多媒体教学投影装置固定支架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多媒体教学设备，更确切地说，是一种多媒体教学投影装置固定支架。
【背景技术】
[0002]在多媒体教学过程中，经常会使用到各种不同的投影辅助设备，通常这些设备的固定支架安装在天花板上，需要占据较大的空间，造成多媒体教室的空间紧张。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多媒体教学投影装置固定支架。
[0004]本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
[0005]一种多媒体教学投影装置固定支架，所述的多媒体教学投影装置固定支架包含一对水平设置的固定横梁和一对纵向设置的悬挂横梁，所述的悬挂横梁的之间设有一对支撑横梁，所述的悬挂横梁可转动地与所述的固定横梁相连接，所述的悬挂横梁的底部设有一可翻转的固定基板，所述的固定基板通过一对柔性的牵引拉绳与所述的悬挂横梁相连接，所述的固定横梁的侧壁上设有一第一锁止圆槽，所述的固定横梁的两端分别设有一第一连接圆孔，所述的悬挂横梁的顶部设有一第二连接圆孔，其底部设有一第三连接圆孔，所述的悬挂横梁的中部设有一第二锁止圆槽和一锁止柱头，所述的固定基板的两侧分别设有一固定铝条，所述的固定铝条的尾部设有一第四连接圆孔和一转动柱头，所述的转动柱头上分别设有一可转动的锁止挂钩，所述的第一连接圆孔与所述的第二连接圆孔通过一第一螺钉相连接，所述的悬挂横梁的中部设有一牵引中孔，所述的牵引中孔与所述的牵引拉绳通过一第二螺钉相连接，所述的第三连接圆孔与所述的第四连接圆孔通过一第三螺钉相连接，所述的锁止挂钩与所述的转动柱头相配合，一锁止销钉与所述的第一锁止圆槽和第二锁止圆槽相配合。
[0006]作为本实用新型较佳的实施例，所述的锁止挂钩包含一长片状的挂钩主体，所述的挂钩主体的尾部设有一挂钩圆孔，所述的挂钩主体的头部设有一钩孔。。
[0007]本实用新型的多媒体教学投影装置固定支架的优点是:使用时，当不需要使用该固定支架时，使用者可以收起固定基板，将锁止挂钩的钩孔钩住转动柱头即可。然后，向内翻转悬挂横梁，并将锁止销钉分别贯穿第一锁止圆槽和第二锁止圆槽，这样就将整个固定支架折叠到了天花板上，大大提高了多媒体教室的空间利用率，收纳方便，操作简单，实用性强。
【附图说明】
[0008]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0009]图1为本实用新型的多媒体教学投影装置固定支架的立体结构示意图；
[0010]图2为图1中的多媒体教学投影装置固定支架的立体结构分解示意图；
[0011]图3为图2中的多媒体教学投影装置固定支架的连接部的A区域的细节放大示意图；
[0012]图4为图2中的多媒体教学投影装置固定支架的连接部的B区域的细节放大示意图；
[0013]图5为图2中的多媒体教学投影装置固定支架的连接部的C区域的细节放大示意图；
[0014]图6为图2中的多媒体教学投影装置固定支架的连接部的D区域的细节放大示意图；
[0015]图7为图2中的多媒体教学投影装置固定支架的锁止挂钩的立体结构分解示意图；
[0016]其中，
[0017]1、多媒体教学投影装置固定支架；2、固定横梁；20、第一连接圆孔；21、第一锁止圆槽；22、锁止销钉；3、支撑横梁；4、悬挂横梁；41、第二连接圆孔；42、第二锁止圆槽；43、锁止柱头；44、第三连接圆孔；45、牵引中孔；5、固定基板；51、固定铝条；52、第四连接圆孔；53、转动柱头；6、牵引拉绳；7、锁止挂钩；71、挂钩主体；72、挂钩圆孔；73、钩孔；8、第一螺钉；9、第二螺钉；10、第三螺钉。