1.一种数学学习辅助装置，包括基座（1），其特征在于：所述基座（1）的上表面设有角度刻度（3），所述基座（1）上固定连接有基尺（9），所述基尺（9）的上表面设有第一长度刻度（8），所述基座（1）的侧壁上开设有安装槽（10），所述安装槽（10）的内底壁上转动连接有转动尺（6），所述转动尺（6）的上表面设有第二长度刻度（5）和第三长度刻度（7），所述转动尺（6）的上表面固定连接有指示箭头（4），所述基座（1）上螺纹连接有锁紧螺钉（2），所述锁紧螺钉（2）的下端固定连接有抵块（13），且抵块（13）的下表面与转动尺（6）的上表面相抵，所述安装槽（10）的上表面开设有第一弧形槽（15）和第二弧形槽（11），所述转动尺（6）的上表面固定连接有第一滑块（14）和第二滑块（12），且第一滑块（14）滑动连接在第一弧形槽（15）内，且第二滑块（12）滑动连接在第二弧形槽（11）内。
2.根据权利要求1所述的一种数学学习辅助装置，其特征在于：所述指示箭头（4）位于转动尺（6）的中心线上。
3.根据权利要求1所述的一种数学学习辅助装置，其特征在于：所述第一弧形槽（15）的直径大于第二弧形槽（11）的直径。
4.根据权利要求1所述的一种数学学习辅助装置，其特征在于：所述第一弧形槽（15）分布的角度为180°，所述第二弧形槽（11）分布的角度为180°。
5.根据权利要求1所述的一种数学学习辅助装置，其特征在于：所述基座（1）与基尺（9）采用一体成型结构。
6.根据权利要求1所述的一种数学学习辅助装置，其特征在于：所述基座（1）、基尺（9）和转动尺（6）均采用透明的塑料材料制成。