本发明涉及教学设备，具体涉及一种全能型智慧教室。
背景技术：
传统教学采用黑板或绿板，反光且无法投影，对学生视力也有一定危害，必须与投影幕布分开配合使用。传统黑板或绿板在书写方面采用粉笔，灰尘大，老师长期吸入粉笔灰也会诱发各种疾病，影响师生的身体健康。在设备安装上，传统教学都是将电脑主机、功放、音响、视频展台、中控、麦克风、等全部分别安装，空间利用率低。在设备控制上，传统教学每个多媒体器材都有一个开关，开关多、线路多，比较复杂，故障率高。传统教学授课局限于讲台，师生互动不能数字化。
技术实现要素：
针对现有技术的上述缺陷和问题，本发明所要解决的技术问题是提供一种全能型智慧教室，实现教学设备的智能综合化和一体化。
为了达到上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种全能型智慧教室，包括环保教学板、环保书写套盒、教学智慧终端、双投影机、多功能遥控器、录播扩音系统、平板，所述环保教学板包括米黄色的面板，所述面板的端部固定有用于定位的红外发射器和红外接收器，所述环保书写套盒包括底座和插在底座上的两个板书笔，还包括墨水盒和板擦，所述底座上固定有吸附在环保教学板 上的磁条，所述教学智慧终端包括长方形的箱体，所述箱体的顶端开有进线孔和出线孔，所述箱体内的上部设有电脑主机、功放音响、多媒体中央控制系统，所述箱体内的下部设有实物展示台、遥控器、无线麦克风、i/o接口，所述实物展示台包括多个接口，所述双投影机为固定在环保教学板顶端的左右两个投影机，分别投射在环保教学板的左右半区，所述录播扩音系统包括录播主机、摄相机、智能混音音频处理器、录播服务器。
上述技术方案中，所述环保教学板的尺寸为80-150寸，所述环保教学板面板的表面为蜂窝状，表面采用高强度合金微粒子搪瓷钢板，表面波长在550-770纳米之间。
上述技术方案中，所述红外发射器和红外接收器位于环保教学板的顶端，而且二者通过无线连接。
上述技术方案中，所述摄像机包括老师摄像机和学生摄像机，所述老师摄像机位于环保教学板的上方，所述学生摄像机位于环保教学板的两侧。
上述技术方案中，所述实物展示台包括扫描仪，所述箱体还内置防盗报警系统。
上述技术方案中，所述双投影机为超短焦激光投影机，所述两台投影机投射的双屏无缝拼接为整屏。
本发明集多媒体技术、计算机技术和网络技术于一体，将教学设备、教学软件和教学手段相结合，采用嵌入式计算机技术，围绕课堂教学实际需求而设计，具有专用性强、功能全、性能稳定、运行可靠、 操作简单、扩展性强、安全性高和免维护等特点，从而实现优质教育资源的高效利用、教师课程的高效设计、教学授课的适时互动，立体多维的再现了现代多媒体教学，真正达到优质教育资源的“班班通、堂堂用”。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明一种全能型智慧教室的结构示意图。
其中：1、老师摄像机；2、红外发射器和红外接收器；3、投影机；4、学生摄像机；5、教学智慧终端；6、箱门；7、底座；8、板书笔；9、平板。
具体实施方式
下面将结合本发明的附图，对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
根据图1所示，作为实施例所示的一种全能型智慧教室，包括环 保教学板、环保书写套盒、教学智慧终端、双投影机、多功能遥控器、录播扩音系统、平板。
环保教学板包括米黄色的面板，面板的端部固定有用于定位的红外发射器和红外接收器，红外接收器和红外发射器之间采用无线方式传输数据，且红外接收器的摄像头通过无线信号自动控制红外发射器的开和关，大大提升了红外发射器的使用寿命。当手指或任何不透明的物体接触表面时，红外发射器发射的光线被反射到红外接收器，再通过对光电位置的精确计算，得到鼠标的坐标。支持单指书写，两个手指实现漫游功能，手掌擦除功能，两个手指实现放大缩小功能，两指滚动功能等。通过多种抗异常光点干扰的算法和滤光片的推拉装置，使得系统不易受到外界环境、光线的影响，即使有爬虫或灰尘滞留在板面上都可正常操作。红外接收器集成定位软件，更换电脑在分辨率不变的情况下无需重新校正定位即可操作，节省了定位的时间，更加简便易用。
