一种英语教学系统的制作方法

文档序号:9728319阅读:459来源:国知局
一种英语教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及英语教学,尤其涉及的是,一种英语教学系统。
【背景技术】
[0002]现在学生能够获得较好的英语教育,也有不少专利技术,例如,申请号为201410380958.8的中国发明公开了一种英语教学器具,包括屏幕、按键、蓝牙发射器、电池、数据处理芯片,其中,屏幕位于英语教学器具的上方,所述的按键位于屏幕的下方,蓝牙发射器安装在英语教学器具的右上方;按键包括26个英文字母、确认键、开机键、删除键;按键连接数据处理芯片;数据处理芯片连接电池,数据处理芯片连接蓝牙发射器;该发明具有如下的优点:当老师读出一个单词需要学生默写时,手持本教学工具的学生,在按键上按出字母,然后按确认键,蓝牙发射器会将字母形成的单词发射到电脑蓝牙终端上,电脑连接的投影仪将单词投射到屏幕上,此时老师就可以和学生一起判断单词的对错,随时纠正。无需让学生到讲台的黑板处默写。
[0003]又如,申请号为201410486798.5的中国发明涉及英语教学工具包括:夹体、握柄、夹腔、粉笔夹、滑槽、连接杆、横杆、粉笔套、滑道架、滑道和扣夹,所述夹体与握柄移动连接,握柄与连接杆固接,所述连接杆与夹体移动连接,连接杆与夹体连接处内置复位弹簧,复位弹簧与连接杆套接,横杆与连接杆固接,横杆通过固接的方式与粉笔套连接,粉笔夹通过套接的方式与夹腔连接,夹腔内壁凿有滑槽整体成型,夹体通过移动连接的方式与滑道架连接,滑道架两侧设有滑道,扣夹通过转动连接的方式与滑道架两端连接,该发明能够快速的画出所需要的英语书写表格,省时省力粉笔头不易断裂,同时正规规范线直让书写更加规范。
[0004]又如,申请号为201410811747.5的中国发明公开了一种新型英语教学设备,包括画线器和单词板,所述单词板设置在所述画线器底部,所述画线器包括轨道尺、盒体、手柄和多个套筒,所述盒体的一端与所述手柄连接,多个所述套筒均布平行设置在所述盒体的另一端,所述轨道尺为轨道框,所述盒体垂直设置于所述轨道尺内部,所述单词板与所述轨道尺抵接。该发明提供的新型英语教学设备可一步画出英语四格线。
[0005]但是,如何增强英语教学的趣味性,减轻教学老师的书写负担,仍是需要解决的技术问题。

