一种学校用信息技术装置的制作方法

文档序号:20718984发布日期:2020-05-12 18:03阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种学校用信息技术装置,其特征在于:包括底板(1)及主壳体(2),所述底板(1)上固定连接有液压杆(11),所述液压杆(11)上部与所述主壳体(2)底部固定连接,所述主壳体(2)前下端固定连接有载物台(9),所述载物台(9)下端左右两侧设置各设有1个抽屉(10),所述主壳体(2)前方设置有显示屏(3),所述显示屏(3)的上下左右外边设置有边框(8),所述边框(8)与所述主壳体(2)固定连接,所述主壳体(2)背部上下部位设置有侧挡板滑槽,抽拉式侧挡板(4)通过所述侧挡板滑槽与所述主壳体(2)背部滑动连接,所述主壳体(2)上部设置有顶部挡板(5),所述顶部挡板(5)前端滑动连接有机械臂(6),所述机械臂(6)下端固定连接有书本放置架(7),所述底板(1)前侧中部设置有液压踏板(14),所述液压踏板(14)透过管道连接所述液压杆(11)的液压柱。

2.根据权利要求1所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述抽拉式侧挡板(4)由第一挡板(401)、铰接轴(402)、第二挡板(403)组成,所述第一挡板(401)与所述第二挡板(403)通过所述铰接轴(402)连接,所述第一挡板(401)可绕所述铰接轴(402)转动,所述主壳体(2)背部设置有2个抽拉式侧挡板(4),分别可以向左右两外侧拉出。

3.根据权利要求1所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述顶部挡板(5)由抽拉挡板(501)、拉手(502)、滑槽(503)组成,所述抽拉挡板(501)的数量为2个,左右各设置1个,分别可以向左右外侧拉出,所述抽拉挡板(501)的抽拉方向外侧设置有拉手(502),所述滑槽(503)设置在所述挡板(5)前方,所述顶部挡板(5)底部与滑轨(504)滑动连接,所述滑轨(504)底部固定连接在所述主壳体(2)顶部,所述滑轨(504)的数量为2个,左右各设置1个。

4.根据权利要求3所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述机械臂(6)由凸滑块(601)、第一转轴(602)、弯臂(603)、第二转轴(604)、垂直臂(605)和第三转轴(606)组成,所述凸滑块(601)与所述滑槽(503)滑动连接,所述凸滑块(601)上设置有第一转轴(602),所述第一转轴(602)下部与所述弯臂(603)左上部固定连接,所述弯臂(603)右下部设置有所述第二转轴(604),所述第二转轴(604)底部与所述垂直臂(605)上部固定连接,所述垂直臂(605)下部设置所述第三转轴(606)。

5.根据权利要求4所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述书本放置架(7)由夹子(701)和放置架(702)组成,所述放置架(702)顶部中间部位与所述第三转轴(606)底部固定连接,所述夹子(701)通过铰接点与所述放置架(702)连接,所述夹子(701)的数量为2个,分别位于所述放置架(702)顶部左右侧。

6.根据权利要求1所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述底板(1)底部设置有万向轮(12),所述万向轮(12)处设置有万向轮卡死装置(13)。

7.根据权利要求6所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述万向轮(12)的数量为4个,分别位于底部4个角位置。

8.根据权利要求1所述的一种学校用信息技术装置,其特征在于:所述液压杆(11)的数量为2个。


技术总结
本实用新型公开了一种学校用信息技术装置,涉及教育教学设备领域,包括底板及主壳体,所述底板上固定连接有液压杆,所述液压杆上部与所述主壳体底部固定连接,所述主壳体前下端固定连接有载物台,所述载物台下端左右两侧设置各设有1个抽屉,所述主壳体前方设置有显示屏,所述显示屏的上下左右外边设置有边框,所述边框与所述主壳体固定连接,所述主壳体背部上下部位设置有侧挡板滑槽,抽拉式侧挡板通过所述侧挡板滑槽与所述主壳体背部滑动连接,所述主壳体上部设置有顶部挡板,所述顶部挡板前端滑动连接有机械臂,所述机械臂下端固定连接有书本放置架,所述底板前侧中部设置有液压踏板,所述液压踏板透过管道连接所述液压杆的液压柱。

技术研发人员:夏雪
受保护的技术使用者:夏雪
技术研发日:2019.09.10
技术公布日:2020.05.12
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