一种多媒体教学用教杆的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种多媒体教学用教杆，包括教杆和底座，教杆包括第一伸缩节和第二伸缩节，第一伸缩节与底座的内部滑动连接，第二伸缩节与第一伸缩节的内部滑动连接，底座的端部设有转轴，底座的端部通过转轴转动连接有底盖，底座的底部设有空腔，底座靠近第一伸缩节的一端设有用于固定的夹子，使用时，可以使教师在讲到关键或重要内容时，用教杆指示就可以，距离投影屏幕较远时，还可使用激光照明灯指示；当需要书写时，旋开底盖即可将粉笔取出，相对方便；当不需要指示讲课内容时，可将第一伸缩节和第二伸缩节缩进底座内，用夹子夹在衣服上，这样，教师就可解放出双手进行书写或实验等其他工作，携带起来也非常方便。
【专利说明】一种多媒体教学用教杆
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体的说，涉及一种多媒体教学用教杆。
【背景技术】
[0002]多媒体教学已经成为现代化教学不可缺少的教学设备，但是与之配套的教杆却相当缺乏，目前使用的多媒体教学用教杆通常为黑板教学中使用的教杆，功能单一，使用起来很不方便。
[0003]专利号为201220251179.4，专利名称为“英语教学用指示教具”的实用新型专利公开了一种英语教学使用的教杆，由教杆和底座组成，由教杆引出一根伸缩式连杆，底座中空，开有粉笔固定盒，粉笔固定盒通过弹簧盖片封闭，内置有带胶套的粉笔，教杆与底座之间是固定的，使得教杆不够短小，携带不够方便；粉笔固定盒通过弹簧盖片封闭，在取放粉笔时不够方便。
实用新型内容
[0004]本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种结构简单、携带方便、取放粉笔方便的多媒体教学用教杆。
[0005]为了解决以上技术问题，本实用新型采用的技术方案如下:一种多媒体教学用教杆，包括教杆和底座，教杆包括第一伸缩节和第二伸缩节，第一伸缩节与底座的内部滑动连接，底座的内部设有容纳第一伸缩节的空腔，第二伸缩节与第一伸缩节的内部滑动连接，第一伸缩节的内部设有容纳第二伸缩节的空腔，底座的端部设有转轴，底座的端部通过转轴转动连接有底盖，底座的底部设有空腔，底座靠近第一伸缩节的一端设有用于固定的夹子。
[0006]作为上述技术方案的进一步改进:
[0007]所述底盖上设有通孔，转轴穿过通孔与底盖转动连接。
[0008]所述第二伸缩节的端部设有球形盒，球形盒远离第二伸缩节的端部设有激光照明灯。
[0009]所述球形盒上安装有接触式开关。
[0010]所述球形盒上安装有扬声器。
[0011]所述球形盒内置有激光照明灯的控制电路及扬声器的放大电路。
[0012]所述底座的外部设有时间显示器。
[0013]所述底座的外部设有手握指形区。
[0014]本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点:多媒体教学用教杆包括教杆和底座，教杆包括第一伸缩节和第二伸缩节，第一伸缩节与底座的内部滑动连接，底座的内部设有容纳第一伸缩节的空腔，第二伸缩节与第一伸缩节的内部滑动连接，第一伸缩节的内部设有容纳第二伸缩节的空腔，底座的端部设有转轴，底座的端部通过转轴转动连接有底盖，底座的底部设有空腔，底座靠近第一伸缩节的一端设有用于固定的夹子，使用时，将第一伸缩节和第二伸缩节拉长，可以使教师在讲到关键或重要内容时，再也不需要亲自走到投影屏幕前用手与其“零距离”接触了，用教杆指示就可以，距离投影屏幕较远时，还可使用激光照明灯指示；同时，扬声器的设置可以增强教师的讲课效果；当需要书写时，旋开底盖即可将粉笔取出，相对方便；当不需要指示讲课内容时，可将第一伸缩节和第二伸缩节缩进底座内，用夹子夹在衣服上，这样，教师就可解放出双手进行书写或实验等其他工作，携带起来也非常方便。