【发明内容】

[0006]本发明所要解决的技术问题是对于如何增强英语教学的趣味性及减轻教学老师的书写负担,提供一种新的英语教学系统。
[0007]本发明的技术方案如下:一种英语教学系统,其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置以及字符组;所述字符组包括至少26个英文字母;所述输入装置与所述控制装置连接,用于输入待拼写对象,传输到所述控制装置;所述控制装置与所述选取装置连接,用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串,传输到所述选取装置;所述选取装置与所述放置装置连接,用于根据顺序排列的所述待选取字母串,从所述字符组中顺序选取相应的英文字母,由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板。
[0008]例如,所述字符组包括至少26个相异的英文字母。
[0009]例如,所述待拼写对象包括单词、词组或句子。
[0010]优选的,所述输入装置包括键盘。
[0011 ]优选的,所述输入装置包括触控输入模块。
[0012]优选的,所述触控输入模块为智能终端。
[0013]优选的,所述输入装置包括麦克风。
[0014]优选的,所述控制装置设置有语音识别模块。
[0015]优选的,所述放置装置设置平移结构,用于采用平移方式按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板。
[0016]优选的,所述放置装置设置升降结构。
[0017]优选的,所述展示板设置于所述升降结构的下方。
[0018]优选的,所述展示板设置于所述升降结构的上方。
[0019]采用上述方案,本发明通过将输入的待拼写对象自动放置到所述展示板,使得英语教学更为直观、便捷,有效增强了英语教学的趣味性,减轻教学老师的书写负担,教学老师能够集中精力进行讲授,从而提升了教授效率。
【附图说明】
[0020]图1是本发明一实施例的不意图;
图2是本发明另一实施例的示意图;
图3是本发明另一实施例的示意图;
图4是本发明另一实施例的示意图。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图和具体实施例,对本发明进行详细说明,下面的实施例可以组合使用,并且,本发明可利用各种形式来实现,不限于本说明书所描述各个具体的实施例,提供这些实施例的目的是对本发明的公开内容更加透彻全面地便于理解。进一步需要说明的是,当某一结构固定于另一个结构,包括将该结构直接或间接固定于该另一个结构,或者将该结构通过一个或多个其它中间结构固定于该另一个结构。当一个结构连接另一个结构,包括将该结构直接或间接连接到该另一个结构,或者将该结构通过一个或多个其它中间结构连接到该另一个结构。并且,所述的“和/或”包括了 “和”与“或”两种可能的实施例。
[0022]本发明的一个例子是,一种英语教学系统,其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置以及字符组;所述字符组包括至少26个英文字母;所述输入装置与所述控制装置连接,用于输入待拼写对象,传输到所述控制装置;所述控制装置与所述选取装置连接,用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串,传输到所述选取装置;所述选取装置与所述放置装置连接,用于根据顺序排列的所述待选取字母串,从所述字符组中顺序选取相应的英文字母,由所述放置装置按顺序逐一将所选取的英文字母放置到所述展示板。
[0023]例如,一种英语教学系统,其包括展示板、输入装置、控制装置、选取装置、放置装置以及字符组。例如,所述输入装置、所述控制装置、所述选取装置、所述放置装置分别固定设置于所述展示板;优选的,所述控制装置设置于所述展示板的背面或内部或侧部;又如,所述输入装置设置于所述展示板的背面或侧部;以便于教师操作。例如,所述展示板为一面白板或黑板;又如,所述展示板为矩形或者圆形。例如,所述展示板用于挂设在墙体上;或者,所述展示板设置有支架,用于支撑架设所述展示板;为便于移动,所述支架设置有若干滚轮。
[0024]所述字符组包括至少26个英文字母;例如,所述字符组包括至少26个相异的英文字母。又如,所述字符组包括至少26个相异的小写英文字母及至少26个相异的大写英文字母。又如,所述英文字母空心设置,以减轻其质量。又如,所述英文字母具有外壁部及空腔内部,所述外壁部设置有通孔。又如,所述英文字母内部设置LED显示模块及钮扣电池,用于在被放置到所述展示板时发光,这样,可以获得发光的展示效果,极大增强了教学乐趣,有助于提升学生的注意力。又如,所述英文字母的背面,即其与所述展示板相接触的一面设置有触发开关,其连接于所述LED显示模块及所述钮扣电池之间,用于在所述英文字母被放置到所述展示板时,导通所述LED显示模块与所述钮扣电池,使得所述LED显示模块获得供电而发光,还用于在所述英文字母被从所述展示板撤下时,断开所述LED显示模块与所述钮扣电池,使得所述LED显示模块停止发光。这样,能够节约电能,延长所述钮扣电池的使用寿命。
[0025]优选的,所述字符组包括至少一字母包,每一字母包具有26个英文字母。优选的,所述字符组包括至少一大写字母包及至少一小写字母包。优选的,各所述字母包逐行排列,每行为一所述字母包。又如,各所述字母包按列排列,每列为一所述字母包。又如,各所述字母包按矩阵排列,每一矩阵为一所述字母包。又如,各所述字母包中的英文字母顺序排列。
[0026]优选的,所述字符组中,每一英文字母的数量根据其出现概率设置。例如,所述字符组中,设置最多数量的英文字母e。又如,所述字符组中,设置次多数量的英文字母O;或者,所述字符组中,设置次多数量的英文字母t。又如,每一字母包具有超过26个英文字母,且多余英文字母的数量根据其出现概率设置。
[0027]优选的,所述字符组还包括若干标点字符,例如,所述标点字符包括逗号字符与句号字符。和/或,所述字符组还包括若干空格字符,例如,所述空格字符为占位符。
[0028]优选的,所述字符组中的英文字母设置有磁性吸附体;又如,所述展示板具有铁磁板体。例如,所述铁磁板体的厚度为0.3至0.8毫米。这样,通过磁性吸附作用,可以牢固地将所述字符组中的英文字母临时固定于所述展示板。优选的,所述字符组中的英文字母设置有铁片,所述展示板具有铁磁板体及电磁装置,所述电磁装置用于在通电时磁化所述铁磁板体使其带有磁性,从而能够磁性吸附所述放置装置所放置的英文字母;这样,在英文字母被放置之后,无须所述放置装置继续支撑,并且,在需要收纳所放置的英文字母、复原所述展示板时,只需对所述电磁装置执行断电操作即可,使用非常方便。
[0029]所述输入装置与所述控制装置连接,用于输入待拼写对象,传输到所述控制装置;例如,所述待拼写对象包括单词、词组或句子。例如,所述待拼写对象为students;又如,所述待拼写对象为Intelligent Terminal;又如,所述待拼写对象为I LOVE CHINA;又如,所述待拼写对象为Chinese do not learn English等。例如,教师采用手机、键盘或语音等方式,输入待拼写对象,传输到所述控制装置,方便快捷,特别适合讲课使用。
[0030]优选的,所述输入装置包括键盘,例如,通过键盘输入所述待拼写对象;和/或,所述输入装置包括触控输入模块,例如,通过触控手写方式输入所述待拼写对象。例如,所述触控输入模块为智能终端。和/或,优选的,所述输入装置包括麦克风。例如,所述控制装置设置有语音识别模块。这样,可以通过语音识别方式,输入所述待拼写对象。优选的,所述智能终端设置文字输入模块,用于选择并输入所述智能终端所显示的一个单词、一个词组或一个句子;通常的,这个句子不宜过长,优选为短句,以便于不超出所述字符组的范围,且便于所述放置装置所选取的英文字母。
[0031 ]所述控制装置与所述选取装置连接,用于将所述待拼写对象拆分为若干顺序排列的待选取字母串,传输到所
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