一种金融教学的多功能教案夹的制作方法

本实用新型涉及金融教学技术领域，尤其涉及一种金融教学的多功能教案夹。

背景技术：

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。在金融教学时，讲师在上课进行讲授时，教案夹上没有对书本进行按压固定的装置，会导致书本进行自动翻页，增加了讲师授课难度，同时由于书本的尺寸不同，也不便于对书本进行按压，现有的教案夹没有对笔的固定装置，不便于对笔进行携带。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种金融教学的多功能教案夹。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种金融教学的多功能教案夹，包括脊背，所述脊背两侧均连接有夹板，两个所述夹板上端位置均等距离设置有多个笔套，两个所述夹板下端位置均设有图纸袋，两个所述夹板中部位均设有夹紧机构，所述夹紧机构包括与夹板固定连接的两个竖杆，且两个所述竖杆间隔设置，两个所述竖杆上端均固定连接有固定板，所述固定板中部的位置开设有通槽，所述通槽两侧内壁上固定连接有销轴，所述销轴上转动连接有两个连接杆，且两个连接杆间隔设置，所述固定板下端平行设置有连接板，所述连接板下端通过限位机构连接有压板，且压板与夹板相抵接，所述连接板上侧两端均设有滑道，所述滑道内滑动设置有滑块，所述连接杆另一端与滑块相铰接，所述滑块上固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧另一端与滑道连接。

优选的，所述笔套包括固定环，所述固定环两侧内壁上等距离连接有多个第二弹簧，所述第二弹簧另一端固定连接有弧形板。

优选的，所述限位机构包括开设在连接板两侧内壁上的限位槽，所述压板两端均固定连接有限位块，所述限位块滑动设置在限位槽内。

优选的，所述压板上固定连接有拉环。

优选的，其中一个所述夹板上端位置设有U盘袋。

本实用新型提出的一种金融教学的多功能教案夹，有益效果在于：夹紧机构的设计，便于将讲师进行授课时，对书本进行按压固定，防止书本自动翻页，减少了讲师授课的难度，同时便于对不同尺寸的书本进行按压固定，笔套的设计，便于对不同尺寸的笔进行固定，图纸袋的设计，便于图纸进行存放，U盘袋的设计便于U盘进行存放。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种金融教学的多功能教案夹的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种金融教学的多功能教案夹的A部分放大图；

图3为夹紧机构的结构示意图；

图4为笔套的结构示意图；

图5为压板与连接板的连接示意图。

图中：夹板1、图纸袋2、笔套3、第二弹簧31、固定环32、弧形板33、脊背4、U盘袋5、竖杆6、连接杆7、第一弹簧8、通槽9、滑块10、滑道11、固定板12、压板13、连接板14、拉环15、限位块16、限位槽17、销轴18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种金融教学的多功能教案夹，包括脊背4，脊背4两侧均连接有夹板1，其中一个夹板1上端位置设有U盘袋5，两个夹板1上端位置均等距离设置有多个笔套3，笔套3包括固定环32，固定环32两侧内壁上等距离连接有多个第二弹簧31，第二弹簧31另一端固定连接有弧形板33，两个夹板1下端位置均设有图纸袋2，将笔放置在笔套3内，第二弹簧31的会被压缩，第二弹簧31的恢复力便于将不同尺寸的笔进行夹紧，U盘袋5便于对U盘进行存放，插入多媒体进行讲解，图纸袋2便于对经济图纸进行存放，方便授课时，对经济曲线进行讲解。

两个夹板1中部位均设有夹紧机构，夹紧机构包括与夹板1固定连接的两个竖杆6，且两个竖杆6间隔设置，两个竖杆6上端均固定连接有固定板12，固定板12中部的位置开设有通槽9，通槽9两侧内壁上固定连接有销轴18，销轴18上转动连接有两个连接杆7，且两个连接杆7间隔设置，固定板12下端平行设置有连接板14，连接板14下端通过限位机构连接有压板13，且压板13与夹板1相抵接，连接板14上侧两端均设有滑道11，滑道11内滑动设置有滑块10，连接杆7另一端与滑块10相铰接，滑块10上固定连接有第一弹簧8，第一弹簧8处于压缩状态，第一弹簧8另一端与滑道11连接，通过将书本放置在夹板1上，第一弹簧8的恢复力，与连接杆7相配，使压板13将书本进行夹紧，防止书本会自动翻页，增加讲师在授课时的难度，通过按动连接杆7，使第一弹簧8被压缩，带动滑块10在滑道11内移动，使连接板14上升，便于将被压板13夹紧的书本进行抽出翻页。

压板13上固定连接有拉环15，限位机构包括开设在连接板14两侧内壁上的限位槽17，压板13两端均固定连接有限位块16，限位块16滑动设置在限位槽17内，通过拉动拉环15，将使限位块16在限位槽17内移动，使压板13从连接板14中抽出，便于对不同尺寸的书本进行夹紧。

在使用时，通过按动连接杆7，使第一弹簧8被压缩，带动滑块10在滑道11内移动，使连接板14上升，再将书本放置在夹板1上，第一弹簧8的恢复力，与连接杆7相配，使压板13将书本进行夹紧，防止书本自动翻页，减少了讲师授课的难度，通过调节压板13在连接板14中的位置，来夹紧不同尺寸的书本。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。