一种书写用具的制作方法

本发明属于教具制造领域，涉及书写载体，更具体的说是涉及一种书写用具。

背景技术：

书写板，在教具中，指黑板或白板。黑板也并非特指黑色的板面，传统意义上讲，他是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚韧，多用于教学。黑板一般用木板或者磨砂玻璃等制成，可以用粉笔或特定的书写材料在上面写字。白板，通常是白色金属材料制成的书写平面。白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。因此黑板和白板通常都用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。

现有的书写板，特别是用在小范围的教学中和一些会议讨论中，我们经常会遇到一些尴尬的事情。就例如，书写的面积不够，有时候重点的东西写多了，又得擦掉一些，这样就很不好。而且使用的功能也非常的单一，平时在白板上贴的一些通知，在需要使用白板时，就需要把上面的通知什么都取下来，然后使用结束后又贴上。另外在使用的时候，如果书写板可以移动，滑动轮在写的时候不能很好的锁定，会使整个书写板移动，这样就很不方便。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种多用、可锁定的、且书写面积较大的书写用具。

为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：一种书写用具：包括左右两个相互平行的支架、书写板和滑动轮；所述书写板包括第一书写板、第二书写板和双用书写板所述第一书写板和第二书写板与所述支架之间均连接有滑动件；所述双用书写板与所述支架之间连接有翻移件；所述滑动轮与所述第一书写板、第二书写板之间联动连接有锁定件。

作为一种可实施方式，所述滑动件包括第一滑块和第二滑块；所述翻移件包括固定在双用书写板上的翻转轴；所述翻转轴两端固定连接有滚动轮；所述滑动件还包括设置在支架上供第一滑块滑移的第一滑动槽、供第二滑块滑移的第二滑动槽；所述支架上设有供滚动轮滑移的滑移槽；所述第一滑动槽、第二滑动槽和滑移槽均相互平行。

作为一种可实施方式，所述第一滑动槽和第二滑动槽顶端之间连接有定滑轮和吊绳；所述吊绳绕过定滑轮；所述吊绳两端分别连接第一书写板和第二书写板；所述吊绳在所述第一滑动槽和第二滑动槽内。

作为一种可实施方式，所述翻转轴两端伸入滑移槽；所述滚动轮可活动的套在翻转轴伸入滑移槽的两端上。

作为一种可实施方式，所述双用书写板包括书写面和贴钉面。

作为一种可实施方式，所述双用书写板左右两侧上设有卡块和凸块；所述卡块上设有挂条；所述挂条一端可旋转的套在卡块上，另一端呈钩状卡入凸块；所述支架上设有若干供卡块和挂条卡入的卡口。

作为一种可实施方式，所述第一滑动槽和第二滑动槽底端内均设有插孔；所述插孔内设有弹簧；所述插孔侧壁联通支架设有卡孔；所述卡孔内连接有按钮；所述第一滑块和第二滑块底部均设有插入插孔的插块；所述插块呈J型。

作为一种可实施方式，所述插孔与锁定件联通；所述锁定件包括竖直的第一压杆和水平的第二压杆；所述第一压杆一端固定连接插孔内的弹簧，另一端呈斜面状；所述第二压杆一端靠近滑动轮，另一端呈斜面状；当第一压杆向下压时，第一压杆的斜面与第二压杆的斜面下压相触，将第二压杆向左向右推；所述第二压杆的斜面端均固定连接有拉伸弹簧；所述拉伸弹簧一端固定连接第二压杆，另一端固定连接有抵板。

作为一种可实施方式，所述滑动轮由两片滑动片和若干横杆组成；所述横杆固定连接在滑动片之间；所述横杆与横杆之间留有固定间距。

作为一种可实施方式，所述第一书写板背面设有转轴；所述转轴沿第一书写板板长设置；所述转轴上套有套筒；所述套筒固定连接有板擦；所述板擦与所述第一书写板背面连接有提拉弹簧；所述板擦上设有一供手伸入的扶手槽。

