设备中的市售的常规部件，只要能实现相应的功能即可。如:电源控制模块可采用电源控制器，投影仪控制模块可采用能发送串口信号的硬件控制器，给投影机发送串口信号，达到投影机开机、关机的目的；串口控制模块可采用能发送串口信号的硬件器件；网口模块优选可采用能接收外部网络，并对外提供网络的接口，网络转换、延长器件;优选可采用USB延长、转换器件等。
[0037]本实用新型的多媒体教学系统的集成中央控制器，通过设置具有两个启动模块的多系统控制模块，扩音连接两套多媒体教学系统，可以分别控制多套多媒体教学系统的电源开关、弱电信号发送，实现分组管理多媒体教学系统启动的目的。
[0038]该集成中央控制器通过设置具有拾音控制模块和扩音控制模块能对多媒体教学系统的拾音系统、扩音系统分别控制、相互独立;实现分别控制拾音系统和扩音系统的声音，进而可以在机壳的面板上，分别调节拾音系统和扩音系统的声音，更易用、便捷。解决传统控制器对拾音系统和扩音系统的声音同时控制，仅能同时调节拾音系统和扩音系统的大小，控制不方便的问题。进一步的，由于扩音控制模块设有扩音系统输出接口和连接外部扩音系统的扩音系统连接接口，还可以进行拾音的输入与扩音的输出。
[0039]该集成中央控制器通过设置具有视频采集模块和视频切换模块的视频控制模块，特别是，视频采集模块设有视频采集接口，视频切换模块设有视频输出接口以及视频切换模块与具有连接外部终端设备的双向通信串行接口的串口控制模块电气连接，在对多媒体教学系统的教学模式切换视频信号的同时，还可以给外部的设备(如PC、移动设备、投影机等)发送串口信号，这样该中央控制器除了进行硬件开关的控制与切换外，还能给外部的电脑类设备发送进行软件控制的串行信号，实现对外部设备进行软硬件同时控制
[0040]本实用新型的多媒体教学系统的集成中央控制器用于两套多媒体教学系统的控制中，具有以下优点:
[0041 ] 通过设置的电源控制模块，通电后控制该中央控制器自动启动；
[0042]通过设置的系统控制模块，由作为的两组弱电控制开关的继电器模块，可以控制两组不同多媒体教学系统的电脑开机、关机;也可以进一步通过点击该中央控制器的外壳面板的系统关机开关键，利用系统控制模块的控制，延时关机，待投影仪散热完毕后自动切断系统电源，实现贵重投影仪的散热保护及降低系统待机能耗；
[0043]通过设置的投影机控制模块，点击该集成中央控制器的外壳面板的投影机开关，通过RS232接口输出控制指令到投影仪，自动控制投影仪的开关机；
[0044]针对多媒体教室、会议室、多功能厅、学术报告厅等教学和演示场所应用的多媒体教学系统，该集成中央控制器可以完成对计算机、投影仪、笔记本电脑、视频展台、功放器、电子白板、摄像机、电视机等设备的集中控制。
[0045]通过视频控制模块和串口控制模块配合，结合实际教学环境，梳理的六大教学场景，在该中控控制器的外壳面板上可设置六个按键，实现一键进入不同的教学模式，极大的简化且方便了使用者的操作，具体如下:
[0046]黑板共享:如点击黑板共享的按键，通过视频控制模块和串口控制模块配合，该集成中央控制器将给所连接的多媒体教学系统的电脑软件系统发送指令，输出采集的黑板画面，并将该集成中央控制器的输出信号切换到黑板数据，辅助教学；
[0047]文件播放:如点击文件播放的按键，通过视频控制模块和串口控制模块配合，该集成中央控制器将给所连接的多媒体教学系统的电脑软件系统发送指令，输出电脑系统播放的视频画面，并将该集成中央控制器的输出信号切换到系统桌面，辅助教学；
[0048]电脑桌面:如点击电脑数据的按键，通过视频控制模块和串口控制模块配合，该集成中央控制器将给电脑软件系统发送指令，输出电脑桌面，并将该集成中央控制器的输出信号切换到系统桌面，辅助教学；
[0049]云课堂:如点击云课堂的按键，通过串口控制模块，该集成中央控制器将给所连接的多媒体教学系统的电脑软件系统发送指令，打开指定的软件系统；
[0050]实物展台:如点击实物展台的按键，通过视频控制模块，该集成中央控制器将切换视频矩阵，输出实物展台的视频；
[0051]笔记本:如点击笔记本的按键，通过视频控制模块，该集成中央控制器将切换视频矩阵，输出笔记本的桌面信号。