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0019]如图1至图7所示，该多媒体教学投影装置固定支架I包含一对水平设置的固定横梁2和一对纵向设置的悬挂横梁4，该悬挂横梁4的之间设有一对支撑横梁3，该悬挂横梁4可转动地与该固定横梁2相连接，该悬挂横梁4的底部设有一可翻转的固定基板5，该固定基板5通过一对柔性的牵引拉绳6与该悬挂横梁4相连接，该固定横梁2的侧壁上设有一第一锁止圆槽21，该固定横梁2的两端分别设有一第一连接圆孔20，该悬挂横梁4的顶部设有一第二连接圆孔41，其底部设有一第三连接圆孔44，该悬挂横梁4的中部设有一第二锁止圆槽42和一锁止柱头43，该固定基板5的两侧分别设有一固定铝条51，该固定铝条51的尾部设有一第四连接圆孔52和一转动柱头53，该转动柱头53上分别设有一可转动的锁止挂钩7，该第一连接圆孔20与该第二连接圆孔41通过一第一螺钉8相连接，该悬挂横梁4的中部设有一牵引中孔45，该牵引中孔45与该牵引拉绳6通过一第二螺钉9相连接，该第三连接圆孔44与该第四连接圆孔52通过一第三螺钉10相连接，该锁止挂钩7与该转动柱头53相配合，一锁止销钉22与该第一锁止圆槽21和第二锁止圆槽42相配合。
[0020]该锁止挂钩7包含一长片状的挂钩主体71，该挂钩主体71的尾部设有一挂钩圆孔72，该挂钩主体71的头部设有一钩孔73。
[0021]使用时，如图1和图2所示，当不需要使用该固定支架I时，使用者可以收起固定基板5，将锁止挂钩7的钩孔73钩住转动柱头53即可。然后，向内翻转悬挂横梁4，并将锁止销钉22分别贯穿第一锁止圆槽21和第二锁止圆槽42，这样就将整个固定支架I折叠到了天花板上，大大提高了多媒体教室的空间利用率，收纳方便，操作简单，实用性强。
[0022]不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【主权项】
1.一种多媒体教学投影装置固定支架，其特征在于，所述的多媒体教学投影装置固定支架(I)包含一对水平设置的固定横梁(2)和一对纵向设置的悬挂横梁(4)，所述的悬挂横梁(4)的之间设有一对支撑横梁(3)，所述的悬挂横梁(4)可转动地与所述的固定横梁(2)相连接，所述的悬挂横梁(4)的底部设有一可翻转的固定基板(5)，所述的固定基板(5)通过一对柔性的牵引拉绳(6)与所述的悬挂横梁(4)相连接，所述的固定横梁(2)的侧壁上设有一第一锁止圆槽(21)，所述的固定横梁(2)的两端分别设有一第一连接圆孔(20)，所述的悬挂横梁(4)的顶部设有一第二连接圆孔(41)，其底部设有一第三连接圆孔(44)，所述的悬挂横梁(4)的中部设有一第二锁止圆槽(42)和一锁止柱头(43)，所述的固定基板(5)的两侧分别设有一固定铝条(51)，所述的固定铝条(51)的尾部设有一第四连接圆孔(52)和一转动柱头(53 )，所述的转动柱头(53 )上分别设有一可转动的锁止挂钩(7 )，所述的第一连接圆孔(20)与所述的第二连接圆孔(41)通过一第一螺钉(8)相连接，所述的悬挂横梁(4)的中部设有一牵引中孔(45)，所述的牵引中孔(45)与所述的牵引拉绳(6)通过一第二螺钉(9)相连接，所述的第三连接圆孔(44)与所述的第四连接圆孔(52)通过一第三螺钉(10)相连接，所述的锁止挂钩(7)与所述的转动柱头(53)相配合，一锁止销钉(22)与所述的第一锁止圆槽(21)和第二锁止圆槽(42)相配合。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学投影装置固定支架，其特征在于，所述的锁止挂钩(7)包含一长片状的挂钩主体(71)，所述的挂钩主体(71)的尾部设有一挂钩圆孔(72)，所述的挂钩主体(71)的头部设有一钩孔(73)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学投影装置固定支架，所述的多媒体教学投影装置固定支架包含一对水平设置的固定横梁和一对纵向设置的悬挂横梁，所述的悬挂横梁的之间设有一对支撑横梁，所述的悬挂横梁可转动地与所述的固定横梁相连接，所述的悬挂横梁的底部设有一可翻转的固定基板，所述的固定基板通过一对柔性的牵引拉绳与所述的悬挂横梁相连接。本实用新型的多媒体教学投影装置固定支架的优点是：使用时，当不需要使用该固定支架时，使用者可以收起固定基板，向内翻转悬挂横梁，并将锁止销钉分别贯穿第一锁止圆槽和第二锁止圆槽，这样就将整个固定支架折叠到了天花板上，大大提高了多媒体教室的空间利用率，收纳方便，操作简单，实用性强。
【IPC分类】G03B21-54, F16M13-02
【公开号】CN204534064
【申请号】CN201520214641
【发明人】杨静
【申请人】杨静
【公开日】2015年8月5日
【申请日】2015年4月11日