本实用新型涉及教学演示装置，具体为一种地理信息系统工程教学演示装置。
背景技术：
地理信息系统工程是研究地球空间信息存储、处理、分析、管理、分发及应用的科学与技术，它能够提供一种科学的手段来提高工作效率与工程质量，以完善、丰富、强大的数据信息为科技人员和各级管理人员提供良好的决策基础和决策环境，为社会广大民众提供各种咨询和信息服务，促进社会经济与城市建设的迅猛发展，对地理信息系统工程教学需要使用地理地图和理论结合来综合教学，以方便学生学习和理解，传统对于地理信息系统工程理论教学方式主要是通过在黑板上展示，如果使用地理地图，需要另外配置悬挂地理地图的支架，增加了操作时间。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种地理信息系统工程教学演示装置，结合了地理地图演示教学和理论教学于一体，固定牢固且操作灵活，并且能将演示地理地图收纳放置在放置盒内，使用方便，节省了教师教学时间，以解决上述背景技术中提出的问题。
本实用新型提供如下技术方案：一种地理信息系统工程教学演示装置，包括教学演示箱，所述教学演示箱为中空箱体，其正面安装了白板，在所述白板上方设有一与教学演示箱一体结构的外凸的演示部，在所述演示部安装了一固定轴，在所述固定轴上安装了一挂图机构；
所述挂图机构包括套接在固定轴上的套管和挂图杆，所述套管右侧设有一安装管，在所述安装管内安装了挂图杆，所述挂图杆上安装了多个挂夹，在所演示部右侧设有一移动口，所述挂图杆右端伸出移动口且螺接安装了螺接柄；
在所述教学演示箱底部安装部，在所述安装部安装了至少六个传动机构和与至少六个传动机构相啮合且右侧开口的放置盒；
所述至少六个传动机构从左至右分别为传动机构一至六，其均包括轴杆和安装在轴杆上的传动齿轮，所述轴杆前后端均安装了滑轮，其分别为滑轮一和滑轮二，所述滑轮一设在滑轮二前端，所述传动机构一、三、五安装的滑轮一分别通过安装传送带连接传动机构二、四、六设有的滑轮一，所述传动机构二和四安装的滑轮二分别通过安装传送带连接传动机构三和五安装的滑轮二，所述放置盒底面设有一排与传动齿轮相啮合的齿牙。
进一步的，所述教学演示箱背面的左右侧和顶端均设有固定板，在所述固定板上设有多个固定孔，其均通过安装固定钉固定。
进一步的，所述教学演示箱右侧设有一纵向出口。
进一步的，所述挂图杆右端设有外螺纹，所述螺接柄包括柄体和与柄体为一体结构的内螺纹管，其相螺接。
进一步的，所述挂图杆左端设有一卡板，所述安装管内部设有一隔圈，在所述隔圈上设有一安装口，所述隔圈将安装管内部分隔为转动腔，所述挂图杆左端设有的卡板安装在转动腔内。
进一步的，所述安装部包括两安装板，在所述两安装板内侧面均设有相对设置的多个插管。
进一步的，所述传动机构一至六设有的轴杆前后端分别套接在相对设置的插管内且轴杆两端均安装了滚珠轴承。
进一步的，所述传动机构一设有的轴杆前端伸出安装部外且设有转柄。
本实用新型有益效果是：通过在教学演示箱正面设有的白板，易于对地理信息系统工程理论教学，而演示部的设置方便移动挂图机构，使挂置地理地图灵活方便，在教学演示箱底面设有的安装部上的传动机构，能够传送放置盒在教学演示箱内的移动，方便在放置盒内放置地理地图，以便于收纳和教学演示；
该地理信息系统工程教学演示装置，结合了地理地图演示教学和理论教学于一体，固定牢固且操作灵活，能将演示地理地图收纳放置在放置盒内，使用方便，节省了教师教学时间。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型的分解结构示意图；
图2是图1结构示意图；
图3是挂图机构结构示意图。
图中：教学演示箱1，纵向出口11，固定板12，固定孔13，固定钉14，白板15，演示部2，横向移动口21，固定轴22，挂图机构3，套管31，安装管32，隔圈33，安装口34，挂图杆4，外螺纹40，卡板41，螺接柄42，内螺纹管421，柄体422，挂夹5，安装部6，安装板61，插管62，传动机构7，传动机构一711，传动机构二712，传动机构三713，传动机构四714，传动机构五715，传动机构六716，轴杆73，转柄74，传动齿轮75，滑轮一76，滑轮二761，传送带77，滚珠轴承78，放置盒8，齿牙81。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供技术方案：一种地理信息系统工程教学演示装置，包括教学演示箱1，所述教学演示箱1为中空箱体，其正面安装了白板15，用于对地理信息系统工程理论教学，在所述白板15上方设有一与教学演示箱1一体结构的外凸的演示部2，外凸的演示部中的外凸部分底面开口，用于悬挂地理信息的地理地图演示，在所述演示部2设有一固定轴22，在所述固定轴22上安装了一挂图机构3；用于悬挂地理地图。
