专利名称：多功能黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种黑板，且特别涉及一种多功能黑板。这种黑板用一手写笔替
代了以前的粉笔，而且该黑板还具有语音文字转换功能，能够将老师上课讲的内容，全部转 换为文字保存下来，以于以后查阅。
技术背景 黑板是学生学习知识的重要的学习工具，然而，由于老师们一直是使用粉笔在黑
板上板书来传授知识的，这样老师就得把重要的知识点全部用手写到黑板上，粉笔的粉末
不但对老师的身体有害，而且一直用手在黑板上板书，也会增加老师的疲劳，影响讲课的速
度；在黑板写满字后，还需要把黑板上的字擦去，这也是一项又脏又累的工作。 虽然有入创造了多媒体，就是老师在上课前，先把要讲的内容全部输入到电脑上，
上课时只需按照多媒体上的内容讲给学生。这虽然使老师们省去了用粉笔写字，但是老师
课前的准备也需要很多时间，而且在讲课时那些当时激发的灵感以及一些需要增加的知识
点，都不方便加入课件里。而且，如果老师一直看着多媒体讲课，也不能很好的激发学生们
的听课兴趣，不能在师生之间形成很好的互动，影响讲课和听课质量。 综上所述，我们需要实用新型一种新的黑板，来解决上述诸多困扰学生和老师们 的难题
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能黑板，利用这种黑板，老师就可以更好地
利用传统的课堂多媒体，可以随意在课件上添加文字，并保存起来，而且老师上课讲的内容
也可以转化为文字保存起来，以备以后查阅。 为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是 多功能黑板，包括一手写输入模块， 一语音转换模块，一 CPU ;手写输入模块包括
一触摸检测装置，触摸检测装置连接一触摸屏控制装置，触摸屏控制装置连接一显示屏，触
摸屏控制装置还与一 CPU相连；语音转换模块包括一语音识别装置，语音识别装置连接一
语音转化装置，语音转化装置与所述CPU相连。
0008] 所述触摸检测装置包括一触摸屏。 所述触摸屏控制装置包括一触摸屏控制器。 所述语音识别装置包括一语音识别器。 所述语音转化装置包括一语音转化器。 有益效果本实用新型多功能黑板，利用一手写输入模块，一语音转换模块和一 CPU的有机组合，老师就可以更好地利用传统的课堂多媒体，可以随意在课件上添加文字， 并保存起来，而且老师上课讲的内容也可以转化为文字保存起来，以备以后查阅。本实用新 型方便实用，操作坊变，非常实用。
以下结合附图和具体实施方式
来进一步说明本实用新型。
图1为本实用新型多功能黑板的结构框图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的实施例作详细说明本实施例在以本实用新型技术 方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护 范围不限于下述的实施例。 参考图1，图中包括显示屏l，触摸检测装置，触摸屏控制装置21、 CPU 3，语音转 化装置4，语音识别装置41 ;触摸检测装置设在显示屏1的前面，触摸检测装置包括一触摸 屏，触摸屏用于接收用户手写输入的信息，触摸检测装置还能检测用户的触摸位置，然后会 会把这一信息传送给触摸屏控制装置21上的触摸屏控制器。而触摸屏控制器的主要作用 是从触摸点检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给CPU 3，它同时能接 收CPU 3发来的命令并加以执行。 语音识别装置41上的语音识别器能够接受人说话的声音，并将之传送给语音转 化装置4上的语音转化器，语音转化器会把人的讲话的内容转化为文字存贮到CPU 3内，在 需要的时候还可以把此文字内容通过显示屏1显示给读者。 以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行 业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施 例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离 本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都 落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等 效物界定。
权利要求多功能黑板，其特征在于，包括一手写输入模块，一语音转换模块，一CPU；所述手写输入模块包括一触摸检测装置，所述触摸检测装置连接一触摸屏控制装置，所述触摸屏控制装置连接一显示屏，所述触摸屏控制装置还与一CPU相连；所述语音转换模块包括一语音识别装置，所述语音识别装置连接一语音转化装置，所述语音转化装置与所述CPU相连。
2. 根据权利要求1所述的多功能黑板，其特征是，所述触摸屏控制装置包括一触摸屏控制器。
3. 根据权利要求1所述的多功能黑板，其特征是，所述语音识别装置包括一语音识别器。
4. 根据权利要求1所述的多功能黑板，其特征是，所述语音转化装置包括一语音转化器。
专利摘要本实用新型涉及一种多功能黑板，包括一手写输入模块，一语音转换模块，一CPU；手写输入模块包括一触摸检测装置，触摸检测装置连接一触摸屏控制装置，触摸屏控制装置连接一显示屏，触摸屏控制装置还与一CPU相连；语音转换模块包括一语音识别装置，语音识别装置连接一语音转化装置，语音转化装置与所述CPU相连。本实用新型利用一手写输入模块，一语音转换模块和一CPU的有机组合，老师就可以随意在课件上添加文字，并保存起来，而且老师上课讲的内容也可以转化为文字保存起来，以备以后查阅。本实用新型方便实用，操作方便，非常实用。
文档编号G10L15/00GK201535953SQ200920077408
公开日2010年7月28日 申请日期2009年6月29日 优先权日2009年6月29日
发明者朱海杰 申请人:华东师范大学附属杨行中学