一种宏观经济增长的演示模型的制作方法

本实用新型属于经济学教育设备技术领域，具体涉及一种宏观经济增长的演示模型。

背景技术：

国民经济的增长会收到出口、消费、投资以及政策调整等等众多因素的影响，在关于国民经济增长的教学过程中，往往存在过程过于复杂导致学生难以理解，或者导致学生缺乏学习兴趣等问题。目前，尚没有一种能够寓教于乐，简单直观的演示国民经济增长过程，以及各因素的影响的教学用具。

技术实现要素：

为了解决现有技术中缺乏一种能够将国民经济增长简单直观化，并能够增加学生学习兴趣的经济学教学用具，本实用新型提供了一种宏观经济增长演示模型，所采取的技术方案如下：

一种宏观经济增长演示模型，该演示模型是由箱体，增长柱，多个助力箱3，连接助力箱和增长柱的管道组成；

所述增长柱全部或局部构造于箱体的内部；

所述多个助力箱内部含有不同颜色的气态介质；

所述管道上具有流量控制阀；

所述管道一端与助力箱连通，另一端与位于增长柱内部的贡献袋连通；

所述增长柱内部设有与不同助力箱连通的贡献袋；增长柱内设有透明无色液态介质，在无色液态介质顶部设有浮标；所有贡献袋均位于无色液态介质的液面以下。

优选地，与不同助力箱连通的贡献带所处的水平位置不同。

优选地，不同的贡献袋的颜色不同。

优选地，所述的贡献袋由圆形硬质底部以及与圆形硬质底部连接的柔性延伸部组成，所述柔性延伸部的底部设有与管道连通的接口。

优选地，每个助力箱的管道上设有支管，支管的末端设有阻力箱。

更优选地，所述支管上设有控制管道流通截面的阀门，以便于控制助力箱内气体的流失量，从而表征该影响该积极因素的消极因素。

相对于现有技术，本实用新型的有益效果为：通过增长柱内透明容易的体积来代表国家经济的总体容量。通过深色浮标在增长柱中上升的速度来代表国家经济的增长速度。

通过助力箱代表各个能够促进国民经济增长的有利因素，或者是重大贡献因素。助力箱通过管道与位于增长柱内部的贡献袋连通，可通过向贡献袋内注入不同颜色的气体来表征不同因素的国民经济的贡献率。

在所有的管道上均设有流量控制阀，可对助力箱内的供给气体流速进行控制，从而能够控制贡献袋伸长的速度，以表征国民经济不同贡献因素对经济增长率的贡献率，以及增长的活力。

附图说明

图1为本实用新型一种优选技术方案中演示模型的正视结构示意图；

图2为图1中增长柱沿A向的剖视结构示意图。

图中：1、箱体；2、增长柱；3、助力箱；4、管道；5、流量控制阀；6、贡献袋；7、无色液态介质；8、浮标。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

其中，图1为本实用新型一种优选技术方案中演示模型的正视结构示意图。图2为图1中增长柱沿A向的剖视结构示意图。从图1和图2中可知，该演示模型是由箱体1，部分安装在箱体1的增长柱2，以及助力箱3，管道4组成。其中，增长柱2为圆柱形柱体，内部注入无色液态介质7，例如纯净水。同时，在增长柱2内还设有与管道4连通的贡献袋6。与不同的助力箱3借助管道4连通的贡献袋6的底部处于不同的水平位置。贡献袋6的底部为硬质圆形底部，上部为柔性可伸展的袋体。同时，在无色液态介质的顶部放置了深色浮标8。

在本优选方案中，箱体1内共设有6个固定安装至箱体1底部的助力箱3。同时，在每个与助力箱3连接的管道4上均设有流量控制阀5，以便于对助力箱3内输出端流量进行控制。

本演示模型在使用过程中，可以以增长柱2内的无色液态介质7在增长柱7上的高度代表国家的经济总量。而不同的助力箱3可作为促进国家经济增长的主要积极因素。通过助力箱3向增长柱2注入气体，使贡献6的体积增加，从而使浮标8不断升高。讲解的老师和听课的可通过浮标8上述的速度，评估增长速度。同时，不同颜色的贡献袋6可代表不同上述积极因素的贡献大小。这种演示模型具有结构简单、生动、直观、趣味性强，可有效地提高学生的效率和老师的工作效率。

本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。