环保书写套盒包括底座和插在底座上的两个板书笔，还包括墨水盒和板擦，底座上固定有吸附在环保教学板上的磁条，板书笔为无尘、无毒环保板书笔，支持干擦、水擦多种书写方式，并且可以循环使用反复加墨，降低学校耗材成本，自带磁条，可自由吸附在“黑板”任意位置，方便使用，让教室进入一个环保、整洁、健康的教学新环境。
教学智慧终端包括长方形的箱体，箱体的顶端开有进线孔和出线孔，箱体内的上部设有电脑主机、功放音响、多媒体中央控制系统，箱体内的下部设有实物展示台、遥控器、无线麦克风、i/o接口，实 物展示台包括多个接口。整个设备可安装在墙壁任何角落，无需另配放置机柜、讲台及电脑等设备，节省占地空间，也避免来回移动造成机器故障，增加机器的使用寿命。采用单门带锁结构、造型美观，保护设备安全,提高可靠性。关门时设备按钮不外露，主机面板可从正面拆卸，方便维护；主机最多开启一个门即可使用全部功能，无需另外打开门或者面板，维护方便。电脑主机内存有海量资源，减轻教师多媒体备课压力，从而实现优质教育资源的高效利用、教师课程的高效设计、教学授课的适时互动，立体多维的再现了现代多媒体教学，真正达到优质教育资源的“班班通、堂堂用”。
环保教学板面板的表面为蜂窝状，让投影光线更柔和分散，保障了班级各个角落无反光，配合激光投影机靓丽的色彩表现，将数字化课堂完美呈现。本发明采用反射率比绿板低的米黄色教学板，不但可以替代传统幕布，在预防近视方面也得到了很大的改善。它表面采用高科技配方高强度合金微粒子搪瓷钢板，具有耐刮、耐磨、耐久、抗化学物等特性和特长的产品寿命。其板面波长在550-770纳米之间，是人眼辨物的最佳色度和亮度搭配，色调柔和，反向光亮少，明度高，更能营造明亮的视觉效果，保护视力，预防近视，舒目提神，提高学习效率。
红外发射器和红外接收器位于环保教学板的顶端，而且二者通过无线连接。具有10点触控，支持手势识别，使用简单方便
录播扩音系统包括老师摄像机和学生摄像机，老师摄像机位于环保教学板的上方，所述学生摄像机位于环保教学板的两侧。录播扩音 系统主要由录播主机、摄相机、智能混音音频处理器、录播服务器、录播管理平台软件构成整个系统。本系统集录制、直播与点播于一体的录播解决方案，主要解决学校数字化资源建设与共享问题。多画面录播系统可实现教师、学生、授课ppt等多个对象的同步录制，并可同时实现在线直播和上传至视频服务系统，提供视频教学资源录制、发布、管理、共享一体化服务，打造全新一体录播系统。无需管理员，实现教师在上课的同时进行精品课程录制，实现录播与互动教学的一体化。
实物展示台包括扫描仪，箱体还内置防盗报警系统。
双投影机为固定在环保教学板顶端的左右两个投影机，分别投射在环保教学板的左右半区。双投影机为超短焦激光投影机，采用超短焦激光投影技术彻底免除了显示尺寸过小的问题，环保教学板面板尺寸为80-150寸，可订制超大屏幕显示真正满足教学需求。更短的投射距离有效避免投影机强烈的光线直射入眼睛，彻底和常常会破坏演示效果的阴影说再见，而且使用寿命长，可达20000小时，无噪音，开关机响应快，维护成本低。两台投影机实现双屏无缝拼接为整屏，大班教学各个角落无优。
平板包括老师和同学使用的平板，教师平板与教学板显示同步，教师可通过平板操作讲课内容并在教学板上同步呈现。通过平板上的摄像头可将老师教案或学生作业拍照同步到教学板上进行讲解及批注，提升授课效率及师生互动。
本发明提供的一种全能型智慧教室通过电子白板软件实现手指 触控功能，通过实物展示台展示展台实物。同时配备环保书写套盒实现无尘书写，通过录播扩音系统进行实时录播，将老师讲课实例拍摄成为精品课程或进行资源共享，实现录播与互动教学的一体化。另外再配备电子书包互动平板，通过控制模块无线控制平板和投影机，让平板操作内容与教学板显示内容实时同步呈现，提升授课效率和师生互动。本发明集所有功能于一身，工作效率极高，是新一代网络多媒体教学终端设备，它不仅保留了传统多媒体教学机的全部功能，更增加了能够适应新型微量子光影触控教学系统的智能技术，大大提高了多媒体教学的效率。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。