手写交互装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及电子设备领域，尤其涉及一种手写交互装置。
【背景技术】
[0002]目前课堂教育(包括面授和远程)没有很好的交互过程电子化的技术方案。传统技术多采用录音、录像等方式来对课堂交互做记录。这些方式的缺点是其产生的数据不适合进行快速检索和分析，并且不能够对学生个体进行独立的电子化。随着近年来平板的推广，部分教育培训机构开始采用平板作为课堂交互工具，这在一定程度上为个性化分析带来了便利。然后平板局限于其电子消费品设计趋势，无法支持有纸情况下原笔迹录入。部分课堂采用了拍照上传的形式将学生在纸上书写的内容上传至服务器进行分析，但这种方式速度慢，对网络要求高，并且限于拍照的亮度、角度等环境因素，识别效果不佳。
[0003]现有技术中，录音录像技术是传统的电子化记录技术。它采用音频或视频传感器，通过时频转换技术，将音波和图像转换为电子媒介中的数据。后期可通过音频或时频编辑、播放软件进行编辑和查阅。但是，录音录像技术无法对场景中的个体进行独立记录。这类技术缺乏有效的现场过滤机制，即它们无法区分场景中的个体。因此，其收集的技术将现场中存在的所有被采集对象的数据混杂于一体。另外，录音录像技术存在分辨率的限制，导致电子化过程中信息的缺失。
[0004]现有技术中的平板电脑在课堂中可能通过两种技术进行电子化，具体为:通过触摸屏进行手写收入和通过摄像头拍照上传这两种。当前技术中的电容触摸屏要求屏幕与操作方(笔或手指)之间没有任何介质。因此，这种技术上的要求导致学生无法在用笔进行输入的同时将笔迹记录在传统介质(纸)上。这与目前的教育评价要求相悖。通过摄像头拍照的方式受摄像头设备的分辨率、感光度，以及环境因素(如光线)和操作方式(如拍摄角度、对焦准确度)的影响，因此无法保证电子化后的数据的精确程度。
[0005]鉴于上述情况，本领域技术人员亟需一种有效解决学生课堂中与教师的交互无法被电子化的问题的输入装置。
【实用新型内容】
[0006]本实用新型的目的在于解决学生课堂中与教师的交互无法被电子化的问题。课堂交互(包括提问与回答、课堂测试等)是学习的重要过程。其中间过程和最终结果可以为教师准确评估学生的能力和对知识的掌握水平提供重要依据。在本实用新型中，提出了将平板电脑与手写输入设备有机融合的形式，并采用了先进的原笔迹手写录入技术，可以有效的记录交互的过程。在不改变用户手写输入习惯的前提下，享受触控技术带来的输入便利。
[0007]为达上述目的，本实用新型提供的手写交互装置具体技术方案如下:
[0008]一种手写交互装置，所述手写交互装置包含:输入笔，记录单元，触控单元及一显示单元；所述输入笔，用于手写输入数据信息；所述触控单元上设置有卡槽，用于感应所述输入笔手写输入的数据信息并将该数据信息处理后发送；所述记录单元嵌合于所述触控单元的卡槽内，用于显示所述输入笔留下的笔迹信息；所述显示单元与所述触控单元相连，用于接收所述触控单元发送的数据信息并实时显示。
[0009]优选的，本实用新型一实施例中，所述显示单元为一触屏显示面板。
[0010]优选的，本实用新型一实施例中，所述手写交互装置还包含一摄像头，所述摄像头内嵌与所述显示单元上。
[0011 ] 优选的，本实用新型一实施例中，所述输入笔包含有电池与USB接口，所述USB接口用于给所述电池充电。
[0012]优选的，本实用新型一实施例中，所述记录单元为记录笔迹的纸张或面板。
[0013]优选的，本实用新型一实施例中，所述输入笔为一电磁笔，所述电磁笔内空心，用于安放笔芯。
[0014]优选的，本实用新型一实施例中，所述触控单元还包含一通信模块，用于为手写交互装置提供网络连接。
[0015]优选的，本实用新型一实施例中，所述通信模块包含:蓝牙模块、3G模块、4G模块和/或wifi模块。
[0016]优选的，本实用新型一实施例中，所述手写交互装置还包含输入输出模块，用于对所述手写交互装置输入输出数据。
[0017]优选的，本实用新型一实施例中，所述手写交互装置还包含一转轴，所述转轴用于连接固定所述触控单元与所述显示单元，并使所述触控单元与所述显示单元相互转动。
[0018]本实用新型的有益技术效果在于:通过固定于感应板上的纸张获取原笔迹，感应板接收输入笔传输的感应数据的方式获得用户原笔迹的输入数据，在用户不改变输入习惯的前提下获得了用户需要的输入数据，且记录下用户笔迹的纸张还可作为笔迹等保存，以作他用；同时，采用本实用新型，课堂交互中的每一个个体的行为可以被独立进行记录和分析。教师可以迅速检索和查阅每个学生的课堂交互记录。该设备使用方便快捷，不影响教师的课堂教授过程的情况下实现了课堂记录电子化的目的。
【附图说明】
[0019]此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型的限定。在附图中:
[0020]图1为本实用新型提供的手写交互装置的结构示意图。
[0021]图2A-图2B为本实用新型提供的手写交互装置的转轴示意图。
【具体实施方式】
[0022]为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0023]请参考图1所示，本实用新型提供一种手写交互装置，具体包含:输入笔103，记录单元104，触控单元102及一显示单元101 ;所述输入笔103，用于手写输入数据信息；所述触控单元102上设置有卡槽，用于感应所述输入笔103手写输入的数据信息并将该数据信息处理后发送；所述记录单元104嵌合于所述触控单元102的卡槽内，用于显示所述输入笔103留下的笔迹信息；所述显示单元101与所述触控单元102相连，用于接收所述触控单元102发送的数据信息并实时显示。
[0024]在上述实施例中，所述记录单元104嵌合在所述触控单元102的卡槽中，所述输入笔103，通过在所述记录单元104上书写的同时，记录单元104下层的触控单元102通过磁感应到记录单元104上的输入笔103的输入动作，获得对应的输入数据信息，该触控单元102将获得数据信息转换为电子笔迹信息后发送给显示单元101，显示单元101将接收到的电子笔迹信息实时显示提供给用户参考。
[0025]优选的，本实用新型一实施例中，所述显示单元101为一触屏显示面板。在该实施例中，所述显示单元101可以一 pad或其他触控屏的显示面板代替，用以方便用户在使用时，选择栏目，确定信息等操作。
[0026]优选的，本实用新型一实施例中，所述手写交互装置还包含一