一种便捷使用艺术教学用画板的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便捷使用艺术教学用画板。

背景技术：

画板是美术生必备的作画工具，可大多数市面上艺术生使用的画板都只是一块单一的木板，携带不方便且使用方式单一，在教学用时，画板需要一个画板架作为支撑，作为支撑画板方便教学，在没有画板架的时候就无法更好教学的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种便捷使用艺术教学用画板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便捷使用艺术教学用画板，包括画板正面和画板反面，所述画板正面的上端设有画板夹，所述画板反面的两侧对称设有安装槽，所述安装槽的上端固定设有固定板，所述固定板的内部设有滑槽，所述固定板的下端设有支撑杆，所述支撑杆的上端通过滑块与滑槽活动连接，所述滑块和支撑杆下端的两侧均开设有卡槽，所述固定板的下端两侧均插接有限位杆，且限位杆的一端位于卡槽内，所述支撑杆分为两块，其中一块所述支撑杆的下端开设有收纳槽，所述收纳槽的上端活动设有转动轮，所述转动轮通过转轴与活动杆连接，另一个所述支撑杆的上均匀设有限位槽，且另一个支撑杆的底部设有支撑块，所述画板正面的下端安装有放置槽。

优选的，所述画板夹的下端设有橡胶垫，所述画板正面上端安装有塑胶提手，且塑胶提手位于画板夹的上方。

优选的，所述限位杆的另一端均安装有把手，所述把手外侧套设有防磨套。

优选的，所述限位槽自上而下等距排列于支撑杆的侧壁上，且限位槽的内侧壁上设有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，该便捷使用艺术教学用画板在安装槽内设有固定板，通过将支撑杆活动设于固定板的滑槽内，方便收纳，在使用时将支撑杆抽出，通过限位杆设于卡槽内，进行限位，将两个支撑杆撑开，通过活动杆和限位槽相互卡接，将两块支撑杆进行固定，稳定性高，解决了在教学用时，画板需要一个画板架作为支撑，作为支撑画板方便教学，在没有画板架的时候就无法更好教学的问题，具有很高的实用性和便利性，能够方便携带，且不需要画板架也能够独立支撑，能够更好的达到教学效果，有很广泛的市场前景。

附图说明

图1为本实用新型画板正面结构示意图；

图2为本实用新型画板反面结构示意图；

图3为本实用新型A处放大图；

图4为本实用新型支撑杆结构示意图。

图中：画板正面1、画板夹2、画板反面3、安装槽4、固定板5、滑槽6、支撑杆7、滑块8、卡槽9、限位杆10、把手11、收纳槽12、转动轮13、活动杆14、限位槽15、支撑块16、放置槽17。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便捷使用艺术教学用画板，包括画板正面1和画板反面3，画板正面1的上端设有画板夹2，画板夹2的下端设有橡胶垫，画板正面1上端安装有塑胶提手，且塑胶提手位于画板夹2的上方，画板反面3的两侧对称设有安装槽4，安装槽4的上端固定设有固定板5，固定板5的内部设有滑槽6，固定板5的下端设有支撑杆7，支撑杆7的上端通过滑块 8与滑槽6活动连接，滑块8和支撑杆7下端的两侧均开设有卡槽9，固定板5的下端两侧均插接有限位杆10，且限位杆10的一端位于卡槽9内，限位杆10的另一端均安装有把手11，把手11外侧套设有防磨套，支撑杆7分为两块，其中一块支撑杆7的下端开设有收纳槽 12，收纳槽12的上端活动设有转动轮13，转动轮13通过转轴与活动杆14连接，另一个支撑杆7的上均匀设有限位槽15，限位槽15 自上而下等距排列于支撑杆7的侧壁上，且限位槽15的内侧壁上设有防滑垫，且另一个支撑杆7的底部设有支撑块16，画板正面1的下端安装有放置槽17。

工作原理：该便捷使用艺术教学用画板在安装槽4内设有固定板 5，通过将支撑杆7活动设于固定板5的滑槽内，方便收纳，在使用时将支撑杆7抽出，通过限位杆10设于卡槽9内，进行限位，将两个支撑杆7撑开，通过活动杆14和限位槽15相互卡接，将两块支撑杆7进行固定，稳定性高，具有很高的实用性和便利性，能够方便携带，且不需要画板架也能够独立支撑，能够更好的达到教学效果，有很广泛的市场前景。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。