本发明相比于现有技术的有益效果在于：相比与现有的书写板，本发明的书写板就很好的解决了书写面积不够，功能单一等问题。本发明的书写板包括了第一书写板和第二书写板，这样在使用时就打破了原来只有一块书写板可以使用的弊端，增加了书写的面积。另外还设置了一块双用书写板，该书写板既可以贴放通知等，又可以在上面书写，增加使用的功能，让书写板在会议培训等使用时不在是如此的功能单一。另外也对书写板做了一些滑动的设计，这样我们在使用时，就可以根据需要来对第一书写板和第二书写板根据自己的需要滑动转换。使用双用书写板时，可以利用翻移件，来选择使用状态。另外为了避免在外力施加的滑动过程中，支架的移动，因此就在滑动轮上设置了锁定件，这样就可以根据需要自行来锁定滑动轮。

附图说明

图1为书写用具整体轴测图；

图2为书写用具使用时整体轴测图；

图3为支架主视剖图；

图4为书写板板擦与第二书写板使用状态图；

图5为插孔、支架、滑动轮锁定联动剖视图；

图6为滑动轮轴测图；

图7为双用书写板卡入支架剖视图；

图8为第一书写板插块插入支架插孔剖图。

图中：1-支架；2-书写板；21-第一书写板；22-第二书写板；23-双用书写板；231-卡块；232-凸块；233-挂条；234-卡口；24-书写面；25-贴钉面；31-第一滑块；32-第二滑块；33-插孔；311-第一滑动槽；321-第二滑动槽；32-第二滑块；331-按钮；332-卡孔；34-弹簧；35-插块；4-滑动件；5-翻移件；6-锁定件；61-定滑轮；611-吊绳；62-第一压杆；63-第二压杆；64-拉伸弹簧；65-抵板；71-翻转轴；72-滚动轮；73-滑移槽；8-转轴；81-套筒；82-板擦；83-提拉弹簧；84-扶手槽；9-滑动轮；91-滑动片；92-横杆。

具体实施方式

下面结合附图所给出的实施例，对本发明上述的和另外的技术特征和优点进行清楚、完整地描述。

参照图1至8所示，本发明提供了一种书写用具，其特征在于：包括左右两个相互平行的支架1、书写板2和滑动轮9；所述书写板2包括第一书写板21、第二书写板22和双用书写板23所述第一书写板21和第二书写板22与所述支架1之间均连接有滑动件4；所述双用书写板23与所述支架1之间连接有翻移件5；所述滑动轮9与所述第一书写板21、第二书写板22之间联动连接有锁定件6

通过上述技术方案：该发明从正面向背部一次排布为：第一书写板21、第二书写板22和双用书写板23，支架1设置在书写板2的左右两侧将第一书写板21、第二书写板22和双用书写板23依次固定住。书写板2的放置的位置从正面向背面依次为：双用书写板23、第一书写板21、第二书写板22。由于双用书写板23的宽度小于第一书写板21和第二书写板22，且双用书写板23的功能较多，因此将双用书写板23设置在最前面，也便于操作。第一书写板21和第二书写板22与支架1之间设置有滑动件4，其目的在于使得书写板2能够在支架1滑动，来改变书写板2的位置。而双用书写板23上设置的翻移件5，其目的在于能够使得双用书写板23既可以滑移，又可以翻转来实现双用书写板23双用的用途。另外滑动轮9的设置目的在于，在需要使用该书写板2时，可以利用滑动轮9将其推出来，然后使用，这样也就很省力。而将第一书写板21和第二书写板22与滑动轮9之间联动的设置了锁定件2，这样做的目的在于，我们通过滑动件4来对第一书写板21和第二书写板22进行移动时，由于外力的作用，可能会使得整个产品的位置发生变化，因此这样设置的好处也就出来了，我们滑动第一书写板21和第二书写板22的时候，锁定件4就自行将滑动轮9锁死，这样就不会在出现对书写板2的使用时，然后支架发生位移。

