图1至图7所示是根据本实用新型的精神所提供的一个优选实施例，其中在本实用新型的这个优选实施例中，其提供一种用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，其包括一显示装置10、一滑板装置20以及一黑板装置30，所述滑板装置20可移动地设置于所述黑板装置20，所述显示装置10可拆卸地安装于所述滑板装置20，从而，所述显示装置10能够通过所述滑板装置20可移动地设置于所述黑板装置30上，当计算机老师在使用所述用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板进行计算机教学的过程中，计算机老师能够根据不同的使用需要来调整所述显示装置10的位置，从而有利于提高计算机教学的效率。优选地，所述显示装置10是一显示器，其能够被连接到传统的电脑上，从而所述显示装置10上显示的内容可以与传统的电脑显示器显示的内容一致。
[0031]所述滑板装置20包括一板体元件21以及两滑轨22，各个所述滑轨22对称地设置于所述板体元件21的同侧，所述显示装置10可拆卸地安装于所述板体元件21的另一侧，也就是说，在本实用新型中，所述显示装置10和各个所述滑轨22分别位于所述板体元件21的不同侧。
[0032]所述黑板装置30包括一书写板31、一框架构件32以及一支撑构件33，所述书写板31设置于所述框架构件32，所述支撑构件33设置于所述框架构件32的下部，以用于支撑所述支撑构件33至预设高度。所述板体元件21通过各个所述滑轨22可移动地设置于所述框架构件32，从而使所述板体元件21能够做相对于所述框架构件32的移动，以改变所述显示装置10与所述黑板装置30的位置。
[0033]所述框架构件32包括两纵向框架元件321以及两横向框架元件322，各个所述横向框架元件322的两端分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件321的两端，所述书写板31的四周分别延伸以连接于各个所述横向框架元件322和各个所述纵向框架元件321，以使所述书写板31被所述框架构件32支撑。所述书写板31允许计算机老师在进行计算机教学的过程中板书相关文字于其上。
[0034]各个所述横向框架元件322分别设有一滑槽3221，各个所述滑轨22分别可移动地设置于各个所述滑槽3221，以使得各个所述滑轨22能够沿着各个所述滑槽3221形成的轨道移动，通过这样的结构设计，能够方便地改变所述显示装置10在所述黑板装置30上所处的位置。优选地，各个所述滑槽3221可以是燕尾槽，从而在所述滑板装置20沿着所述黑板装置30提供的各个所述滑槽3221形成的轨道运动时，所述滑槽3221不仅能够限定所述滑板装置20移动的方向，而且还能够防止所述滑板装置20从所述黑板装置30上脱落，以确保所述用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板在被使用的过程中的可靠性。
[0035]所述支撑构件33包括两支撑腿331、两支撑基座332以及一横向支撑元件333，各个所述支撑腿331分别对称地设置于所述框架构件32的两侧，以用于将所述框架构件32支撑至预设的高度，各个所述支撑基座332分别设置于各个所述支撑腿331的下部，以用于增加所述支撑构件33与地面的接触面积，从而保证所述用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板在被使用的过程中的可靠性，所述横向支撑元件333的两端分别延伸以连接于各个所述支撑腿331，从而防止各个所述支撑腿331之间出现摇晃的现象。
[0036]优选地，各个所述支撑腿331和各个所述纵向框架元件321分别一体地形成，也就是说，用于形成各个所述支撑腿331和各个所述纵向框架元件321的柱体的上部可以形成所述框架元件321，下部可以形成所述支撑腿331，从而确保所述用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板在被用于计算机授课过程中的稳定性。
[0037]以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。
【主权项】
1.一种用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，其特征在于，包括: 一显示装置； 一滑板装置，其中所述滑板装置包括一板体元件以及两滑轨，各个所述滑轨对称地设置于所述板体元件的同侧，所述显示装置可拆卸地安装于所述板体元件的另一侧；以及 一黑板装置，其中所述黑板装置进一步包括: 一书写板； 一框架构件，其中所述框架构件包括两纵向框架元件以及两横向框架元件，各个所述横向框架元件的两端分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件的两端，所述书写板的四周分别延伸以连接于各个所述纵向框架元件和各个所述横向框架元件，其中各个所述横向框架元件分别设有一滑槽，各个所述滑轨分别可移动地设置于所述滑槽；以及 一支撑构件，其中所述支撑构件包括两支撑腿、两支撑基座以及一横向支撑元件，各个所述支撑腿对称地设置于所述框架构件的两侧，各个所述支撑基座分别设置于各个所述支撑腿，所述横向支撑元件的两端分别延伸以连接于各个所述支撑腿。2.如权利要求1所述的用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，其特征在于，各个所述支撑腿分别与各个所述纵向框架元件一体地形成。3.如权利要求2所述的用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，其特征在于，所述显示装置是一显示器。4.如权利要求2所述的用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，其特征在于，所述滑槽是燕尾槽。
【专利摘要】一种用于计算机教学的具有滑轨式显示器的可移动黑板，包括一显示装置、一滑板装置和一黑板装置。所述滑板装置包括一板体元件和两滑轨，所述滑轨设置于所述板体元件，所述显示装置安装于所述板体元件。所述黑板装置包括一书写板；一框架构件，其包括两纵向框架元件和两横向框架元件，所述横向框架元件的两端延伸以连接于所述纵向框架元件的两端，所述书写板的四周延伸以连接于所述纵向框架元件和所述横向框架元件，所述横向框架元件设有一滑槽，所述滑轨设置于所述滑槽。所述支撑构件包括两支撑腿、两支撑基座和一横向支撑元件，所述支撑腿设置于所述框架构件，所述支撑基座设置于所述支撑腿，所述横向支撑元件的两端延伸以连接于所述支撑腿。
【IPC分类】G06F1/16, G09B5/02, B43L1/04
【公开号】CN204687641
【申请号】CN201520416737
【发明人】肖宏飞
【申请人】肖宏飞
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年6月16日