专利名称：一种生物标本盛放盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种教学用器械，特别涉及ー种生物标本盛放盒。
背景技术：
在生物教学过程中，生物标本的盛放和分类非常麻烦，需要寻找生物标本时往往不容易找到，给学生上课和教学活动带来了不便。
实用新型内容本实用新型要解决的技术问题是针对上述技术方案的不足，提供ー种生物标本盛 放盒，该生物标本盛放盒可方便生物标本的分类，提高教学活动的质量。 解决上述问题本实用新型的技术方案为ー种生物标本盛放盒，包括底板，所述底板上设有透明壳体，所述透明壳体内间隔有若干个不同的腔室，所述透明壳体的上部设有磁性框架，所述磁性框架设有若干个标本盒盖，所述标本盒盖的位置与腔室对应，所述底板上设有照明灯和控制照明灯的开关；所述照明灯通过立柱支撑在底板上。以下是对上述技术方案的进ー步改进所述标本盒盖包括铁制的盖板，所述盖板上设有透明材料制成的标示板，所述标示板内设有标签腔室。工作吋，将不同的标本玻片置于不同的腔室内，通过在标签腔室插入标签分辨不同的玻片，当光线较暗时，打开照明灯，本实用新型结构简单，使用方便，可装载不同的玻片，方便教师和学生的取用。
以下结合附图和实施例对上述技术方案做进ー步说明。
附图I为本实用新型实施例中ー种生物标本盛放盒的结构示意图；附图2为实施例中标本盒盖的结构示意图。图中I-底板；2_开关；3_透明壳体；4_磁性框架；5_盖板；6_标不板；7_标本盒盖；8-照明灯；9_立柱；10_标签腔室。
具体实施方式
实施例，如附图I和附图2所示，ー种生物标本盛放盒，包括底板1，所述底板I上设有透明壳体3，所述透明壳体3内间隔有若干个不同的腔室，所述透明壳体3的上部设有磁性框架4，所述磁性框架4设有若干个标本盒盖7，所述标本盒盖7的位置与腔室对应，所述底板I上设有照明灯8和控制照明灯8的开关2 ;所述照明灯8通过立柱9支撑在底板I上。[0015]所述标本盒盖7包括铁制的盖板5，所述盖板5上设有透明材料制成的标示板6，所述标示板6内设有标签腔室10。工作时，将不同的标本玻片置于不同的腔室内，通过在标签腔室10插入标签分辨 不同的玻片，当光线较暗时，打开照明灯8，本实用新型结构简单，使用方便，可装载不同的玻片，方便教师和学生的取用。
权利要求1.ー种生物标本盛放盒，包括底板(I)，其特征在于所述底板(I)上设有透明壳体(3)，所述透明壳体(3)内间隔有若干个不同的腔室，所述透明壳体(3)的上部设有磁性框架(4)，所述磁性框架(4)设有若干个标本盒盖(7)，所述标本盒盖(7)的位置与腔室对应，所述底板⑴上设有照明灯⑶和控制照明灯⑶的开关⑵；所述照明灯⑶通过立柱(9)支撑在底板⑴上。
2.如权利要求I所述的ー种生物标本盛放盒，其特征在于所述标本盒盖(7)包括铁制的盖板(5)，所述盖板(5)上设有透明材料制成的标示板出)，所述标示板出)内设有标签腔室(10)。
专利摘要本实用新型公开了一种生物标本盛放盒，包括底板，所述底板上设有透明壳体，所述透明壳体内间隔有若干个不同的腔室，所述透明壳体的上部设有磁性框架，所述磁性框架设有若干个标本盒盖，所述标本盒盖的位置与腔室对应，所述底板上设有照明灯和控制照明灯的开关；所述照明灯通过立柱支撑在底板上，工作时，将不同的标本玻片置于不同的腔室内，通过在标签腔室插入标签分辨不同的玻片，当光线较暗时，打开照明灯，本实用新型结构简单，使用方便，可装载不同的玻片，方便教师和学生的取用。
文档编号B65D85/00GK202499408SQ20122018377
公开日2012年10月24日 申请日期2012年4月21日 优先权日2012年4月21日
发明者刘辉, 王林华 申请人:王林华