一种平抛教学演示装置的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种平抛教学演示装置。

背景技术：

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科，在物理学教学中，平抛是一节非常重要的物理内容，在进行平抛教学时，往往需要进行一定的实验过程，但现有的平抛教学演示装置无法精确的调节平抛板的倾斜角度，导致实验数据不理想，为此，我们提出一种平抛教学演示装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种平抛教学演示装置，具备精确调节平抛板倾斜角度的优点，解决了现有的平抛教学演示装置无法精确的调节平抛板的倾斜角度，导致实验数据不理想的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种平抛教学演示装置，包括盒体，所述盒体内腔的底部从左到右依次固定连接有第二电动伸缩杆、蓄电池和第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆和第二电动伸缩杆的顶端分别通过第一活动节和第二活动节活动连接有第一支撑杆和第二支撑杆，且第一支撑杆和第二支撑杆的顶端固定连接有平抛板，所述平抛板底部的右端固定连接有倾角传感器，所述盒体顶部的后端通过合页活动连接有盖板，所述盒体的外表面从左到右依次固定连接有显示器、控制器和把手，所述控制器的外表面从左到右依次固定连接有第一伸缩调节旋钮、第二伸缩调节旋钮和总开关，所述盒体的右侧通过合页活动连接有活动板，所述盒体的右侧且位于活动板的外侧通过紧固旋钮活动连接有挡板。

优选的，所述盖板和盒体的外表面活动安装有卡扣。

优选的，所述盒体外表面的右端以及活动板的外表面均设有观察窗。

优选的，所述活动板内表面的底部设有泡沫保护层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型在平抛板底部的两端分别固定连接了第一支撑杆和第二支撑杆，并通过第一活动节和第一电动伸缩杆以及第二活动节和第二电动伸缩杆的作用，可满足人们对平抛板倾斜角度的调节需求，同时倾角传感器可时刻将倾斜数据通过显示器显示出来，保障了平抛板倾斜角度调节的精确性。

2、本实用新型在盒体的右侧通过合页活动连接了活动板，并通过紧固旋钮和挡板的作用，可满足人们对活动板的收放需求，为平抛实验带来极大的便利。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主视结构示意图；

图3为本实用新型控制器结构示意图；

图4为本实用新型工作原理示意图。

图中：1盒体、2倾角传感器、3第一活动节、4第一电动伸缩杆、5蓄电池、6第二电动伸缩杆、7第二支撑杆、8第二活动节、9平抛板、10第一支撑杆、11盖板、12观察窗、13活动板、14泡沫保护层、15显示器、16控制器、161第一伸缩调节旋钮、162第二伸缩调节旋钮、163总开关、17卡扣、18把手、19挡板、20紧固旋钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种平抛教学演示装置，包括盒体1，盒体1内腔的底部从左到右依次固定连接有第二电动伸缩杆6、蓄电池5和第一电动伸缩杆4，第一电动伸缩杆4和第二电动伸缩杆6的顶端分别通过第一活动节3和第二活动节8活动连接有第一支撑杆10和第二支撑杆7，可满足人们对平抛板9倾斜角度的调节需求，且第一支撑杆10和第二支撑杆7的顶端固定连接有平抛板9，平抛板9底部的右端固定连接有倾角传感器2，可时刻将倾斜数据通过显示器15显示出来，保障了平抛板9倾斜角度调节的精确性，盒体1顶部的后端通过合页活动连接有盖板11，盖板11和盒体1的外表面活动安装有卡扣17，盒体1的外表面从左到右依次固定连接有显示器15、控制器16和把手18，控制器16的外表面从左到右依次固定连接有第一伸缩调节旋钮161、第二伸缩调节旋钮162和总开关163，盒体1的右侧通过合页活动连接有活动板13，盒体1外表面的右端以及活动板13的外表面均设有观察窗12，活动板13内表面的底部设有泡沫保护层14，可起到缓冲的作用，盒体1的右侧且位于活动板13的外侧通过紧固旋钮20活动连接有挡板19，可满足人们对活动板13的收放需求，为平抛实验带来极大的便利。

使用时，在平抛板9底部的两端分别固定连接了第一支撑杆10和第二支撑杆7，并通过第一活动节3和第一电动伸缩杆4以及第二活动节8和第二电动伸缩杆6的作用，可满足人们对平抛板9倾斜角度的调节需求，同时倾角传感器2可时刻将倾斜数据通过显示器15显示出来，保障了平抛板9倾斜角度调节的精确性，在盒体1的右侧通过合页活动连接了活动板13，并通过紧固旋钮20和挡板19的作用，可满足人们对活动板13的收放需求，为平抛实验带来极大的便利。

综上所述：该平抛教学演示装置，在平抛板9底部的两端分别固定连接了第一支撑杆10和第二支撑杆7，并通过第一活动节3、第一电动伸缩杆4、第二活动节8和第二电动伸缩杆6以及倾角传感器2和显示器15的作用，解决了现有的平抛教学演示装置无法精确的调节平抛板的倾斜角度，导致实验数据不理想的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。