作为改进的一种具体实施方式：所述滑动件3包括第一滑块31和第二滑块32；所述翻移件5包括固定在双用书写板23上的翻转轴71；所述翻转轴71两端固定连接有滚动轮72；所述支架1上设有供第一滑块31滑移的第一滑动槽311；所述支架1上设有供第二滑块32滑移的第二滑动槽321；所述支架1上设有供翻移块72滑移的滑移槽73；所述第一滑动槽311、第二滑动槽321和滑移槽73均相互平行。

通过上述技术方案：滑动件3主要为第一滑块31和第二滑块32，翻移件5主要为翻转轴71。为了能够让滑动件3有固定的运动方向和轨道，因此就一一对应的设置了第一滑动槽311供第一滑块31滑动、第二滑动槽321供第二滑块32滑动，这样在滑动的方向和轨道就有所固定了。另外，双用书写板23上设置的翻转轴71，而双用书写板23的使用状态发生改变主要靠该翻转轴71来实现。翻转轴71的两端也设置了滚动轮72。因此设置了供双用书写板23在支架1滑动的滑移槽73，这样滚动轮72就可以在该滑移槽73滑动，然后改变双用书写板23的位置。为了不使得书写板2之间相互冲撞，因此第一滑动槽311、第二滑动槽321和滑移槽73在支架1上均相互平行，这样就可以相互错开，就不会冲撞在一起而产生冲突。

作为改进的一种具体实施方式：所述第一滑动槽311和第二滑动槽321顶端之间连接有定滑轮61和吊绳611；所述吊绳611绕过定滑轮61；所述吊绳611两端分别连接第一书写板21和第二书写板22；所述吊绳611在所述第一滑动槽311和第二滑动槽321内。

通过上述技术方案：为了让第一书写板21和第二书写板22在滑动的时候能够联动起来，所以在第一滑动槽311和第二滑动槽321之间固定设置定滑轮61，然后定滑轮61上绕着吊绳611，吊绳611的两端分别固定连接第一书写板21和第二书写板22，这样，我们在使用时，比如说我第一书写板21写满了，要用第二书写板22，这时候我们就可以拉动第一书写板21，如果要将第一书写板21下拉，此时，吊绳611绕着定滑轮61，然后将吊绳611另一端上的第二书写板22升上来，若此时要用第一书写板21，那么我们就可以将第一书写板21向上拉起，这时候，随着第一书写板21的慢慢升起，第二书写板22就会降下，然后就又可以继续使用。而为了不影响美观和使用，在设计使用时，就将吊绳611分别藏到第一滑动槽311和第二滑动槽321内，而定滑轮61也设在支架1内，不外露。

作为改进的一种具体实施方式：所述翻转轴71两端伸入滑移槽73；所述滚动轮72可活动的套在翻转轴71伸入滑移槽73的两端上。

通过上述技术方案：首先双用书写板23上就固定连接了翻移套74，翻移套74套在翻转轴71上，这样就可以实现双用书写板23就可以绕着固定的载体进行翻转。另外翻转轴71还伸入到滑移槽73内，然后在伸入的部分设置有滚动轮72，这样，滚动轮72就可以在滑移槽73内滑动，就可以带着双用书写板23进行滑移。同时这样不仅仅是位置的滑移，还可以将整个双用书写板23根据需要进行180度的翻转。

作为改进的一种具体实施方式：所述双用书写板23包括书写面24和贴钉面25。

通过上述技术方案：双用书写板23的双用主要体现在其有两个面可以使用，而且使用的功能也不一样。首先一面设置成与普通的相似，可以写东西，另一面为贴钉面25。而贴钉面25为软木板或是其他的一些材料组成，这样我们可以在该面上贴一些通知，或是钉上一些通知等。因为在现实中，特别是在会议等情况下使用，我们经常可以看到上面会有一些通知等贴在上面，然后要使用的时候，我们就必须一一将通知都取下，然后在上面书写，这样就很不方面，甚至很麻烦，而这样的双用书写板23就实现了两用的功能，我们既可以在上面写，又可以在上面贴通知等，而且在使用时还不用取下，方便实用。