[0015]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0016]附图1是本实用新型实施例中多媒体教学用教杆的结构示意图；
[0017]附图2是本实用新型实施例中底座的剖面结构示意图。
[0018]图中，
[0019]1-底座，2-第一伸缩节，3-第二伸缩节，4-球形盒，5-激光照明灯，6_接触式开关，7-扬声器，8-时间显示器，9-手握指形区，10-夹子，11-底盖，12-通孔，13-转轴，14-空腔。
【具体实施方式】
[0020]实施例，如附图1和附图2所不,一种多媒体教学用教杆，包括教杆和底座I，教杆包括第一伸缩节2和第二伸缩节3，第一伸缩节2与底座I的内部滑动连接，底座I的内部设有容纳第一伸缩节2的空腔，第二伸缩节3与第一伸缩节2的内部滑动连接，第一伸缩节2的内部设有容纳第二伸缩节3的空腔，第二伸缩节3的端部设有球形盒4，球形盒4远离第二伸缩节3的端部设有激光照明灯5，球形盒4上安装有接触式开关6和扬声器7，球形盒4内置有激光照明灯的控制电路及扬声器的放大电路，底座I的端部设有转轴13，底座I的端部通过转轴13转动连接有底盖11，底盖11上设有通孔12，转轴13穿过通孔12与底盖11转动连接，底座I的底部设有空腔14，空腔14内可放置粉笔，底盖11实现空腔14的封闭。
[0021]底座I的外部设有时间显示器8以实现对教师上、下课时间的提醒；手握住底座的位置设有手握指形区9以便于教师在握住的时候不易打滑；底座I靠近第一伸缩节2的一端设有用于固定的夹子10，可通过夹子10将多媒体教学用教杆夹在衣服上。
[0022]使用时，教师握住手握指形区9，将第一伸缩节2和第二伸缩节3拉长，可以使教师在讲到关键或重要内容时，再也不需要亲自走到投影屏幕前用手与其“零距离”接触了，用教杆指示就可以，距离投影屏幕较远时，还可使用激光照明灯5指示；同时，扬声器7的设置可以增强教师的讲课效果；当需要书写时，旋开底盖11即可将粉笔取出，相对方便；当不需要指示讲课内容时，可将第一伸缩节2和第二伸缩节3缩进底座I内，用夹子10夹在衣服上，这样，教师就可解放出双手进行书写或实验等其他工作，携带起来也非常方便。
【权利要求】
1.一种多媒体教学用教杆,包括教杆和底座(I),其特征在于:教杆包括第一伸缩节(2)和第二伸缩节(3)，第一伸缩节(2)与底座(I)的内部滑动连接，底座(I)的内部设有容纳第一伸缩节(2)的空腔，第二伸缩节(3)与第一伸缩节(2)的内部滑动连接，第一伸缩节(2)的内部设有容纳第二伸缩节(3)的空腔，底座(I)的端部设有转轴(13)，底座(I)的端部通过转轴(13)转动连接有底盖(11)，底座(I)的底部设有空腔(14)，底座(I)靠近第一伸缩节(2)的一端设有用于固定的夹子(10)。
2.如权利要求1所述的一种多媒体教学用教杆，其特征在于:所述底盖(11)上设有通孔(12)，转轴(13)穿过通孔(12)与底盖(11)转动连接。
3.如权利要求2所述的一种多媒体教学用教杆，其特征在于:所述第二伸缩节(3)的端部设有球形盒(4)，球形盒(4)远离第二伸缩节(3)的端部设有激光照明灯(5)。
4.如权利要求3所述的一种多媒体教学用教杆，其特征在于:所述球形盒(4)上安装有接触式开关(6)。
5.如权利要求4所述的一种多媒体教学用教杆，其特征在于:所述球形盒(4)上安装有扬声器(7)。
6.如权利要求5所述的一种多媒体教学用教杆，其特征在于:所述球形盒(4)内置有激光照明灯的控制电路及扬声器的放大电路。
7.如权利要求1-6其中之一所述的一种多媒体教学用教杆,其特征在于:所述底座(I)的外部设有时间显示器(8)。
8.如权利要求7所述的一种多媒体教学用教杆,其特征在于:所述底座(I)的外部设有手握指形区(9)。
【文档编号】G09B17/02GK203573521SQ201320657293
【公开日】2014年4月30日 申请日期:2013年10月24日 优先权日:2013年10月24日
【发明者】李易丞 申请人:李易丞