[0052]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
【主权项】
1.一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，包括: 外壳、电源控制模块、系统控制模块、音频控制装置、投影仪控制模块、视频控制模块、串口控制模块、网口模块和USB模块;其中， 所述电源控制模块、系统控制模块、音频控制装置、投影仪控制模块、视频控制模块、串口控制模块、网口模块和USB模块均设在所述外壳内，所述系统控制模块、音频控制装置、投影仪控制模块、视频控制模块、串口控制模块、网口模块和USB模块分别与所述电源控制模块电气连接； 所述电源控制模块、系统控制模块、音频控制装置、投影仪控制模块、视频控制模块、串口控制模块、网口模块和USB模块的对外接口均设在所述外壳的面板上； 所述系统控制模块设有:启动模块一和启动模块二，所述启动模块一设有连接外部的系统一的系统一接口，所述启动模块二设有连接外部的系统二的系统二接口 ； 所述音频控制装置设有:拾音控制模块和扩音控制模块，所述拾音控制模块设有拾音系统输出接口和连接外部拾音系统的拾音系统连接接口，所述扩音控制模块设有扩音系统输出接口和连接外部扩音系统的扩音系统连接接口 ； 所述视频控制模块设有:视频采集模块和视频切换模块，所述视频采集模块设有视频采集接口，所述视频切换模块设有视频输出接口 ；所述视频采集模块与所述视频切换模块电气连接； 所述视频控制模块的所述视频切换模块与所述串口控制模块电气连接。2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述串口控制模块设有连接外部终端设备的双向通信串行接口。3.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述网口模块设有提供网络接口和使用网络设备接口。4.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述USB模块设有共享USB设备输入接口和外接终端设备输出接口。5.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述投影仪控制模块设有投影仪接口。6.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于， 所述系统控制模块由切换控制器和分别电气连接在该切换控制器上作为启动模块一和启动模块二的两个弱电继电器模块构成。7.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述音频控制装置采用双通道混音器，每个混音通道均设有单独的音量控制开关，其中一个混音通道作为拾音控制模块，另一个混音通道作为扩音控制模块。8.根据权利要求1或2所述的一种多媒体教学系统的集成中央控制器，其特征在于，所述视频控制模块的视频采集模块采用视频采集卡，所述视频切换模块采用切换矩阵电路。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学系统的集成中央控制器，包括：电源控制模块、系统控制模块、音频控制装置、投影仪控制模块、视频控制模块、串口控制模块、网口模块和USB模块均设在外壳内，各模块分别与电源控制模块电气连接；各模块对外接口设在外壳面板上；系统控制模块设有：启动模块一和启动模块二；音频控制装置设有：具有拾音系统输出接口的拾音控制模块和具有拾音系统连接接口的扩音控制模块；视频控制模块设有视频采集模块和视频切换模块；视频切换模块与串口控制模块电气连接。该控制器可分别连接控制两个外部多媒体教学系统，并分别控制不同系统的开关，提升了控制的灵活性；可分别控制，提升对系统音频控制的灵活性。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205230394
【申请号】CN201520829703
【发明人】孟聪
【申请人】江苏三人行信息科技有限公司
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年10月23日