一种教育用扩音装置的制作方法

本实用新型属于扩音装置技术领域，具体涉及一种教育用扩音装置。

背景技术：

在教学的过程中，由于教室较大，人数较多，为了使人员更好的听清教学内容，讲师一般会随身携带扩音装置，教育用扩音装置一般体积较小，设置有腰跨、挂鼻等便于随身携带，操作简单，便于使用。

现有的教育用扩音装置在使用的过程中，当讲师把扩音装置放置于讲座时，扩音装置没有设置支撑机构，导致不能很好的对扩音装置进行倾斜放置，扩音装置一侧的音响孔不能很好的面向听课人员，使用效果不佳，另外在随身携带时，外侧易于扩音装置碰撞造成损坏，书写时的粉尘易进入音响孔一侧的防尘网内侧，造成清理不便，为此我们提出一种教育用扩音装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教育用扩音装置，以解决上述背景技术中提出现有的教育用扩音装置在使用的过程中，当讲师把扩音装置放置于讲座时，扩音装置没有设置支撑机构，导致不能很好的对扩音装置进行倾斜放置，扩音装置一侧的音响孔不能很好的面向听课人员，使用效果不佳，另外在随身携带时，外侧易于扩音装置碰撞造成损坏，书写时的粉尘易进入音响孔一侧的防尘网内侧，造成清理不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育用扩音装置，包括扩音本体，所述扩音本体的侧面设置有腰跨，所述扩音本体的前侧设置有音响孔，所述音响孔的一侧设置有防尘网板，所述防尘网板的内侧设置有防尘网，所述扩音本体的外侧设置有防护机构，所述扩音本体的后侧设置有挂鼻，所述扩音本体的一侧位于挂鼻的下侧开设有放置槽，所述放置槽下端的侧面设置有转动槽，所述转动槽的内侧设置有转动杆，所述转动杆的一侧焊接固定有支撑块。

优选的，所述防护机构包括缓冲块、橡胶垫、缓冲件及卡扣，所述扩音本体的外侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧设置有缓冲块，所述缓冲块的一侧设置有卡扣，所述缓冲块与扩音本体通过卡扣及凹槽进行卡合连接。

优选的，所述支撑块的内侧设置有弹簧，所述弹簧的内侧设置有支撑调节杆，所述支撑调节杆与支撑块通过弹簧进行弹性连接。

优选的，所述转动槽外侧设置有限位槽，所述限位槽环绕分布于转动槽的一侧，所述支撑块与扩音本体通过支撑调节杆及限位槽进行卡合连接。

优选的，所述防尘网板的一侧通过胶水粘黏固定有密封垫，所述防尘网板的内侧设置有连接凸台，所述连接凸台与扩音本体为一体式结构，所述防尘网板与连接凸台通过螺纹固定连接。

优选的，所述缓冲块设置有四个，所述缓冲块的长度大于扩音本体的厚度，所述缓冲块的外侧设置有橡胶垫。

优选的，所述缓冲块的一侧靠近扩音本体设置有缓冲件，所述缓冲件为“V”字型，所述橡胶垫与缓冲块为一体式结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)扩音本体下端的一侧设置有支撑块、支撑调节杆、转动杆、限位槽、放置槽及弹簧，便于对倾斜放置的扩音本体进行支撑，避免扩音本体后侧没有支撑机构，造成不能对扩音本体进行倾斜放置，影响音响孔的朝向，造成声音不能很好的向学生的一侧传递，便于提高装置的实用性。

(2)扩音本体的外侧设置有缓冲块、橡胶垫、缓冲件及卡扣，便于对扩音本体的外侧进行防护，避免碰撞力对扩音本体的外侧造成损坏，同时对缓冲块拆装简便，便于提高维护的便捷，扩音本体的前侧设置有防尘网、防尘网板及密封垫，防尘网板与连接凸台通过螺纹连接，便于对防尘网进行拆装清理，避免防尘网与扩音本体为一体式结构，导致对防尘网内侧粉尘清理的不便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的右视结构示意图；

