一种小学生用的护眼台灯的制作方法

本实用新型涉及一种台灯，特别涉及一种小学生用的护眼台灯。

背景技术：

目前，对于六年级的学生来说，在家长殷切的期望中，背负着不小的升学压力，往往在学习中都需要使用台灯，长时间的使用势必对视力有所损害，虽然在申请号为200710170693.9的申请文件中提出了一种护眼台灯的改进方式，但是没有解决台灯的照射范围以及高度等实际使用的问题。为此，我们提出一种小学生用的护眼台灯。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种小学生用的护眼台灯，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种小学生用的护眼台灯，包括LED灯泡、散热灯罩、伸展臂、旋转关节、线控开关、固定杆和固定底座，所述散热灯罩内部设置有LED灯泡，所述散热灯罩一端设置有伸展臂以及设置在伸展臂上的旋转关节，所述伸展臂一端设置有输电线以及设置在输电线上的线控开关，所述线控开关一侧设置有电插头，所述伸展臂底部设置有固定杆，所述固定杆底部设置有固定底座，所述固定底座上设置有固定插槽以及设置在固定插槽一侧的固定扣板，所述固定扣板底部设置有固定压片以及设置在固定压片一侧的螺旋把。

进一步地，所述LED灯泡为直流驱动。

进一步地，所述散热灯罩与伸展臂通过焊接的方式固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置的LED灯泡，解决灯泡的频闪问题，保护使用者的眼睛；通过采取的直流驱动方式，配合LED灯泡的工作方式，保证了频闪的次数最少，使得使用者的眼部在光源照射下较为舒服；通过设置的伸展臂，便于对台灯进行调节，根据实际情况自主调节照射的高度以及范围；通过设置的固定底座，有利于固定台灯，增加了使用的灵活性。

【附图说明】

图1为本实用新型小学生用的护眼台灯的整体结构示意图。

图2为本实用新型小学生用的护眼台灯的固定底座结构示意图。

图中：1、LED灯泡；2、散热灯罩；3、伸展臂；4、旋转关节；5、输电线；6、电插头；7、线控开关；8、固定杆；9、固定压片；10、固定扣板；11、固定插槽；12、固定底座；13、螺旋把。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种小学生用的护眼台灯，包括LED灯泡1、散热灯罩2、伸展臂3、旋转关节4、线控开关7、固定杆8和固定底座12，所述散热灯罩2内部设置有LED灯泡1，所述散热灯罩2一端设置有伸展臂3以及设置在伸展臂3上的旋转关节4，所述伸展臂3一端设置有输电线5以及设置在输电线5上的线控开关7，所述线控开关7一侧设置有电插头6，所述伸展臂3底部设置有固定杆8，所述固定杆8底部设置有固定底座12，所述固定底座12上设置有固定插槽11以及设置在固定插槽11一侧的固定扣板10，所述固定扣板10底部设置有固定压片9以及设置在固定压片9一侧的螺旋把13。

本实用新型小学生用的护眼台灯，通过设置的LED灯泡1，解决灯泡的频闪问题，保护使用者的眼睛；通过采取的直流驱动方式，配合LED灯泡1的工作方式，保证了频闪的次数最少，使得使用者的眼部在光源照射下较为舒服；通过设置的伸展臂3，便于对台灯进行调节，根据实际情况自主调节照射的高度以及范围；通过设置的固定底座12，有利于固定台灯，增加了使用的灵活性。

其中，所述LED灯泡1为直流驱动，减少频闪。

其中，所述散热灯罩2与伸展臂3通过焊接的方式固定连接，增加连接强度。

需要说明的是，本实用新型为一种小学生用的护眼台灯，工作时，将电插头6插入电源，通过设置的线控开关7来开启或者关闭台灯，使用前，通过设置的固定底座12来进行固定，将固定扣板10和固定压片9夹住桌子的边缘，通过设置的螺旋把13不断地旋紧，使得固定扣板10和固定压片9紧紧地夹住桌子的边缘，有利于使用者自己调节的照射的高度和范围。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。