一种信号与系统实验箱的制作方法

本发明涉及实验箱领域，特别涉及一种信号与系统实验箱。

背景技术：

信号与系统实验箱，是一种用于电路教学的实验仪器，可以进行二十几种电路模拟实验，具备很高安全性；现有的信号与系统实验箱在使用时存在一定的弊端，首先不能够收纳连接线，每次老师需要先发放连接线，实验结束时学生也会乱丢连接线，导致每台实验箱需要的连接线数量不对，并且不能够使学生清楚的观看到老师的操作讲解，每次都围成一大片，场面混乱，最后不能够使实验台简便，需要另外连接示波器，增加教学成本，给人们的使用过程带来了一定的影响，为此，我们提出一种信号与系统实验箱。

技术实现要素：

本发明的主要目的在于提供一种信号与系统实验箱，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种信号与系统实验箱，包括实验箱箱体与线路板，所述实验箱箱体的前端外表活动连接有把手，且把手的一侧设置有下卡扣，所述实验箱箱体的后端外表面设置有电源接口与网络接口，且网络接口位于电源接口的一侧，所述实验箱箱体的内部设置有线路板放置槽与连接线放置槽，且连接线放置槽位于线路板放置槽的一侧，所述实验箱箱体的后端外表面固定连接有合页，且实验箱箱体通过合页与实验箱箱盖活动连接，所述实验箱箱盖的前端外表面固定安装有电脑一体机，所述实验箱箱盖的一侧外表面固定连接有保护壳，所述实验箱箱盖的上端外表面固定安装有上卡扣，所述线路板的前端外表面固定连接有自由实验区、频率特性研究模块与示波器，所述频率特性研究模块的一侧设置有自由实验区，且频率特性研究模块的另一侧远离自由实验区的一侧设置有示波器，所述示波器的下方设置有频率计，且频率计的下方设置有函数信号发生器，所述频率特性研究模块的下方设置有电源开关、二阶网络状态轨迹显示模块与信号采样与恢复模块，所述二阶网络状态轨迹显示模块的一侧设置有电源开关，且二阶网络状态轨迹显示模块的另一侧远离电源开关的一侧设置有信号采样与恢复模块，所述频率特性研究模块的上方设置有电信号的分解与合成模块、毫伏表与函数信号频率计，所述毫伏表的一侧设置有电信号的分解与合成模块，且毫伏表的另一侧远离电信号的分解与合成模块的一侧设置有函数信号频率计，所述函数信号频率计的下方设置有示波器调节旋钮。

优选的，所述把手的外表面设置有防滑螺纹，且防滑螺纹的数量为若干组。

优选的，所述保护壳的数量为四组，所述保护壳的一侧设置有一号螺钉，且保护壳通过一号螺钉与实验箱箱盖固定连接。

优选的，所述线路板的前端外表面设置有二号螺钉，且线路板通过二号螺钉与线路板放置槽固定连接。

优选的，所述线路板的前端外表面设置有二号螺钉，且线路板通过二号螺钉与线路板放置槽固定连接。

优选的，示波器的输入端与电脑一体机的输出端电性连接。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该信号与系统实验箱，通过设置的连接线放置槽，能够将学生需要用到的连接线放在连接线放置槽中，做实验室取出来，实验完毕，在整齐的放置在连接线放置槽中，减少了连接线混乱的情况，通过设置的电脑一体机，能够使学生在座位就可以清楚的观看到老师的操作讲解，不需要拥挤在一起，提高了教学的质量，通过设置的示波器，能够使实验台简便，不需要另外连接示波器，减少了教学成本，并且内置的示波器更加便于实验箱的携带与操作，整个信号与系统实验箱结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本发明一种信号与系统实验箱的整体结构示意图。

图2为本发明一种信号与系统实验箱的局部视图。

图3为本发明一种信号与系统实验箱中线路板图。

图4为本发明一种信号与系统实验箱中A的剖析图。

图中：1、保护壳；2、电脑一体机；3、实验箱箱盖；4、连接线放置槽；5、把手；6、上卡扣；7、合页；8、线路板放置槽；9、下卡扣；10、电信号的分解与合成模块；11、频率特性研究模块；12、自由实验区；13、二阶网络状态轨迹显示模块；14、电源开关；15、信号采样与恢复模块；16、毫伏表；17、函数信号频率计；18、示波器调节旋钮；19、示波器；20、频率计；21、函数信号发生器；22、线路板；23、实验箱箱体；24、电源接口；25、网络接口。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

如图1-4所示，一种信号与系统实验箱，包括实验箱箱体23与线路板22，实验箱箱体23的前端外表活动连接有把手5，且把手5的一侧设置有下卡扣9，实验箱箱体23的后端外表面设置有电源接口24与网络接口25，且网络接口25位于电源接口24的一侧，实验箱箱体23的内部设置有线路板放置槽8与连接线放置槽4，且连接线放置槽4位于线路板放置槽8的一侧，实验箱箱体23的后端外表面固定连接有合页7，且实验箱箱体23通过合页7与实验箱箱盖3活动连接，实验箱箱盖3的前端外表面固定安装有电脑一体机2，实验箱箱盖3的一侧外表面固定连接有保护壳1，实验箱箱盖3的上端外表面固定安装有上卡扣6，线路板22的前端外表面固定连接有自由实验区12、频率特性研究模块11与示波器19，频率特性研究模块11的一侧设置有自由实验区12，且频率特性研究模块11的另一侧远离自由实验区12的一侧设置有示波器19，示波器19的下方设置有频率计20，且频率计20的下方设置有函数信号发生器21，频率特性研究模块11的下方设置有电源开关14、二阶网络状态轨迹显示模块13与信号采样与恢复模块15，二阶网络状态轨迹显示模块13的一侧设置有电源开关14，且二阶网络状态轨迹显示模块13的另一侧远离电源开关14的一侧设置有信号采样与恢复模块15，频率特性研究模块11的上方设置有电信号的分解与合成模块10、毫伏表16与函数信号频率计17，毫伏表16的一侧设置有电信号的分解与合成模块10，且毫伏表16的另一侧远离电信号的分解与合成模块10的一侧设置有函数信号频率计17，函数信号频率计17的下方设置有示波器调节旋钮18。

把手5的外表面设置有防滑螺纹，且防滑螺纹的数量为若干组；保护壳1的数量为四组，保护壳1的一侧设置有一号螺钉，且保护壳1通过一号螺钉与实验箱箱盖3固定连接；线路板22的前端外表面设置有二号螺钉，且线路板22通过二号螺钉与线路板放置槽8固定连接；线路板22的前端外表面设置有二号螺钉，且线路板22通过二号螺钉与线路板放置槽8固定连接；示波器19的输入端与电脑一体机2的输出端电性连接。

需要说明的是，本发明为一种信号与系统实验箱，在使用时，首先，老师将实验箱放置实验台上，当上课时，通过电源接口24与网络接口，将电源与网线接上，然后按动电源开关14，电脑一体机2与示波器19接通电源，老师可以通过电脑控制实验箱上的电脑一体机2，使实验的讲课教材展现在电脑一体机2上，然后学生通过老师的讲解，从连接线放置槽4中取出连接线，进行实验，通过示波器调剂旋钮18，对示波器19上的波形进行细小调节，使波形更加直观清晰，当实验结束后，按动电源开关14断电，取下连接线放在连接线放置槽4中，将网络线与电源线从网络接口25与电源接口24上取下，较为实用。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。