本实用新型涉及生物技术领域，具体为一种教学用的生物试验台。
背景技术：
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对，其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖和相互促进，生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，在教学中，当需要进行生物试验的时候，往往会需要一种用于生物实验的试验台来对生物进行实验观察。
现有的教学用生物试验台在使用的过程中，其操作高度固定，容易造成对生物实验的不便，不便于调节，为此，我们提出了一种教学用的生物试验台
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用的生物试验台，解决了现有的教学用生物试验台不便于调节的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用的生物试验台，包括主体箱，所述主体箱内底壁的中部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述主体箱的内部放置有移动板，所述移动板上表面的中部固定镶嵌有与螺纹杆相适配的螺纹管，所述螺纹杆远离电机的一端贯穿螺纹管并延伸至移动板的上方，所述移动板的上表面固定连接有两个相对称的限位杆，所述主体箱的上表面固定镶嵌有两个相对称的第一限位管，两个所述限位杆远离移动板的一端分别贯穿两个第一限位管并延伸至主体箱的上方。
所述主体箱的上方放置有操作台，每个所述限位杆远离移动板的一侧面均与操作台的底面固定连接，所述操作台上表面的左侧固定镶嵌有冲洗盆，所述冲洗盆底面的中部固定连通有导管，所述主体箱的左侧面固定连接有水箱，所述水箱上表面的中部固定镶嵌有第二限位管，所述导管远离操作台的一端贯穿第二限位管并延伸至水箱的内部。
优选的，所述主体箱内顶壁的中部固定镶嵌有轴承，所述螺纹杆远离电机一端的外表面与轴承的内圈固定连接。
优选的，所述操作台上表面的左侧固定连接有冲水管，且冲水管的出水端位于冲洗盆的上方。
优选的，所述导管远离操作台的一端固定连通有出水槽，且出水槽底面的水平长度值大于第二限位管的直径值。
优选的，所述水箱左侧面的下部固定连通有出水管，所述出水管的外表面固定连接有阀门。
优选的，所述主体箱的右侧面固定连接有储存箱，所述储存箱的内侧壁之间固定连接有等距离排列的支撑板。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种教学用的生物试验台，具备以下有益效果：
(1)该教学用的生物试验台，通过设置有电机，配合使用螺纹杆和螺纹管，能够在电机运转的时候带动移动板进行高度的调节，从而通过限位杆带动操作台进行高度的调节，避免了试验台在使用的过程中高度固定的问题，提高了该装置的可调节性，通过设置有轴承，能够更好的让螺纹杆进行转动，避免在调节的过程中造成卡顿的现象。
(2)该教学用的生物试验台，通过设置有冲水管和冲洗盆，能够对试验用的器皿进行冲洗，通过设置有第二限位管，能够更好的让导管随着操作台进行移动，通过设置有出水管和阀门，能够更好的将冲洗后的污水导出，通过设置有储存箱和支撑板，能够更好的存放试验用的器皿。
附图说明
图1为本实用新型主体箱正视图；
图2为本实用新型主体箱正视图的剖视图。
图中：1主体箱、2螺纹管、3移动板、4电机、5储存箱、6支撑板、7螺纹杆、8操作台、9限位杆、10轴承、11第一限位管、12冲水管、13冲洗盆、14第二限位管、15导管、16出水槽、17水箱、18出水管、19阀门。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用的生物试验台，包括主体箱1，主体箱1的右侧面固定连接有储存箱5，储存箱5的内侧壁之间固定连接有等距离排列的支撑板6，能够更好的对试验用的器皿进行储存，主体箱1内底壁的中部固定连接有电机4，电机4的输出端固定连接有螺纹杆7，主体箱1内顶壁的中部固定镶嵌有轴承10，螺纹杆7远离电机4一端的外表面与轴承10的内圈固定连接，能够更好的将螺纹杆7进行转动，避免在转动的过程中造成卡顿的现象，主体箱1的内部放置有移动板3，移动板3上表面的中部固定镶嵌有与螺纹杆7相适配的螺纹管2，螺纹杆7远离电机4的一端贯穿螺纹管2并延伸至移动板3的上方，移动板3的上表面固定连接有两个相对称的限位杆9，主体箱1的上表面固定镶嵌有两个相对称的第一限位管11，两个限位杆9远离移动板3的一端分别贯穿两个第一限位管11并延伸至主体箱1的上方。
主体箱1的上方放置有操作台8，每个限位杆9远离移动板3的一侧面均与操作台8的底面固定连接，操作台8上表面的左侧固定镶嵌有冲洗盆13，操作台8上表面的左侧固定连接有冲水管12，且冲水管12的出水端位于冲洗盆13的上方，能够更好的对试验用的器皿进行冲洗，冲洗盆13底面的中部固定连通有导管15，主体箱1的左侧面固定连接有水箱17，水箱17左侧面的下部固定连通有出水管18，出水管18的外表面固定连接有阀门19，能够更好的将水箱17内的污水排出，水箱17上表面的中部固定镶嵌有第二限位管14，导管15远离操作台8的一端固定连通有出水槽16，且出水槽16底面的水平长度值大于第二限位管14的直径值，能够更好的将冲洗盆13内的污水导入到水箱17的内部，避免在调节的时候造成导管15滑出的问题，导管15远离操作台8的一端贯穿第二限位管14并延伸至水箱17的内部。
工作原理：将电机4与市政电源电连接，通过电机4带动螺纹杆7进行转动，从而通过螺纹管2将移动板3和操作台8进行高度的调节，通过将冲水管12与水源连接，从而对试验用的器皿进行冲洗，打开阀门19将污水通过出水管18导出水箱17的内部。
综上所述，该教学用的生物试验台，通过设置有电机4，配合使用螺纹杆7和螺纹管2，能够在电机4运转的时候带动移动板3进行高度的调节，从而通过限位杆9带动操作台8进行高度的调节，避免了试验台在使用的过程中高度固定的问题，提高了该装置的可调节性，通过设置有轴承10，能够更好的让螺纹杆7进行转动，避免在调节的过程中造成卡顿的现象，通过设置有冲水管12和冲洗盆13，能够对试验用的器皿进行冲洗，通过设置有第二限位管14，能够更好的让导管15随着操作台8进行移动，通过设置有出水管18和阀门19，能够更好的将冲洗后的污水导出，通过设置有储存箱5和支撑板6，能够更好的存放试验用的器皿。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。