所述挂图机构3包括套接在固定轴22上的套管31和挂图杆4，所述套管31右侧设有一安装管34，在所述安装管34内安装了挂图杆4，所述挂图杆4上安装了多个挂夹5，在本实施例中设有两个，用于夹固地理地图，在所述演示部2右侧设有一横向移动口21，当挂图机构需要使用时，将挂图机构向前移动，所述挂图杆4右端伸出横向移动口21且设有螺接柄42，方便移动操作。
在所述教学演示箱1底部设有安装部6，在所述安装部6安装了至少六个传动机构7和与至少六个传动机构7相啮合的放置盒8；传动机构用于将放置盒向教学演示箱设有的纵向移动口移进或移出，方便拿取或放置在放置盒内的地理地图。
所述至少六个传动机构7，其从左至右分别为传动机构一711，传动机构二712，传动机构三713，传动机构四714，传动机构五715，传动机构六716，所述至少六个传动机构均包括轴杆71和安装在轴杆73的传动齿轮75，所述轴杆71前后端均安装了滑轮，其分别为滑轮一76和滑轮二761，滑轮一76位于滑轮二761前方，所述传动机构一、三和五安装的滑轮76一通过安装传送带77分别与传送机构二、四和六安装的滑轮一76相连接，所述传动机构二和四设有的滑轮二761分别与传动机构三和五安装的滑轮二761通过传送带77相连接，使传动机构能够相同向转动，当传动机构一顺时针转动时，带动其它传送机构一并顺时针转动，从而与其啮合的放置盒向教学演示箱外移动，所述放置盒8底面设有一排与两传动齿轮相啮合的齿牙81。以便于传动使用。
所述教学演示箱1背面的左右侧和顶端均设有固定板12，在所述固定板12上设有多个固定孔13，其通过安装固定钉14固定在墙面上。
所述教学演示箱1右侧设有一纵向出口11，方便移动放置盒拿取地图。
所述挂图杆4右端设有外螺纹40，所述螺接柄42设有内螺纹管421，其相螺接。当挂图杆需要固定在演示部时，通过螺接柄螺接固定。
所述挂图杆4左端设有一卡板41，所述安装管32内部设有一隔圈33，在所述隔圈33上设有一安装口34，用于插入挂图杆，所述隔圈33与安装管32内部形成了转动腔，所述挂图杆4左端设有的卡板41安装在转动腔内。在教学时，可通过转动挂图杆暂时卷起地理地图，方便在白板上教学。
所述安装部6包括两安装板61，在所述两安装板61内侧面均设有相对设置的多个插管62，用于安装传动机构中的轴杆。
所述至少六个传动机构安装的轴杆73前后端分别套接在相对设置的多个插管62内且均轴杆前后端均安装了滚珠轴承78。使传动机构易于转动。
所述传动机构一71设有的轴杆73前端伸出安装部外且安装了转柄74。套接传动机构一安装的轴杆的前端插管与安装板相连通，从而能伸出轴杆。
基于上述技术方案，在使用中，将教学演示箱通过固定板安装固定钉牢固固定在墙面，将卷起的地理地图收纳放置在放置盒内，由于放置盒是与安装部安装的传动机构相啮合，通过操作传动机构一操作，由传送皮带依次连接其它传动机构，使放置盒啮合在传动机构上移动，方便放置和取出地理地图；
当取出所需地理地图时，将演示部安装的挂图机构中的挂图杆通过横向移动口向演示部的外凸部分移动，由于外凸部分底面开口，因此挂图机构通过套管在固定轴移动向前且移动至白板前方，在挂图杆安装的挂夹上夹取地理地图，然后演示地理地图教学，在教学中需要对理论教学时，将挂图杆转动，此时挂图杆设有的卡板在安装管设有的转动腔转动，从而地理地图暂时卷起在挂图杆上且通过螺接柄螺紧固定；当使用完地理地图时，将地理地图取下放置在放置盒内收置，将挂图机构移动至教学演示箱内部。
本实用新型通过在教学演示箱正面设有的白板，易于对地理信息系统工程理论教学，而演示部的设置方便移动挂图机构，使挂置地理地图灵活方便，在教学演示箱底面设有的安装部上的传动机构，能够传送放置盒在教学演示箱内的移动，方便在放置盒内放置地理地图，以便于收纳和教学演示；
该地理信息系统工程教学演示装置，结合了地理地图演示教学和理论教学于一体，固定牢固且操作灵活，能将演示地理地图收纳放置在放置盒内，使用方便，节省了教师教学时间。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。