作为改进的一种具体实施方式：所述双用书写板23左右两侧上设有卡块231和凸块232；所述卡块231上设有挂条233；所述挂条233一端可旋转的套在卡块231上，另一端呈钩状卡入凸块232；所述支架1上设有若干供卡块231和挂条233卡入的卡口234。

通过上诉技术方案：首先支架1正面设有若干个卡口234，双用书写板23的左右两侧均设置了卡块231和凸块232，凸块232设置在靠近翻移套74处，卡块231设置远离凸块232处。卡块231上还套了挂条233，挂条233的一端套在卡块231上，另一端呈钩状，钩在凸块232上。我们在使用时，正常状态下贴钉面25为正面，书写面24为背面。翻移套74在上。然后垂下，然后如果要使用书写面24时，我们可以将双用书写板23翻转180度，然后卡块231和支架1上卡口234对其，然后将卡块231卡入卡口234，这样就实现了双用书写板23在书写使用时的固定，且高度可根据需要自行调整。若不需要书写，仅需要将双用书写板23翻转90度，然后在上面放东西，那么我们就可以将双用书写板23翻转90度，然后将钩在凸块232上的挂条233取下，钩入到支架1上的卡口234内，这样就可将双用书写板23垂直支架1，然后就可以在双用书写板23上面放置东西。不需要使用时，取下，有恢复原状。

作为改进的一种具体实施方式：所述第一滑动槽311和第二滑动槽321底端内均设有插孔33；所述插孔33内设有弹簧34；所述插孔33侧壁联通支架1设有卡孔332；所述卡孔332内连接有按钮331；所述第一滑块31和第二滑块32底部均设有插入插孔33的插块35；所述插块35呈J型。

通过上述技术方案：为了使第一书写板21和第二书写板22在使用时，由于有定滑轮61和吊绳611的原因，我们在上面写的时候，有外力的作用而使得第一书写板21、第二书写板22的位置不稳定，上下滑动。为了更好的固定好第一书写板21和第二书写板22，而又有联动设置，在不用时或者使用其中一个时，我们只需要固定好第一书写板21和第二书写板22的其中一个即可实现目的。因此，我们在第一滑动槽311和第二滑动槽321的底端部分别设置了一个插孔33，该插孔33上还联通支架1还设有卡孔332，卡孔332内设有按钮331，在插孔33的底部也设置了一弹簧34，另外为了配合插孔33的使用，我们在第一书写板21和第二书写板22上的第一滑块31和第二滑块32上均分别设有两个插块35，该插块35呈圆柱J型，插块35的的材质使用软、弹性变形的材质制成。当我们将第一书写板21或第二书写板22拉下到底，然后将插块35插入到插孔33内，此时，J型的插块35上有凸起的部分经插孔33内形变，然后将插孔33内的弹簧34下压，插到底，然后凸起的部分就会经卡孔，遇到卡孔后，恢复形变，然后卡入卡孔内，这样凸起的部分与卡孔相互抵触，然后就可以将第一书写板21或第二书写板22固定住，不能随意的上下拉，如果要上下拉移动位置。此时我们就可以按下支架上的按钮331，这时候按钮331与插块35上的凸起部分相互抵触，然后压向内，这时候，凸起部分就发生形变，然后退出卡孔，此时，插孔33内的弹簧34就会将插块35弹开，这时候，就可以根据需要来移动书写板2。以此往复，就达到了固定的效果，使用的效果。

作为改进的一种具体实施方式：所述插孔33与锁定件6联通；所述锁定件6包括竖直的第一压杆62和水平的第二压杆63；所述第一压杆62一端固定连接插孔33内的弹簧34，另一端呈斜面状；所述第二压杆63一端靠近滑动轮9，另一端呈斜面状；当第一压杆62向下压时，第一压杆62的斜面与第二压杆63的斜面下压相触，将第二压杆63向左向右推；所述第二压杆63的斜面端均固定连接有拉伸弹簧64；所述拉伸弹簧64一端固定连接第二压杆63，另一端固定连接有抵板65。

