本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种具有辅助功能的高效型大学英语教学设备。
背景技术：
英语作为（English）世界通用语言，由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从多曲折变为少曲折，语音也发生了规律性的变化，根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的语言，但它可能是世界上第二大或第四大语言（一九九九年统计为三点八亿人使用英语），世界上百分之六十以上的信件是用英语书写的，百分之五十以上的报纸杂志是英语的，英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及，与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有五十万个使用者，一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。
在涉及英语使用的过程中，就涉及到对英语教学设备进行使用，但是目前市场上的英语教学设备，在使用的过程中，不便于对英语教学设备进行辅助，从而影响了英语教学设备的正常使用，以此也降低了英语教学设备的工作效率。
技术实现要素：
（一）解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，解决了大学英语教学设备不便于辅助的问题。
（二）技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定安装有竖杆，所述竖杆的顶部套设有套筒，且两个套筒远离竖杆的一端通过显示屏固定连接，所述显示屏的两侧均固定安装有板体，所述板体的顶部固定安装有套管，所述套管的内部套设有音响。
所述显示屏的两侧且位于板体的上方均固定安装有卡板，所述卡板的顶部开设有卡槽，所述音响远离显示屏的一侧通过转轴活动连接有连杆，所述连杆远离音响的一端固定安装有横杆，所述横杆靠近卡板的一侧固定安装有卡杆，所述卡杆与卡槽卡接，所述横杆的底部且位于卡杆和连杆之间固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧远离横杆的一端与音响的顶部固定连接，所述显示屏和音响均与外设的控制器电性连接。
优选的，所述套筒与竖杆配合设置。
优选的，所述底座的底部固定安装有固定板，所述固定板上穿插设置有螺栓。
优选的，所述固定板的数量为四个，且四个固定板分布于底座底部的四角。
优选的，所述卡槽与卡杆配合设置。
优选的，所述螺栓与固定板配合设置。
（三）有益效果
本实用新型提供了一种具有辅助功能的高效型大学英语教学设备。具备以下有益效果：
1、该具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，通过对板体、套管、卡板、连杆、横杆、卡杆、复位弹簧和卡槽的设置，达到了方便对音响进行辅助安装的效果，从而方便了使用者的使用，以此也提高了英语教学设备的工作效率，同时也提高了英语教学设备的使用效率。
2、该具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，通过对固定板和螺栓的设置，达到了方便对英语教学设备进行固定安装的效果，从而方便了使用者的使用，以此也提高了英语教学设备的工作效率。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1底座、2竖杆、3套筒、4显示屏、5板体、6套管、7音响、8卡板、9连杆、10横杆、11卡杆、12复位弹簧、13固定板、14螺栓、15卡槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型实施例提供一种具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，如图1所示，包括底座1，底座1的底部固定安装有固定板13，固定板13上穿插设置有螺栓14，螺栓14与固定板13配合设置，固定板13的数量为四个，且四个固定板13分布于底座1底部的四角，底座1顶部的两侧均固定安装有竖杆2，竖杆2的顶部套设有套筒3，且两个套筒3远离竖杆2的一端通过显示屏4固定连接，套筒3与竖杆2配合设置，显示屏4的两侧均固定安装有板体5，板体5的顶部固定安装有套管6，套管6的内部套设有音响7。
显示屏4的两侧且位于板体5的上方均固定安装有卡板8，卡板8的顶部开设有卡槽15，音响7远离显示屏4的一侧通过转轴活动连接有连杆9，连杆9远离音响7的一端固定安装有横杆10，横杆10靠近卡板8的一侧固定安装有卡杆11，卡槽15与卡杆11配合设置，卡杆11与卡槽15卡接，横杆10的底部且位于卡杆11和连杆9之间固定安装有复位弹簧12，复位弹簧12远离横杆10的一端与音响7的顶部固定连接，显示屏4和音响7均与外设的控制器电性连接，外设控制器的型号为MAM-100。
工作原理：使用时，操作外设的控制器，控制显示屏4和音响7工作，从而方便了英语教学操作，同时拉动连杆9，使得卡杆11与卡槽15卡接，以此方便设备的辅助安装。
综上所述，该具有辅助功能的高效型大学英语教学设备，通过对板体5、套管6、卡板7、连杆9、横杆10、卡杆11、复位弹簧12和卡槽15的设置，达到了方便对音响7进行辅助安装的效果，从而方便了使用者的使用，以此也提高了英语教学设备的工作效率，同时也提高了英语教学设备的使用效率。
并且，通过对固定板13和螺栓14的设置，达到了方便对英语教学设备进行固定安装的效果，从而方便了使用者的使用，以此也提高了英语教学设备的工作效率。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。