技术特征：
技术总结
本发明提供了一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，在纸质出版物上印有若干个分块标志，在后台的云服务器中对应每一个所述分块标志具有对应的多媒体资源，通过学生终端拍取所述纸质出版物上的分块标志即从所述云服务器中请求并下载所对应的多媒体资源。本发明在纸质出版物上设置分块标志，对应各个分块标志可编辑地分配整合不同的多媒体资源，学生终端只需拍摄分块标志即可实现对应的多媒体资源的下载，实现了资源的同步更新，能够很好地提高学习效果，同时节约纸张，更好地实现无纸化教育。
技术研发人员：恽如伟;丁宋涛;张海旭;恽可心
受保护的技术使用者：江苏学正教育科技有限公司
技术研发日：2017.06.23
技术公布日：2017.08.29