通过上述技术方案：为了使得在使用时，可以通过书写板2的固定来实现对滑动轮9锁定的联动。因此就把插孔33与锁定件6联通，锁定件6主要包括竖直的第一压杆62和在底部水平摆放的第二压感63，第一压杆62的上端固定连接了弹簧34，下端呈斜面状，第二压杆63一端靠近滑动轮9，另一端靠近第一压杆62也设置呈斜面状，且该两个斜面可闭合接触成直角。我们在使用使，当书写板2上的插块35插入到插孔33内时，插块35会将插孔33内的弹簧34下压，此时弹簧34下压就会带动第一压杆62下压，第一压杆62下压时，斜面会与第二压杆63相触，此时继续下压的话，斜面与斜面的作用，然后第一压杆62就会将第二压杆63压向左或者右，由于第二压杆63的另一端都是靠近滑动轮9的，这样就可以插向滑动轮9，就可以实现对滑动轮9的锁定。另外，第二压杆63呈斜面的这一端均固定连接了拉伸弹簧64，而拉伸弹簧64的另一端又固定在支架1内的抵板65上，做这样的一系列设置的主要目的在于，锁定滑动轮9后可以解锁，当我们的其中一块书写板2离开插孔33时，由于第一压杆62上固定连接弹簧34，弹簧34没有受到外压力，就会恢复形变，将第一压杆62带回原处。但是此时，第二压杆63无法实现恢复，解锁，这样就很不好。而本发明的一些列设计，我们又有另一个好处，在要解锁时，由于第二压杆63向左向右时，将抵板65上的拉伸弹簧64拉开，第一压杆62上没有书写板2上的插块35插入，这时候，拉伸弹簧64就会将第二压杆63拉回来，这时候，第二压杆63上的斜面就会与第一压杆62的斜面相触，然后整个弹开，这样就解锁了。而整个设计只要实现一侧的两个滑动轮9锁定，就可以将整个锁定不能移动。另外第一压杆62只能做上下移动，第二压杆63只能做左右移动。

作为改进的一种具体实施方式：所述滑动轮9由两片滑动片91和若干横杆92组成；所述横杆92固定连接在滑动片91之间；所述横杆92与横杆92之间留有固定间距。

通过上述技术方案：为了使得可以让第二压杆63插入到滑动轮9内，让滑动轮9实现锁定，该滑动轮9主要由两片滑动片91组成，这样片和片之间就有一定的距离，然后在这之间设置的一些横杆92，这样横杆92与横杆92之间就有一些空间和间距，这样第二压杆63就可以插入到该横杆92之间，然后实现锁定。

作为改进的一种具体实施方式：所述第一书写板21背面设有转轴8；所述转轴8沿第一书写板21板长设置；所述转轴8上套有套筒81；所述套筒81固定连接有板擦82；所述板擦82与所述第一书写板21背面连接有提拉弹簧83；所述板擦82上设有一供手伸入的扶手槽84。

通过上述技术方案：由于第二书写板22在第一书写板21的后面，为了能够在使用时的上下滑移过程中就可以实现对第二书写板22进行擦除，这样就非常的方便。为了实现在这样的效果，我们就在第一书写板21的背面中上、接近顶部的位置设置了一个转轴8，转轴8上设有套筒81，另外在套筒81上还固定连接了板擦82，这里的板擦82做成一个长方体的形状，然后用板擦82所需要的材质制成，这样就是一个完整的板擦82了，在板擦82上设置提拉弹簧83和扶手槽84，这些一系列的设计可以使得我们在使用时，将手伸到扶手槽84内，然后手在扶手槽84内，将整个板擦82向上提，这样板擦82连接着的套筒81就可以绕着转轴8转动，然后板擦82也会将连接的提拉弹簧83拉开。这时候板擦82就会和第二书写板22的板面抵触，然后将此时将第一书写板21继续向上提，就可实现对第二书写板22板面的擦除。擦完后，放开扶手槽84，这时，提拉弹簧83就将板擦82拉回，恢复原状，让板擦82继续与第一书写板21的背面接触，需要使用时就按上述步骤即可实现。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。