一种互动式网络教学系统的制作方法_2

文档序号:9418534阅读:来源:国知局
的教学状况和使用者的学习状况管理各使用者。
[0037]在本发明实施例中,管理者可以通过监控单元15查看各教学群组的连线情况,从而更好更及时的处理各教学群组遇到的问题。
[0038]管理通信模块134提供各管理者之间的通信。
[0039]在本发明实施例中,提供了各管理者之间进行通信的通道,当遇到一些棘手的问题,一个管理者解决不了,或者需要其他管理者配合的时候,可以启用管理通信模块134,与其他管理者进行即时通信。
[0040]广播模块135提供系统公告或注意事项。
[0041]在本发明实施例中,广播模块135提供系统公告或者发布注意事项,例如在线活动,或临时停止教学等。
[0042]语音单元14提供教学群组之间、管理者之间,以及教学群组与管理者之间进行语首对话。
[0043]在本发明实施例中,提供语音单元14供教学群组之间、管理者之间,以及教学群组与管理者之间进行语音对话,例如在线试音,或者在操作界面的通信信息没有看到时,通过语音引起注意等。
[0044]监控单元15产生监控界面以供管理者监控服务器状态,以及各使用者的连线状
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[0045]在本发明实施例中,增加监控单元供管理者通过监控界面实时的监控服务器的状态,以及各教学群组和其他管理者的连线状态,从而及时发现掉线问题,避免引起不必要的麻烦。
[0046]监控界面包括系统相关设定选项,系统相关设定选项包括连线频宽设置、视频大小设置、教室数目设置,以及目前网络人数。管理者可以通过此监控见面随时调整相关选项的设定,例如视频宽度等。
[0047]广告单元16产生广告投放界面以供广告商投放广告。
[0048]在本发明实施中,增加了广告单元16,用以投放广告,达到商业的效果,为此增加收入。
[0049]连线状态存储单元17保存各使用者的连线状态资讯。
[0050]在本发明实施例中,连线状态存储单元17用以保存各使用者的连线状态资讯,以供管理者能实时查看,更好的管理教学群组。
[0051]其中,连线状态资讯具体为:使用者的连线状态、登录退出时间、网络流量频宽,以及异常资讯。
[0052]本发明通过给使用者分配至少一个教学群组来解决一个教学群组拥堵的现象,针对教学群组制定操作界面,针对管理者制定管理界面,以及提供语音单元,解决管理者与使用者的及时沟通问题。
[0053]以上所述仅是本发明的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明原理的前提下,还可以作出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
【主权项】
1.一种互动式网络教学系统,其特征在于,所述系统包括: 网络服务单元,用于提供各使用者通过网络连接登录,并分配已登录的各使用者至少一个教学群组; 教学单元,用于根据各教学群组产生对应的操作界面; 管理单元,用于产生管理界面以供管理者管理多个使用者; 语音单元,用于提供教学群组之间、管理者之间,以及教学群组与管理者之间进行语音对话; 监控单元,用于产生监控界面以供管理者监控服务器状态,以及各使用者的连线状态。2.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述系统还包括: 广告单元,用于产生广告投放界面以供广告商投放广告。3.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述系统还包括: 连线状态存储单元,用于保存各使用者的连线状态资讯。4.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述网络服务单元具体包括: 登录验证模块,用于对登录的各使用者进行账号验证; 教学群组分配模块,用于对登录的各使用者至少分配一个教学群组。5.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述教学单元具体包括: 教学登录模块,用于提供使用者登录系统; 操作界面模块,用于根据使用者的登录信息形成个性化的操作界面以供教学群组进行互动教学; 教学模块,用于输出网络教学视频或在线教学视频。6.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述管理单元具体包括: 管理登录模块,用于提供管理者登录系统; 管理界面模块,用于生成管理界面; 管理模块,用于根据各教学群组的教学状况和使用者的学习状况管理各使用者; 管理通信模块,用于提供各管理者之间的通信; 广播模块,用于提供系统公告或注意事项。7.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述教学群组包括一个教学者以及至少一个学习者。8.如权利要求3所述的系统,其特征在于,所述连线状态资讯具体为: 使用者的连线状态、登录退出时间、网络流量频宽,以及异常资讯。9.如权利要求1所述的系统,其特征在于,所述监控界面包括系统相关设定选项,所述系统相关设定选项包括连线频宽设置、视频大小设置、教室数目设置,以及目前网络人数。
【专利摘要】本发明公开了一种互动式网络教学系统,所述系统包括:网络服务单元,用于提供各使用者通过网络连接登录,并分配已登录的各使用者至少一个教学群组;教学单元,用于根据各教学群组产生对应的操作界面;管理单元,用于产生管理界面以供管理者管理多个使用者;语音单元,用于提供教学群组之间、管理者之间,以及教学群组与管理者之间进行语音对话;监控单元,用于产生监控界面以供管理者监控服务器状态,以及各使用者的连线状态。本发明通过给使用者分配至少一个教学群组来解决一个教学群组拥堵的现象,针对教学群组制定操作界面,针对管理者制定管理界面,以及提供语音单元,解决管理者与使用者的及时沟通问题。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN105139705
【申请号】CN201410232382
【发明人】王军
【申请人】无锡韩光电器有限公司
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2014年5月28日
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