本实用新型涉及无人机模拟驾驶教学平台的技术领域，特别是涉及一种无人机模拟操控台。
背景技术：
众所周知，无人机模拟操控台是一种用于无人机模拟驾驶教学的设备，其在无人机模拟驾驶的教学工作中起到非常真实并且重要的作用，因此其在相关教学领域得到广泛的使用；现有的无人机模拟操控台包括支撑架、模拟控制器、座椅和书写板，模拟控制器、座椅和书写板均安装在支撑架上，并且座椅位于模拟控制器和书写板之间；其使用时通过座椅供学员乘坐，通过模拟控制器进行模拟无人机驾驶训练，并通过书写板进行重要数据或注意事项等内容的记录；其使用中发现，由于模拟控制器与支撑架为固定设置，无法进行高度和角度的调节，从而导致其无法针对学员的升高臂长进行适应性调节；并且座椅与模拟控制器之间的距离有限，也无法进行调节，导致其使用可靠性降低。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可进行模拟控制器的高度和角度调节，并且可对座椅与模拟控制器之间距离进行调节，提高使用可靠性的无人机模拟操控台。
本实用新型的无人机模拟操控台，包括支撑架、模拟控制器、座椅和书写板，书写板安装在支撑架上，并且座椅位于模拟控制器和书写板之间；还包括放置板、第一转轴、左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管和右螺纹杆，所述放置板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述第一转轴的顶端与模拟控制器连接，第一转轴的底端插入至上滚珠轴承内，所述支撑架的顶端设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，所述左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接，所述右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，右螺纹杆顶端与放置板底端右侧连接；所述支撑架的顶端设置有滑轨，还包括滑块，所述滑块与滑轨滑动配合，所述座椅安装在所述滑块上。
本实用新型的无人机模拟操控台，还包括第二转轴，所述支撑架的顶端设置有第二转轴放置槽，并在第二转轴放置槽内设置有第二滚珠轴承，所述第二转轴的底端插入至第二滚珠轴承内，第二转轴的顶端与书写板底端连接。
本实用新型的无人机模拟操控台，还包括四组支撑柱和四组滚轮，所述四组支撑柱分别安装在支撑架底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组滚轮分别安装在四组支撑柱的底端。
与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过上述设置，可以通过第一转轴和上滚珠轴承的配合进行模拟控制器的旋转调节，通过左螺纹管和右螺纹管的旋转进行模拟控制器的高度调节，并且通过滑块与滑轨的滑动配合进行座椅与模拟控制器距离的调节，从而提高使用可靠性。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。
如图1所示，本实用新型的无人机模拟操控台，包括支撑架1、模拟控制器2、座椅3和书写板4，书写板安装在支撑架上，并且座椅位于模拟控制器和书写板之间；还包括放置板5、第一转轴6、左螺纹管7、左螺纹杆8、右螺纹管和右螺纹杆，放置板的顶端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承9，第一转轴的顶端与模拟控制器连接，第一转轴的底端插入至上滚珠轴承内，支撑架的顶端设置有左放置槽和右放置槽，并在左放置槽和右放置槽内分别设置有左滚珠轴承和右滚珠轴承，左螺纹管底端插入至左滚珠轴承内，左螺纹杆底端插入并螺装至左螺纹管顶端内部，左螺纹杆顶端与放置板底端左侧连接，右螺纹管底端插入至右滚珠轴承内，右螺纹杆底端插入并螺装至右螺纹管顶端内部，右螺纹杆顶端与放置板底端右侧连接；支撑架的顶端设置有滑轨10，还包括滑块11，滑块与滑轨滑动配合，座椅安装在滑块上；通过上述设置，可以通过第一转轴和上滚珠轴承的配合进行模拟控制器的旋转调节，通过左螺纹管和右螺纹管的旋转进行模拟控制器的高度调节，并且通过滑块与滑轨的滑动配合进行座椅与模拟控制器距离的调节，从而提高使用可靠性。
本实用新型的无人机模拟操控台，还包括第二转轴12，支撑架的顶端设置有第二转轴放置槽，并在第二转轴放置槽内设置有第二滚珠轴承13，第二转轴的底端插入至第二滚珠轴承内，第二转轴的顶端与书写板底端连接，可进行书写板角度调节。
本实用新型的无人机模拟操控台，还包括四组支撑柱14和四组滚轮15，四组支撑柱分别安装在支撑架底端左前侧、右前侧、左后侧和右后侧，四组滚轮分别安装在四组支撑柱的底端，方便移动。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。