带轮I以及带轮II带动六棱体I以及六棱体II转动到下一个面上粘贴的文字与玻璃板平行，此时学生通过玻璃板即可看到英语例句以及翻译内容。
【专利附图】
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型的结构示意图；
[0009]图2为本实用新型的控制系统原理框图；
[0010]图中，1.壳体2.真空吸盘3.步进电机4.皮带5.六棱体I 6.带轮I 7.玻璃板8.带轮119.六棱体II 10.带轮III 11.红外接收器。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图1、附图2对本实用新型做进一步说明。
[0012]本英语课教具，包括壳体1、可转动安装于壳体I内六棱体15以及六棱体119、安装于壳体I内的步进电机3、安装于步进电机3输出轴上的带轮IIIlO以及分别安装于六棱体15以及六棱体119 一端的带轮16以及带轮118，所述壳体I外侧安装有用于观察六棱体15、六棱体119的玻璃板7以及红外接收器11，所述步进电机3经步进电机驱动器连接于单片机，所述红外接收器连接于单片机，带轮16、带轮118以及带轮IIIlO通过皮带4连接。老师将英语例句以及汉语翻译分别顺序粘贴到六棱体15以及六棱体119的六个面上，上课时通过按动红外遥控，使红外接收器11触发，之后单片机控制步进电机驱动器驱动步进电机3转动一定角度，步进电机3转动从而通过带轮IIIlO利用皮带使带轮16以及带轮118带动六棱体15以及六棱体119转动到下一个面上粘贴的文字与玻璃板7平行，此时学生通过玻璃板7即可看到英语例句以及翻译内容。
[0013]壳体I后方可以安装若干真空吸盘2。使用时通过真空吸盘2即可方便将壳体I固定到黑板板面上。
【权利要求】
1.一种英语课教具，其特征在于:包括壳体(I)、可转动安装于壳体(I)内六棱体I (5)以及六棱体II (9)、安装于壳体(I)内的步进电机(3)、安装于步进电机(3)输出轴上的带轮III (10)以及分别安装于六棱体1(5)以及六棱体II (9) 一端的带轮I (6)以及带轮II (8)，所述壳体⑴外侧安装有用于观察六棱体I (5)、六棱体II (9)的玻璃板(7)以及红外接收器(11)，所述步进电机(3)经步进电机驱动器连接于单片机，所述红外接收器连接于单片机，带轮I (6)、带轮II (8)以及带轮III (10)通过皮带(4)连接。
2.根据权利要求1所述的英语课教具，其特征在于:还包括设置于壳体(I)后方的若干真空吸盘(2)。
【文档编号】G09B19/06GK203503193SQ201320412195
【公开日】2014年3月26日 申请日期:2013年7月11日 优先权日:2013年7月11日
【发明者】高平银 申请人:高平银