一种用于学习英语的记词机的制作方法

本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种用于学习英语的记词机。

背景技术：

随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。掌握了一种语言，也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

传统的英语教学中，家长常常会让孩子进行听写训练来提高孩子对英语单词的记忆力，这就需要家长自己朗读英语单词，而我们的家长口语发音并不表准，听写时对孩子正确理解英语单词造成一定的误引。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于学习英语的记词机，以解决上述背景技术中提出的传统的英语教学中，家长常常会让孩子进行听写训练来提高孩子对英语单词的记忆力，这就需要家长自己朗读英语单词，而我们的家长口语发音并不表准，听写时对孩子正确理解英语单词造成一定的误引。

本实用新型用于学习英语的记词机的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种用于学习英语的记词机，其中，该用于学习英语的记词机包括有：

框体、记词机前体、磁力书写板、旋转轴、魔术擦、固定旋钮、记词机后体、电池盒、USB插口、平面镜和电源插孔；

所述框体的左右两侧分别开设有长方形槽孔，其中左侧长方形槽孔内安装有记词机，右侧长方形槽孔内安装有旋转板；所述记词机的记词机前体和记词机后体分别突出于框体左侧长方形槽孔的前后端面；所述框体右侧的长方形槽孔内，通过旋转轴安装有旋转板，且旋转板的前后端面分别安装带有魔术擦的磁力书写板和平面镜；所述固定旋钮安装于框体右侧长方形槽孔底侧孔壁上；所述电池盒位于记词机后体上；所述USB插口和电源插孔位于框体的左端面上，且USB插口和电源插孔分别与记词机的USB插口和电源插孔电性连接。

所述旋转板的底端面左右两侧均设有与固定旋钮6相对应的圆形开孔结构，且旋转板截面为梯形结构。

与现有结构相较之下，本实用新型具有如下优点：

1.我们设计的这款记词机，利用框架安装在一边，在框架的另一边安装有旋转板，在旋转板的前后端面分别安装有磁力书写板和平面镜，利用磁力书写板根据记词机读出的单词进行书写记忆，利用记词机外部输入的单词信息进行存储并读取，代替家长利用自身口语的听写模式，且利用这种磁力书写板代替原有的纸写方式，便于写完后快速擦净，不会产生纸张浪费，且安装的平面镜便于学生口语练习时，时时观看口形状态，使口语发声形态更加标准，利用同一个旋转板前后分别安装了这两处功能，在结构不复杂的同时，同时形成了两种有效的功能。

附图说明

图1为本实用新型后侧结构示意图；

图2为本实用新型前侧结构示意图；

图3为本实用新型旋转板结构及其前后两面磁力书写板和平面镜示意图；

图4为本实用新型旋转板底面圆形开孔位置示意图。

图中：1、框体，2、记词机前体，3、磁力书写板，4、旋转轴，5、魔术擦， 6、固定旋钮，7、记词机后体，8、电池盒，9、USB插口，10、平面镜，11、电源插孔。

具体实施方式

下面，将详细说明本实用新型的实施例，其实例显示在附图和以下描述中。虽然将结合示例性的实施例描述本实用新型，但应当理解该描述并非要把本实用新型限制于该示例性的实施例。相反，本实用新型将不仅覆盖该示例性的实施例，而且还覆盖各种替换的、改变的、等效的和其他实施例，其可包含在所附权利要求所限定的本实用新型的精神和范围内。

参见图1至附图4，一种用于学习英语的记词机，包括有：

框体1、记词机前体2、磁力书写板3、旋转轴4、魔术擦5、固定旋钮6、记词机后体7、电池盒8、USB插口9、平面镜10和电源插孔11；

框体1的左右两侧分别开设有长方形槽孔，其中左侧长方形槽孔内安装有记词机，右侧长方形槽孔内安装有旋转板；记词机的记词机前体2和记词机后体7分别突出于框体1左侧长方形槽孔的前后端面；框体1右侧的长方形槽孔内，通过旋转轴4安装有旋转板，且旋转板的前后端面分别安装带有魔术擦5 的磁力书写板3和平面镜10；固定旋钮6安装于框体1右侧长方形槽孔底侧孔壁上；电池盒8位于记词机后体7上；USB插口9和电源插孔11位于框体1的左端面上，且USB插口9和电源插孔11分别与记词机的USB插口和电源插孔电性连接。

如图4所示，旋转板的底端面左右两侧均设有用于旋钮6向上伸缩插入到固定旋钮6的圆形开孔结构内，使旋转后的旋转板固定，又如图3所示旋转板截面为梯形结构，便于学生在磁力书写板3上完成书写，X表示旋转板，H表示转板底端面左右两侧的圆形开孔结构。

本实施例的工作原理：将外部设备中的单词通过数据线插入到USB插口9 上，USB插口9连接到记词机的插孔上，调节记词机上的操作按钮，使记词机播放单词信息(此技术非常成熟，记词机内部结构在此不作描述)，这时一名学生可以自行根据读出的单词在旋转板背面磁力书写板3上进行书写，书写完毕后，另一名学生或老师翻转旋转板，对书写的内容进行检查，代替了原有的一名学生听写，一名学生用纸本的书写方式。

需要说明的是，本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，本设计中提到的磁力书写板为学生书写常用书写板，其内部结构及工作原理发明人在此不再详述。

综上所述，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。