一种化学教学实验用双筒式贮气装置的制作方法

本实用新型涉及教学仪器领域，特别是涉及一种化学教学实验用双筒式贮气装置。

背景技术：

贮气装置是化学实验中常用的实验仪器，它是利用排水集气和液体压力排气的原理进行收集、存储、排放气体，具有结构简单、操作简便、安全可靠等优点，因此在化学教学实验中应用十分广泛，但是，传统的贮气装置在实际使用过程中仍存在一些问题。比如传统的贮气装置绝大多数只有一个气罩，使用过程中，往气罩内灌水需要将气罩从密封板上取下，因此，反复从密封板上取下气罩会使气罩与密封板连接处麻烦不严，容易漏水，因此，传统的贮气装置使用寿命普遍不长，而且排出的水还需要用别的容器盛装，操作起来费时费力，贮气筒内的气体体积也只能依靠筒壁上的刻度线读取，故误差较大，而且气体中还或多或少含有杂质，这也会影响气体的体积，针对上述情况，可以设计一种新型的化学教学实验用双筒式贮气装置来解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种化学教学实验用双筒式贮气装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种化学教学实验用双筒式贮气装置，包括底座以及位于所述底座上端的防护罩，所述底座侧面设置有销钉，所述底座内部设置有电池箱和水箱，所述水箱上端设置有密封板和水泵，所述水泵下端设置有吸水管，所述水泵上端设置有出水管，所述出水管上端连接单向阀，所述密封板上端设置有贮存筒，所述密封板内部设置有水道，所述贮气筒上端设置有气体流量计、电磁阀、电动液压推杆和过滤器，所述过滤器下端设置有进气管，贮气筒内设置有活塞，所述贮气筒侧面设置有下水管，所述电池箱上端设置有单刀双掷开关和控制开关，所述贮存筒包括贮气筒和贮水筒。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述防护罩侧面上端设置有通风窗，所述底座内部还设置有安装槽，所述防护罩下端镶嵌在所述安装槽内并与所述底座固定连接，所述销钉伸入到所述安装槽内并镶嵌在位于所述安装槽内的所述防护罩上，所述防护罩通过所述销钉与所述底座固定连接。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述贮气筒和所述贮水筒分别固定安装在所述密封板上端两侧，所述水道将所述贮气筒和所述贮水筒内部连通。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述气体流量计下端与所述贮气筒内侧顶部连通、上端通过弯管与所述电磁阀固定连接，所述电磁阀下端通过管道与过滤器固定连接，所述过滤器下端固定安装有所述进气管。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述贮水筒侧面通过管道与所述单向阀固定连接，所述单向阀侧面通过所述出水管与所述水泵固定连接，所述水泵下端进水口与所述吸水管上端固定连接，所述吸水管下端则伸入到所述水箱内侧底部，所述电动液压推杆固定安装在所述贮水筒顶部，其推杆的下端与所述活塞固定连接，所述活塞镶嵌在所述贮水筒内侧顶部，所述下水管上端与所述贮水筒侧面上端固定连接、下端则与所述水箱固定连接。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，所述单刀双掷开关与所述电动液压推杆电连接，所述控制开关数量有两个，分别与所述电磁阀和所述水泵电连接。

有益效果在于：该化学教学实验用双筒式贮气装置加装有所述气体流量计、所述过滤器和所述水泵，所述气体流量计能够测量进入所述贮气筒内的气体体积，无需通过观察刻度线来读数，误差小，精度高，而且加装的所述过滤器能够过滤掉气体中的杂质，避免其影响气体体积的测量，所述水泵能够将所述水箱内的水泵入所述贮水筒并在所述活塞的挤压下快速通过所述水道进入所述贮气筒内，工作过程中，排出的水也直接流入所述水箱内，因此无需频繁拆卸所述贮气筒和所述密封板，保证了所述贮气筒和所述密封板的密封性，使用寿命长，操作控制简便，实用性好。

附图说明

图1是本实用新型所述一种化学教学实验用双筒式贮气装置的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种化学教学实验用双筒式贮气装置的内部结构图。

附图标记说明如下：

1、底座；2、防护罩；3、通风窗；4、销钉；5、水箱；6、安装槽；7、密封板；8、水泵；9、吸水管；10、出水管；11、单向阀；12、贮气筒；13、水道；14、气体流量计；15、弯管；16、电磁阀；17、过滤器；18、进气管；19、电动液压推杆；20、活塞；21、下水管；22、单刀双掷开关；23、控制开关；24、贮水筒；25、电池箱。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-图2所示，一种化学教学实验用双筒式贮气装置，包括底座1以及位于底座1上端的防护罩2，防护罩2用于保护贮气装置，底座1侧面设置有销钉4，销钉4用于将防护罩2固定在安装槽6内，底座1内部设置有电池箱25和水箱5，水箱5上端设置有密封板7和水泵8，密封板7用于密封贮水筒24和贮气筒12，水泵8用于将水箱5内的水泵入贮水筒24，水泵8下端设置有吸水管9，水泵8上端设置有出水管10，出水管10上端连接单向阀11，单向阀11可使水泵8送来的水进入贮水筒24，而贮水筒24内的水则不能回流至出水管10，密封板7上端设置有贮存筒，密封板7内部设置有水道13，水道13用于贮气筒12的的水流入贮水筒24，贮气筒12上端设置有气体流量计14、电磁阀16、电动液压推杆19和过滤器17，气体流量计14用于测量进入贮气筒12内的气体的流量，电磁阀16用于控制气体进入贮气筒12，电动液压推杆19用于带动活塞20上下移动将贮水筒24内的水和气强制通过水道13压入贮气筒12内，过滤器17下端设置有进气管18，进气管18用于气体进入贮气筒12或贮气筒12内的气体排出，贮气筒12内设置有活塞20，贮气筒12侧面设置有下水管21，电池箱25上端设置有单刀双掷开关22和控制开关23，单刀双掷开关22用于控制电动液压推杆19正反转动，从而控制活塞20上下移动，控制开关23用于控制电磁阀16和水泵8通断电，从而控制水泵8和电磁阀16动作，贮存筒包括贮气筒12和贮水筒24。

为了进一步提高化学教学实验用双筒式贮气装置的实用性，防护罩2侧面上端设置有通风窗3，底座1内部还设置有安装槽6，防护罩2下端镶嵌在安装槽6内并与底座1固定连接，销钉4伸入到安装槽6内并镶嵌在位于安装槽6内的防护罩2上，防护罩2通过销钉4与底座1固定连接，贮气筒12和贮水筒24分别固定安装在密封板7上端两侧，水道13将贮气筒12和贮水筒24内部连通，气体流量计14下端与贮气筒12内侧顶部连通、上端通过弯管15与电磁阀16固定连接，电磁阀16下端通过管道与过滤器17固定连接，过滤器17下端固定安装有进气管18，贮水筒24侧面通过管道与单向阀11固定连接，单向阀11侧面通过出水管10与水泵8固定连接，水泵8下端进水口与吸水管9上端固定连接，吸水管9下端则伸入到水箱5内侧底部，电动液压推杆19固定安装在贮水筒24顶部，其推杆的下端与活塞20固定连接，活塞20镶嵌在贮水筒24内侧顶部，下水管21上端与贮水筒24侧面上端固定连接、下端则与水箱5固定连接，单刀双掷开关22与电动液压推杆19电连接，控制开关23数量有两个，分别与电磁阀16和水泵8电连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。