一种多媒体教学箱式计算机的制作方法

本发明涉及计算机设备技术领域，具体为一种多媒体教学箱式计算机。

背景技术：

多媒体（multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音(包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。多媒体作品通过光盘发行、网络发行。但是传统计算机体积比较大，而且需要电源，在实际使用过程中存在一定的限制，为此本申请提出一种多媒体教学箱式计算机。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种多媒体教学箱式计算机，以改进上述背景技术中提出的问题，本发明设计合理，能够有效提高教学效率，改善现有状况。

为了改进上述问题，本发明是通过如下的技术方案来体现：一种多媒体教学箱式计算机，包括节能灯罩、透镜、主机柜、风机、电缆箱、下柜、箱门、导轨、投影仪、操作主机、显示屏、控制钮、数据口、照明灯罩、ccd摄像头、通风口、限位块、充电口，所述电缆箱与主机柜固定连接，所述电缆箱和下柜固定连接，所述的主机柜和下柜固定连接，所述电缆箱顶部固定设有节能灯罩，所述的主机柜固定安装有透镜和风机，所述风机固定安装于透镜左侧，所述的主机柜的侧面固定设有显示屏，所述显示屏与控制钮固定连接，所述主机柜面板山固定设有数据口，所述的下柜均与箱门和操作主机固定连接，所述操作主机内部固定安装有投影仪，所述操作主机下方固定设有导轨，所述导轨的右端与限位块固定连接，所述操作主机正上方固定设有照明灯罩，所述照明灯罩内部固定设有ccd摄像头，所述照明灯罩与下柜顶层固定连接，所述下柜右侧与通风口固定连接，所述下柜最右下侧固定设有充电口。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的电缆箱为一个长方直立箱体，包括主机柜和下柜以及排污管，所述的主机柜成密闭腔体结构，所述的节能灯罩以轴线一字排开均匀分布在主机柜上端面。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的显示屏为lcd显示屏。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的操作主机一个横断面呈“凵”字型槽状结构的未封口的盒子。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的操作主机两侧端面均设弹性挡板，均为长方体结构，且为密闭箱体。

本发明的有益效果：本发明的一种多媒体教学箱式计算机，包括节能灯罩、透镜、主机柜、风机、电缆箱、下柜、箱门、导轨、投影仪、操作主机、显示屏、控制钮、数据口、照明灯罩、ccd摄像头、通风口、限位块、充电口。

1.此计算机工作时，集成化、运行自动化程度高，数据处理能力强且具有良好的场地适应能力，一方面可有效的提高对教学作业的灵活性、便捷性和工作效率，另一方面可同时实现对不同类型的教学内容的需要。

2.此计算机工作运行后，可轻易有效的提高检测作业的工作效率和学生兴趣，同时还可有效的通过投影仪和ccd摄像头使得内容更加清晰。

3.此计算机可极大的提高对整体教学作业的精度、效率的同时，有效降低教学过程对学生老师沟通的复杂性和对周边环境的干扰，提高教学的质量及可靠性。

本发明在一定程度上弥补了背景技术中的不足之处。

附图说明

图1为本发明一种多媒体教学箱式计算机的结构示意图；

图2为本发明一种多媒体教学箱式计算机的俯视示意图。

图中：1、节能灯罩；2、透镜；3、主机柜；4、风机；5、电缆箱；6、下柜；7、箱门；8、导轨；9、投影仪；10、操作主机；11、显示屏；12、控制钮；13、数据口；14、照明灯罩；15、ccd摄像头；16、通风口；17、限位块；18、充电口。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1至图2，本发明提供一种技术方案：一种多媒体教学箱式计算机，包括节能灯罩1、透镜2、主机柜3、风机4、电缆箱5、下柜6、箱门7、导轨8、投影仪9、操作主机10、显示屏11、控制钮12、数据口13、照明灯罩14、ccd摄像头15、通风口16、限位块17、充电口18，所述电缆箱5与主机柜3固定连接，所述电缆箱5和下柜6固定连接，所述的主机柜3和下柜6固定连接，所述电缆箱5顶部固定设有节能灯罩1，所述的主机柜3固定安装有透镜2和风机4，所述风机4固定安装于透镜2左侧，所述的主机柜3的侧面固定设有显示屏11，所述显示屏11与控制钮12固定连接，所述主机柜3面板山固定设有数据口13，所述的下柜6均与箱门7和操作主机10固定连接，所述操作主机10内部固定安装有投影仪9，所述操作主机10下方固定设有导轨8，所述导轨8的右端与限位块17固定连接，所述操作主机10正上方固定设有照明灯罩14，所述照明灯罩14内部固定设有ccd摄像头15，所述照明灯罩14与下柜6顶层固定连接，所述下柜6右侧与通风口16固定连接，所述下柜6最右下侧固定设有充电口18。

工作原理：在使用本方案时，首先是设置参数，根据教学需要，首先将电缆箱5上电，将需要教授的内容样本载入到操作主机10上，然后将操作主机10通过导轨8缓缓推入到下柜6内部，直到限位块17卡主，之后进行课堂教学，通过主机柜3设置好模式，打开投影仪9和照明灯罩14，先通过透镜2观察，待差不多时，将完成操作主机10通过ccd摄像头15将图像传送到显示屏11，由下柜内的ccd摄像头15对操作主机10内的视图进行拍照识别，然后将经过拍照获取的数据反馈到主控器中，并在主控器处理后由显示屏11进行显示。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的电缆箱5为一个长方直立箱体，包括主机柜3和下柜6以及排污管19，所述的主机柜3成密闭腔体结构，所述的节能灯罩1以轴线一字排开均匀分布在主机柜3上端面。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的显示屏11为lcd显示屏。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的操作主机10一个横断面呈“凵”字型槽状结构的未封口的盒子。

作为本发明的一种优选实施方式，所述的操作主机10两侧端面均设弹性挡板，均为长方体结构，且为密闭箱体。

本发明的主要突出特点：此计算机工作时，集成化、运行自动化程度高，数据处理能力强且具有良好的场地适应能力，一方面可有效的提高对教学作业的灵活性、便捷性和工作效率，另一方面可同时实现对不同类型的教学内容的需要。

此计算机工作运行后，可轻易有效的提高检测作业的工作效率和学生兴趣，同时还可有效的通过投影仪9和ccd摄像头15使得内容更加清晰。

此计算机可极大的提高对整体教学作业的精度、效率的同时，有效降低教学过程对学生老师沟通的复杂性和对周边环境的干扰，提高教学的质量及可靠性。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。