一种英语教学装置的制作方法

本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语教学装置。

背景技术：

英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。

目前大多数学生觉得英语课程存在枯燥无味、形式单一的缺点，因此亟需研发一种趣味性高、结构新颖的英语教学装置。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服目前大多数学生觉得英语课程存在枯燥无味、形式单一的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种趣味性高、结构新颖的英语教学装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种英语教学装置，包括有支座、右架、顶板、左架、固定板、支架Ⅰ、电机Ⅰ、齿轮Ⅰ、支架Ⅱ、齿轮Ⅱ、连杆、升降杆、空心球体、转盘、电机Ⅱ、旋转板、进料斗、挡板、出料管、小球、安装座、收集槽和卡块；支座顶端右侧设有右架，右架顶端设有顶板，顶板底部左侧设有左架，左架右侧下方设有固定板，固定板顶部设有支架Ⅰ和支架Ⅱ，支架Ⅰ在支架Ⅱ左侧，支架Ⅰ上设有电机Ⅰ，电机Ⅰ后侧设有齿轮Ⅰ，支架Ⅱ上设有齿轮Ⅱ，齿轮Ⅰ和齿轮Ⅱ啮合，齿轮Ⅱ上设有连杆，连杆上开有一字孔，一字孔内设有卡块，卡块后侧设有升降杆，支座顶端右侧设有安装座，安装座在右架左侧，安装座上安装有空心球体，空心球体内设有电机Ⅱ，电机Ⅱ后侧设有转盘，转盘上均匀设有旋转板，空心球体右侧设有进料斗，空心球体左侧设有出料管，升降杆穿过固定板、出料管并连接有挡板，空心球体内放置有小球，每个小球上贴有不同英文单词，支座顶端左侧设有收集槽，收集槽在出料管下方。

优选地，还包括有棉花，收集槽内底部放置有棉花。

优选地，固定板材质为不锈钢。

工作原理：需要使用本装置时，老师可将贴有不同英文单词的小球从进料斗放置于空心球体内，然后可让学生进行测试，首先控制电机Ⅱ旋转，电机Ⅱ旋转带动转盘旋转，转盘带动旋转板旋转，旋转板带动小球运动，当小球运动到左侧时，随机的一个小球进入出料管内，然后控制电机Ⅱ停止旋转，然后控制电机Ⅰ顺时针旋转，电机Ⅰ带动齿轮Ⅰ顺时针旋转，齿轮Ⅰ带动齿轮Ⅱ逆时针旋转，齿轮Ⅱ带动连杆向上摆动，连杆带动升降杆和挡板向上运动，挡板离开出料管时，控制电机Ⅰ停止旋转，此时出料管内的小球落入收集槽，然后控制电机Ⅰ逆时针旋转，电机Ⅰ带动齿轮Ⅰ逆时针旋转，齿轮Ⅰ带动齿轮Ⅱ顺时针旋转，齿轮Ⅱ带动连杆向下摆动，连杆带动升降杆和挡板向下运动，挡板复位时，控制电机Ⅰ停止旋转，进行测试学生拿起小球读出其英文单词，完成英语教学测试。本装置结构简单，趣味性高，教学效果强。

因为还包括有棉花，收集槽内底部放置有棉花，防止从出料管落下的小球弹出收集槽。

因为固定板材质为不锈钢，能够增强本装置的使用寿命。

（3）有益效果

本实用新型达到了趣味性高、结构新颖的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图；

图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-支座，2-右架，3-顶板，4-左架，5-固定板，6-支架Ⅰ，7-电机Ⅰ，8-齿轮Ⅰ，9-支架Ⅱ，10-齿轮Ⅱ，11-连杆，12-一字孔，13-升降杆，14-空心球体，15-转盘，16-电机Ⅱ，17-旋转板，18-进料斗，19-挡板，20-出料管，21-小球，22-安装座，23-收集槽，24-卡块，25-棉花。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种英语教学装置，如图1-2所示，包括有支座1、右架2、顶板3、左架4、固定板5、支架Ⅰ6、电机Ⅰ7、齿轮Ⅰ8、支架Ⅱ9、齿轮Ⅱ10、连杆11、升降杆13、空心球体14、转盘15、电机Ⅱ16、旋转板17、进料斗18、挡板19、出料管20、小球21、安装座22、收集槽23和卡块24；支座1顶端右侧设有右架2，右架2顶端设有顶板3，顶板3底部左侧设有左架4，左架4右侧下方设有固定板5，固定板5顶部设有支架Ⅰ6和支架Ⅱ9，支架Ⅰ6在支架Ⅱ9左侧，支架Ⅰ6上设有电机Ⅰ7，电机Ⅰ7后侧设有齿轮Ⅰ8，支架Ⅱ9上设有齿轮Ⅱ10，齿轮Ⅰ8和齿轮Ⅱ10啮合，齿轮Ⅱ10上设有连杆11，连杆11上开有一字孔12，一字孔12内设有卡块24，卡块24后侧设有升降杆13，支座1顶端右侧设有安装座22，安装座22在右架2左侧，安装座22上安装有空心球体14，空心球体14内设有电机Ⅱ16，电机Ⅱ16后侧设有转盘15，转盘15上均匀设有旋转板17，空心球体14右侧设有进料斗18，空心球体14左侧设有出料管20，升降杆13穿过固定板5、出料管20并连接有挡板19，空心球体14内放置有小球21，每个小球21上贴有不同英文单词，支座1顶端左侧设有收集槽23，收集槽23在出料管20下方。

还包括有棉花25，收集槽23内底部放置有棉花25。

固定板5材质为不锈钢。

工作原理：需要使用本装置时，老师可将贴有不同英文单词的小球21从进料斗18放置于空心球体14内，然后可让学生进行测试，首先控制电机Ⅱ16旋转，电机Ⅱ16旋转带动转盘15旋转，转盘15带动旋转板17旋转，旋转板17带动小球21运动，当小球21运动到左侧时，随机的一个小球21进入出料管20内，然后控制电机Ⅱ16停止旋转，然后控制电机Ⅰ7顺时针旋转，电机Ⅰ7带动齿轮Ⅰ8顺时针旋转，齿轮Ⅰ8带动齿轮Ⅱ10逆时针旋转，齿轮Ⅱ10带动连杆11向上摆动，连杆11带动升降杆13和挡板19向上运动，挡板19离开出料管20时，控制电机Ⅰ7停止旋转，此时出料管20内的小球21落入收集槽23，然后控制电机Ⅰ7逆时针旋转，电机Ⅰ7带动齿轮Ⅰ8逆时针旋转，齿轮Ⅰ8带动齿轮Ⅱ10顺时针旋转，齿轮Ⅱ10带动连杆11向下摆动，连杆11带动升降杆13和挡板19向下运动，挡板19复位时，控制电机Ⅰ7停止旋转，进行测试学生拿起小球21读出其英文单词，完成英语教学测试。本装置结构简单，趣味性高，教学效果强。

因为还包括有棉花25，收集槽23内底部放置有棉花25，防止从出料管20落下的小球21弹出收集槽23。

因为固定板5材质为不锈钢，能够增强本装置的使用寿命。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。