车载电子保温饮料架的制作方法

文档序号:3981779阅读:260来源:国知局
专利名称:车载电子保温饮料架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种饮料保温装置,尤其是一种车载电子保温饮料架。
背景技术
目前,市场上有车载冰箱,但是没有电子保温的车载饮料架,车载冰箱占据空间大,价格贵,小型轿车空间有限,极少有车安装。而车载电子保温饮料架装在出风口,几乎不占空间,并且使用方便。另外,目前专利平台中没有相同的电子保温饮料架,只有保温杯、保温袋和保温箱。专利号为CN201130501378. 7的实用新型专利,用于盛装水,同时对水起加热保温作用。专利号为CN201020107586. 9的实用新型专利,一种车载保温杯,其效果是,通过车载电源线提供的电源进行加热保温,并且可以直观显示杯内水温。专利号为CN201030123441. 3的实用新型专利,车载制冷制热包,给食品加热制冷。以上专利的不足之处是,功能单一,有的只是隔热保温;有一些专利有制冷功能就没有制热功能,有制热功能的杯子就没有制冷功能;还有一些专利使用压缩机,占据空间大,不实用。
发明内容本实用新型要解决上述现有技术的缺点,提供一种既能制冷又能制热的车载电子保温饮料架。本实用新型解决其技术问题采用的技术方案这种车载电子保温饮料架,其主体由树脂外壳和不锈钢内壳组成,树脂外壳和不锈钢内壳之间设有制热半导体和制冷半导体,主体底部设有的控制电路,主体底部侧面设有连接控制电路的组合开关和USB电源口,其中制热半导体、组合开关和USB电源口构成制热电路,制冷半导体、组合开关和USB电源口构成制冷电路。作为优选,所述主体侧面设有出风口挂钩。作为优选,所述控制电路上方设有隔热垫片。作为优选,所述制热半导体和制冷半导体具有圆弧度,分布于主体的两边。实用新型有益的效果是本实用新型结构合理,方便驾驶者夏天保持冷饮凉度,冬天保持热饮热度,该装置可以固定在出风口,饮料直接放入架子即可,使用汽车点烟器供电,适用于有点烟器的各种车型。

图1是本实用新型的俯视图;图2是本实用新型的结构示意图;附图标记说明树脂外壳1,不锈钢内壳2,制热半导体3,控制电路4,组合开关5,USB电源口 6,隔热垫片7,制冷半导体8,出风口挂钩9。
具体实施方式
[0012]
以下结合附图对本实用新型作进一步说明实施例如图1、2,种车载电子保温饮料架,其主体由树脂外壳I和不锈钢内壳2组成,外壳材料也可以使用其他绝热性能比较好的材料制成,树脂外壳I和不锈钢内壳2之间设有两片圆弧度的半导体片,一片P型制冷半导体8,另一片N型制热半导体3,主体底部设有控制电路4,控制电路4上方设有隔热垫片7,防止冷热影响电路稳定性,主体底部侧面设有连接控制电路4的组合开关5和USB电源口 6,组合开关5有制热制冷模式切换、开/关功能,其中一边的制热半导体3、组合开关5和USB电源口 6构成制热电路,另一边的制冷半导体8、组合开关5和USB电源口 6构成制冷电路,架子通过出风口挂钩9固定在汽车空调出风口的导向片上。除上述实施例外,本实用新型还可以有其他实施方式。凡采用等同替换或等效变换形成的技术方案,均落在本实用新型要求的保护范围。
权利要求1.一种车载电子保温饮料架,其特征是其主体由树脂外壳(I)和不锈钢内壳(2)组成,树脂外壳(I)和不锈钢内壳(2)之间设有制热半导体(3)和制冷半导体(8),主体底部设有控制电路(4),主体底部侧面设有连接控制电路(4)的组合开关(5)和USB电源口(6),其中制热半导体(3)、组合开关(5)和USB电源口(6)构成制热电路,制冷半导体(8)、组合开关(5)和USB电源口(6)构成制冷电路。
2.根据权利要求1所述的车载电子保温饮料架,其特征是所述主体侧面设有出风口挂钩(9)。
3.根据权利要求1所述的车载电子保温饮料架,其特征是所述控制电路(4)上方设有隔热垫片(7)。
4.根据权利要求1所述的车载电子保温饮料架,其特征是所述制热半导体(3)和制冷半导体(8)具有圆弧度,分布于主体的两边。
专利摘要本实用新型涉及一种车载电子保温饮料架,其主体由树脂外壳和不锈钢内壳组成,树脂外壳和不锈钢内壳之间设有制热半导体和制冷半导体,主体底部设有的控制电路,主体底部侧面设有连接控制电路的组合开关和USB电源口,其中制热半导体、组合开关和USB电源口构成制热电路,制冷半导体、组合开关和USB电源口构成制冷电路。实用新型有益的效果是本实用新型结构合理,方便驾驶者夏天保持冷饮凉度,冬天保持热饮热度,该装置可以固定在出风口,饮料直接放入架子即可,使用汽车点烟器供电,适用于有点烟器的各种车型。
文档编号B60N3/10GK202879290SQ20122055060
公开日2013年4月17日 申请日期2012年10月25日 优先权日2012年10月25日
发明者孙培峰, 徐高欢, 李增芳, 高照亮 申请人:浙江水利水电专科学校
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