本发明涉及一种教学装置，特别涉及一种用于高校的语言教学装置。
背景技术：
语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语，英语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，世界语和英语是世界上使用最广泛的语言。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。英文名language，语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。语言这种文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去发展的结果。根据其语音、语法和词汇等方面特征的共同之处与起源关系，把世界上的语言分成语系。每个语系包括有数量不等的语种，这些语系与语种在地域上都有一定的分布区，很多文化特征都与此有密切的关系。语言是指生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音(图像)讯号。语言又是符号系统，语言是人类的创造，只有人类有真正的语言。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息。但是这只是一些固定的程式，不能随机变化。
目前对与语言的研究和学习分为很多的学科，很多的高校也都拥有很多的关于语言方面的课程，方便语言专业的学生和老师进行学习和教学使用，但是现有的语言教学装置在进行教学的时候，由于很多资料需要进行展示，尤其是关于语言的发音等资料，老师的发音不一定是准确的，需要依靠资料对学生进行教学，十分的不便，不能提高进行语言教学的效率和质量。
技术实现要素：
本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于高校的语言教学装置。
为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：
本发明一种用于高校的语言教学装置，包括桌子且所述桌子包括桌面，所述桌子的一侧设置有储物柜且所述储物柜内设置有控制器，所述桌面的一侧设置有电动转轴且所述电动转轴的一侧设置有连接杆，所述连接杆的一端设置有显示屏；所述桌子的一端设置有安装槽，所述安装槽内设置有扬声器。
作为本发明的一种优选技术方案，所述桌面的一侧设置有安装板，所述安装板的一侧设置有控制按钮。
作为本发明的一种优选技术方案，所述控制器的一侧设置有若干数据接口。
作为本发明的一种优选技术方案，所述控制按钮和所述数据接口电性连接所述控制器，所述控制器电性连接所述电动转轴、所述显示屏和所述扬声器。
本发明所达到的有益效果是：可以通过数据接口和扬声器播放不同的语言学习的资料，方便将语言的标准资料信息对学生进行教学，提高了进行语言教学的便利性，提高了进行语言类教学的教学质量和效率。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1是本发明的结构示意图；
图中：1、桌子；2、桌面；3、储物柜；4、控制器；5、电动转轴；6、连接杆；7、显示屏；8、安装板；9、控制按钮；10、安装槽；11、扬声器；12、数据接口；13、凹槽；14、抽屉。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例
如图1所示，本发明提供一种用于高校的语言教学装置，包括桌子1且桌子1包括桌面2，桌子1的一侧设置有储物柜3且储物柜3内设置有控制器4，桌面2的一侧设置有电动转轴5且电动转轴5的一侧设置有连接杆6，连接杆6的一端设置有显示屏7；桌子1的一端设置有安装槽10，安装槽10内设置有扬声器11。
进一步的，桌面2的一侧设置有安装板8，安装板8的一侧设置有控制按钮9，控制按钮可以通过控制器4控制电动转轴5的旋转，方便调节显示屏7的显示角度。
控制器4的一侧设置有若干数据接口12，可以输入不同的教学数据资料，方便显示屏7显示和扬声器11进行播放。
控制按钮9和数据接口12电性连接控制器4，控制器4电性连接电动转轴5、显示屏7和扬声器11，可以方便控制器4控制电动转轴5进行旋转，并且控制器4可以控制显示屏7和扬声器11显示不同的影像资料和播放不同的声音资料。
本发明在进行使用的时候，控制器4控制电动转轴5的旋转，方便调节显示屏7的显示角度，可以通过数据接口12和扬声器11播放不同的语言学习的资料，方便将语言的标准资料信息对学生进行教学，提高了进行语言教学的便利性，提高了进行语言类教学的教学质量和效率。
本发明可以通过数据接口12和扬声器11播放不同的语言学习的资料，方便将语言的标准资料信息对学生进行教学，提高了进行语言教学的便利性，提高了进行语言类教学的教学质量和效率。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。