技术总结
本实用新型公开了一种汉语言文学教学板，使用时，教师可在教学板上书写汉字，再对学生进行教学，当距离较远学生无法看清教学板上汉字时，教师可拉动把手，使放大镜从保护罩内滑出，然后教师将放大镜滑至所书写汉字部位前方，即通过放大镜的作用，对汉字进行放大，从而便于远处学生看清汉字，同时，教师也可拉动连接杆，使得扩音器到达教师所站位置，此时教师便可对学生进行口述教学，因扩音器的作用，能够使远处学生清楚的听见教师所讲述的教学内容，该汉语言文学教学板，通过简单的操作，不仅能够便于远处学生看清教师所书写内容，还能够便于远处学生听清教师口述内容，从而在减轻了教师劳动强度的同时，也极大的提高了教师的教学效果。
技术研发人员：张爱玲
受保护的技术使用者：绥化学院
文档号码：201621273488
技术研发日：2016.11.25
技术公布日：2017.08.04