图3为本实用新型的图2的A处剖视结构示意图；

图4为本实用新型的图1的B处剖视结构示意图；

图中：1、扩音本体；2、腰跨；3、防尘网；4、防尘网板；5、缓冲块；6、连接凸台；7、音响孔；8、挂鼻；9、支撑块；10、支撑调节杆；11、转动杆；12、限位槽；13、放置槽；14、弹簧；15、橡胶垫；16、缓冲件；17、卡扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种教育用扩音装置，包括扩音本体1，扩音本体1的侧面设置有腰跨2，扩音本体1的前侧设置有音响孔7，音响孔7的一侧设置有防尘网板4，便于避免粉尘通过音响孔7进入到扩音本体1的内侧，防尘网板4的内侧设置有防尘网3，扩音本体1的外侧设置有防护机构，扩音本体1的后侧设置有挂鼻8，便于扩音本体1与腰带进行固定，扩音本体1的一侧位于挂鼻8的下侧开设有放置槽13，放置槽13下端的侧面设置有转动槽，转动槽的内侧设置有转动杆11，转动杆11的一侧焊接固定有支撑块9，便于对倾斜放置的扩音本体1进行支撑。

本实施例中，优选的，防护机构包括缓冲块5、橡胶垫15、缓冲件16及卡扣17，扩音本体1的外侧开设有凹槽，凹槽的一侧设置有缓冲块5，便于对外侧的碰撞力进行缓冲，缓冲块5的一侧设置有卡扣17，缓冲块5与扩音本体1通过卡扣17及凹槽进行卡合连接，便于安装。

本实施例中，优选的，支撑块9的内侧设置有弹簧14，弹簧14的内侧设置有支撑调节杆10，便于调节支撑块9的角度，支撑调节杆10与支撑块9通过弹簧14进行弹性连接。

本实施例中，优选的，转动槽外侧设置有限位槽12，限位槽12环绕分布于转动槽的一侧，支撑块9与扩音本体1通过支撑调节杆10及限位槽12进行卡合连接，便于更好的调节支撑块9的转动角度。

本实施例中，优选的，防尘网板4的一侧通过胶水粘黏固定有密封垫，便于防尘网板4与扩音本体1连接处的密封，防尘网板4的内侧设置有连接凸台6，连接凸台6与扩音本体1为一体式结构，防尘网板4与连接凸台6通过螺纹固定连接，便于对防尘网板4进行安装。

本实施例中，优选的，缓冲块5设置有四个，缓冲块5的长度大于扩音本体1的厚度，缓冲块5的外侧设置有橡胶垫15，便于提高对外侧碰撞力的缓冲效果。

本实施例中，优选的，缓冲块5的一侧靠近扩音本体1设置有缓冲件16，缓冲件16为“V”字型，便于更好的缓冲效果，橡胶垫15与缓冲块5为一体式结构。

本实用新型的工作原理及使用流程：在使用时，拉动支撑调节杆10向背离扩音本体1的一侧运动，进而使支撑调节杆10的一端从限位槽12内侧脱离，这时支撑块9可以通过转动杆11与扩音本体1进行转动，调节到合适位置，以便于通过支撑块9对倾斜的扩音本体1进行支撑，然后松开支撑调节杆10，在弹簧14的弹性力作用下即可使支撑调节杆10的一端进入另一个限位槽12的内侧，限制支撑块9的转动，便于对扩音本体1进行倾斜放置，进而可以更好的使音响孔7向学生的方向进行传递，当不使用支撑块9时，逆序操作即可使支撑块9收入放置槽13的内侧，便于节省外部占用的空间，在使用的过程中，通过橡胶垫15及缓冲件16的弹性力，便于对扩音本体1外侧碰撞进行缓冲，提高扩音本体1的安全性，同时当缓冲块5发生损坏后，可通过卡扣17与卡槽的卡合对缓冲块5进行拆装，便于提高维护的便捷性，当防尘网3的内侧堆积有粉尘时，可以旋送防尘网板4与连接凸台6脱离，进而对防尘网3进行清理，降低清理的难度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。