一种物理教学用斜面实验探究装置的制作方法

本实用新型涉及一种物理教学装置，特别涉及一种物理教学用斜面实验探究装置，属于物理学领域。

背景技术：

专利201520990865.7公开了一种物理教学用斜面实验装置, 包括底座、斜板导轨、连接绳、角度测量仪、固定杆、固定铁片、伸缩杆和托盘,所述底座的右侧端头与斜板导轨的右侧端头通过铰链活动连接，所述底座的左端顶部与斜板导轨的左端底部通过伸缩杆固定连接，所述角度测量仪通过固定螺钉安装在底座上，所述固定铁片通过两个固定螺钉安装在斜板导轨上，所述角度测量仪的左臂安装在固定铁片与斜板导轨之间，且固定铁片与斜板导轨通过调节螺栓活动连接，所述斜板导轨的左侧端头安装有滑轮，且斜板导轨上设置有滑块，所述连接绳的右端固定在滑块上，连接绳的左端穿过滑轮固定在托盘上。该实用新型的有益效果：该物理教学用斜面实验装置，结构简单合理、经济实用、体积小、便于携带，能够直观的让学生理解相同倾斜角度下、摩擦系数对物体在斜面上运动带来的影响，提高授课效率。

但是该实用新型也存在一定的缺陷，1、由于斜面导轨和底板之间的伸缩杆与斜面导轨和底板之间是固定连接，在铰链转动时，伸缩杆不易调节长度；2、斜面实验有一个很重要的实验误差因素，就是绳索和斜面之间保持平衡时误差最小，因为不平衡时拉力方向改变影响物体对斜面的压力，该实用新型无法保证绳索的水平。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种物理教学用斜面实验探究装置，通过本实用新型能够很好的调节斜面和底板的角度同时通过对原实用新型进行改进减小实验误差。

本实用新型的目的是通过如下途径实现的：

一种物理教学用斜面实验探究装置，包括底板，所述底板右端通过铰链和斜板右端转动连接，所述斜面上设置有滑动连接的物体，物体和绳索一端连接，绳索另一端绕过设置在斜板左端的滑轮并与托盘连接，所述底板上还连接有测量尺，所述测量尺上设置有角刻度和线刻度，其特征在于，所述底板左端上表面设置有第一转轴，所述第一转轴和支撑管下端连接，支撑管上端和支撑杆下端滑动连接并通过紧固螺栓紧密连接，支撑杆上端和第二转轴连接，第二转轴还和斜板下表面连接；所述滑轮两侧安装有轴承，所述轴承中间穿插有第三转轴，所述第三转轴两端均和连接条一端连接，连接条另一端设置在斜板左端的收纳槽内，所述收纳槽内还设置有带有弹性的夹持块，所述夹持块和丝杆一端连接，丝杆另一端穿过设置在连接条及斜板上的通孔并突出于斜板侧表面，所述丝杆上还设置有锁紧旋钮。

作为本方案的进一步优化，所述夹持块上设置有V型缺口。

作为本方案的进一步优化，所述测量尺下端通过固定钉和底板连接。

作为本方案的进一步优化，所述斜板上设置有箭头指示板，所述箭头指示板与角刻度相互配合。

本实用新型有益效果：

1、本实用新型通过在支撑管和支撑杆的两端加装第一、第二转轴，在调节支撑杆和支撑管之间的长度时，底板和斜板之间的第一转轴和第二转轴使支撑管和支撑杆的角度便于调节，从而方便调节长度；2、本实用新型通过将滑轮的角度设置为活动式，具体通过连接条上的通孔贯插在丝杆上，这样连接条的角度就可以调节，保证了滑轮角度也能够调节，通过调节滑轮的角度能够保证绳索与斜面之间保持平行的关系，从而可以减小实验误差。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明：

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型连接条连接结构示意图；

图中，1、底板，2、铰链，3、斜板，4、第一转轴，5、支撑管，6、支撑杆，7、第二转轴，8、紧固螺栓，9、测量尺，10、固定钉，11、线刻度，12、角刻度，13、滑轮，14、连接条，15、锁紧旋钮，16、箭头指示板，17、物体，18、绳索，19、托盘，20、收纳槽，21、轴承，22、第三转轴，23、夹持块，24、通孔，25、丝杆，26、V型缺口。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步描述。

实施例：

如图1和图2所示，一种物理教学用斜面实验探究装置，包括底板1，所述底板右端通过铰链2和斜板3右端转动连接，所述斜面上设置有滑动连接的物体17，物体和绳索18一端连接，绳索另一端绕过设置在斜板左端的滑轮13并与托盘19连接，所述底板上还连接有测量尺9，所述测量尺上设置有角刻度12和线刻度11，所述底板左端上表面设置有第一转轴4，所述第一转轴和支撑管5下端连接，支撑管上端和支撑杆6下端滑动连接并通过紧固螺栓8紧密连接，支撑杆上端和第二转轴7连接，第二转轴还和斜板下表面连接；所述滑轮两侧安装有轴承21，所述轴承中间穿插有第三转轴22，所述第三转轴两端均和连接条14一端连接，连接条另一端设置在斜板左端的收纳槽20内，所述收纳槽内还设置有带有弹性的夹持块23，所述夹持块和丝杆25一端连接，丝杆另一端穿过设置在连接条及斜板上的通孔24并突出于斜板侧表面，所述丝杆上还设置有锁紧旋钮15。

作为本方案的进一步优化，所述夹持块上设置有V型缺口26。通过V型缺口保证夹持块有足够的活动空间。

作为本方案的进一步优化，所述测量尺下端通过固定钉10和底板连接。

作为本方案的进一步优化，所述斜板上设置有箭头指示板16，所述箭头指示板与角刻度相互配合。

具体使用方法：

如图1和图2所示，当需要调节斜板角度时，通过调节支撑管和支撑杆之间的长度，待箭头指示板指向合适的角度时通过紧固螺栓将支撑杆和支撑管进行固定，由于支撑杆和支撑管两端均设置有转轴，这样调节时能够保证支撑管和支撑杆之间平行抽动，调节更方便；需要调节绳索是否平行于斜面时，将锁紧旋钮松开，这时弹性夹持块和斜板之间的压力减小，连接条就可以转动了，从而可以调节滑轮的角度，保证绳索的平行，减少实验误差。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。