一种大学英语教学互动展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种大学英语教学互动展示装置。

背景技术：

目前，英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。英语是进步的阶梯，也是你所更多的了解世界，学习国内外知识的必备工具，大学中的英语教学依然是非常重要的环节，然而，在大学的英语课堂上，老师仅仅在讲台上进行授课或者在黑板上书写，这种教学方法与学生的互动较少，而市面上的一些教学互动展示装置的功能较少，不能提高老师上课时的讲课声音，也不具备调整装置亮度的功能，在光线不好的情况下学生往往看不清，并且趣味性较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学互动展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语教学互动展示装置，包括展示装置主体、支撑杆和底座，所述展示装置主体正面设置有展示区，且展示装置主体的顶部设置有收音麦克风、喇叭、高清摄像头和计时器，所述展示装置主体的一侧设置有USB接口，所述展示区的背面固定安装有补光板，所述展示装置主体的背面开设有矩形滑槽，且矩形滑槽内滑动安装有液晶显示屏，所述液晶显示屏的背面设置有推拉把手,所述矩形滑槽一侧的展示装置主体上设置有安装位，所述展示装置主体通过安装位固定安装有角度调节装置，且角度调节装置的背面通过升降电机连接在支撑杆上，所述支撑杆的顶部设置有限位块，且支撑杆的底部固定安装在底座上，所述底座内部设置有配重块，且底座的底部设置有万向轮。

优选的，所述喇叭设置有2个，且对称分布在高清摄像头的两侧。

优选的，所述矩形滑槽的高度稍大于液晶显示屏的高度，且液晶显示屏的上下两侧均设置有滑轨。

优选的，所述支撑杆为金属材质构件。

优选的，所述万向轮设置有4个，且均匀分布在底座的底部,所述万向轮上设置有锁紧装置。

优选的，所述补光板由数块LED灯点阵板构成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：此大学英语教学互动展示装置，通过蓝牙遥控器实现对其控制操作，设置在支撑杆上的升降电机能够调整展示装置主体的高度，展示装置主体内部设置有补光板，老师可以根据教室的亮度情况来调整展示装置主体上展示区的亮度，有利于学生看清展示区上的字迹，该装置还通过设置喇叭起到将扩音的作用，能够提高学生上课的注意力，展示装置主体背面的液晶显示屏可以在需要的时候推出来播放与教学相关的视频，有助于提高英语教学的趣味性以及促进课堂互动。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型的侧视结构示意图；

图3为展示装置主体的后视结构示意图；

图4为图3的A-A剖视图。

图中：1-展示装置主体；2-支撑杆；3-底座；4-展示区；5-收音麦克风；6-喇叭；7-高清摄像头；8-计时器；9-USB接口；10-补光板；11-矩形滑槽；12-液晶显示屏；13-推拉把手；14-安装位；15-角度调节装置；16-升降电机；17-限位块；18-配重块；19-万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语教学互动展示装置，包括展示装置主体1、支撑杆2和底座3，所述展示装置主体1正面设置有展示区4，且展示装置主体1的顶部设置有收音麦克风5、喇叭6、高清摄像头7和计时器8，所述展示装置主体1的一侧设置有USB接口9，所述展示区4的背面固定安装有补光板10，所述展示装置主体1的背面开设有矩形滑槽11，且矩形滑槽11内滑动安装有液晶显示屏12，所述液晶显示屏12的背面设置有推拉把手13,所述矩形滑槽11一侧的展示装置主体1上设置有安装位14，所述展示装置主体1通过安装位14固定安装有角度调节装置15，且角度调节装置15的背面通过升降电机16连接在支撑杆2上，所述支撑杆2的顶部设置有限位块17，且支撑杆2的底部固定安装在底座3上，所述底座3内部设置有配重块18，且底座3的底部设置有万向轮19，所述喇叭6设置有2个，且对称分布在高清摄像头7的两侧，所述矩形滑槽11的高度稍大于液晶显示屏12的高度，且液晶显示屏12的上下两侧均设置有滑轨，所述支撑杆2为金属材质构件，所述万向轮19设置有4个，且均匀分布在底座3的底部，所述万向轮19上设置有锁紧装置，所述补光板10由数块LED灯点阵板构成。

工作原理：上英语课时，老师首先通过遥控器来控制升降电机16将展示装置主体1调整到合适的高度，并根据教室的光照情况调整展示区4的亮度，然后将蓝来麦克风与该装置建立无线连接，展示装置主体1上的喇叭6能够放大老师的讲课声音，提高学生的注意力，上课时在展示区4上书写文字，必要的时候推出展示装置主体1背面的液晶显示屏12播放教学视频，促进与学生的互动。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。