一种植物种子发芽实验培养皿的制作方法

1.本实用涉及植物种子发芽实验培养皿技术领域，具体为一种植物种子发芽实验培养皿。


背景技术：

2.为促进草原生态保护和林草业高质量发展，在开展乡土草种质资源的收集与评价，研究草种质资源的抗旱、抗寒、抗紫外、耐涝等抗性特征，以及新品种的良种繁育关键技术、多草种组合恢复退化草地植被关键技术等科研工作，通常都涉及植物种子的发芽实验，一般将种子放置在培养皿内进行培养。 现有的植物种子发芽实验培养皿在培养种子时，往往由于同一时间不能对种子进行多样实验，增加实验者的劳动量，而且培养的种子堆积在一起，影响种子的萌发和不便于种子萌发计数计算种子的发芽率，针对上述情况，在现有的植物种子发芽实验培养皿基础上进行技术创新，为此我们提出一种植物种子发芽实验培养皿。


技术实现要素：

3.本实用的目的在于提供一种植物种子发芽实验培养皿，以解决上述背景技术中提出的问题。 为实现上述目的，本实用提供如下技术方案：一种植物种子发芽实验培养皿，包括培养皿本体和固定槽，所述培养皿本体的内部安装有固定槽，所述固定槽的内部设有分散装置； 所述分散装置包括板体、小孔和滑动装置，所述固定槽的内部设有板体，所述板体的中间位置安装有多个大培养槽，所述大培养槽的外侧设有多个小孔，所述小孔的设在板体的两侧，所述板体的上方安装有海绵板，所述海绵板的中间位置设有多个大培养槽，所述大培养槽的下方安装有第一吸水棉，所述大培养槽的外侧设有小培养槽，所述小培养槽的下方安装有第二吸水棉，所述第二吸水棉设在海绵板的两侧，所述板体的外侧设有滑动装置，所述滑动装置设在固定槽的内部。 优选的，所述培养皿本体与固定槽之间为一体化设置，所述分散装置与滑动装置之间为相互垂直设置。 优选的，所述板体与小孔之间为一体化设置，所述板体与大孔之间为一体化设置，所述小孔与大孔的形状相同。 优选的，所述板体与海绵板之间为紧密贴合连接，所述海绵板与大培养槽之间为一体化设置，所述大培养槽与第一吸水棉之间为一体化设置。 优选的，所述海绵板与小培养槽之间为一体化设置，所述小培养槽与第二吸水棉之间为一体化设置。 优选的，所述小培养槽与大培养槽的形状相同，所述第一吸水棉与大孔之间为相对应设置，所述小培养槽与小孔之间为相对应设置。 优选的，所述第一吸水棉与大孔之间为卡合连接，所述第二吸水棉与小孔之间为卡合连接。 优选的，所述滑动装置包括伸缩筒、伸缩杆和手把，所述板体的外侧设有固定板，所述固定板内部的两侧均设有多个伸缩筒，所述伸缩筒的内部安装有伸缩杆，所述伸缩筒的上方安装有手把。 优选的，所述板体与固定板之间为固定连接，所述固定板与伸缩筒之间为固定连接，所述伸缩筒与伸缩杆之间为滑动连接。 优选的，所述伸缩筒与手把之间为固定连接，所述伸缩筒与培养皿本体的内壁之间为紧密贴合连接。 与现有技术相比，本实用的有益效
果是： 通过设置板体、小孔和滑动装置，使用者将海绵板与板体进行贴合，使第二吸水棉与小孔进行卡合，大孔与第一吸水棉进行卡合，使用者再根据种子发芽的不同时期启动滑动装置调整分散装置在固定槽内部的高度，同时使用者在小培养槽的内部分别放入一个种子，将大培养槽的内部分别放入两个或多个种子，便于使用者在同一时间对不同状态下的种子进行培养，还有效避免培养种子区域堆积影响种子的萌发和种子萌发后计数计算种子的发芽率，并减轻了实验者的劳动量。
附图说明
4.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。 图1为本实用新型正视剖面结构示意图； 图2为本实用新型使用滑动装置的正视剖面结构示意图； 图3为本实用新型板体的俯视结构示意图； 图4为本实用新型海绵板的立体结构示意图。 图中：1、培养皿本体；2、固定槽；3、分散装置；4、滑动装置；301、板体；302、小孔；303、大孔；304、海绵板；305、大培养槽；306、第一吸水棉；307、小培养槽；308、第二吸水棉；401、伸缩筒；402、伸缩杆；403、手把。
具体实施方式
5.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。 在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。 下面将结合本实用实施例中的附图，对本实用实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用保护的范围。 请参阅图1-4，本实用提供一种植物种子发芽实验培养皿技术方案：一种植物种子发芽实验培养皿，包括培养皿本体1和固定槽2，培养皿本体1的内部安装有固定槽2，固定槽2的内部设有分散装置3； 分散装置3包括板体301、小孔302和滑动装置4，固定槽2的内部设有板体301，板体301的中间位置安装有多个大培养槽305，大培养槽305的外侧设有多个小孔302，小孔302的设在板体301的两侧，板体301的上方安装有海绵板304，海绵板304的中间位置设有多个大培养槽305，大培养槽305的下方安装有第一吸水棉306，大培养槽305的外侧设有小培养槽307，小培养槽307的下方安装有第二吸水棉308，第二吸水棉308设在海绵板304的两侧，板体301的外侧设有滑动装置4，
滑动装置4设在固定槽2的内部。 使用时，使用者将海绵板304与板体301进行贴合，使第二吸水棉308与小孔302进行卡合，大孔303与第一吸水棉306进行卡合，使用者再根据种子发芽的不同时期启动滑动装置4调整分散装置3在固定槽2内部的高度，同时使用者在小培养槽307的内部分别放入一个种子，将大培养槽305的内部分别放入两个或多个种子，便于使用者在同一时间对不同状态下的种子进行培养，还有效避免培养种子区域堆积影响种子的萌发和种子萌发后计数计算种子的发芽率，并减轻了实验者的劳动量。 培养皿本体1与固定槽2之间为一体化设置，分散装置3与滑动装置4之间为相互垂直设置。 板体301与小孔302之间为一体化设置，板体301与大孔303之间为一体化设置，小孔302与大孔303的形状相同。 板体301与海绵板304之间为紧密贴合连接，海绵板304与大培养槽305之间为一体化设置，大培养槽305与第一吸水棉306之间为一体化设置。 海绵板304与小培养槽307之间为一体化设置，小培养槽307与第二吸水棉308之间为一体化设置。 小培养槽307与大培养槽305的形状相同，第一吸水棉306与大孔303之间为相对应设置，小培养槽307与小孔302之间为相对应设置。 第一吸水棉306与大孔303之间为卡合连接，第二吸水棉308与小孔302之间为卡合连接。 滑动装置4包括伸缩筒401、伸缩杆402和手把403，板体301的外侧设有固定板，固定板内部的两侧均设有多个伸缩筒401，伸缩筒401的内部安装有伸缩杆402，伸缩筒401的上方安装有手把403。 板体301与固定板之间为固定连接，固定板与伸缩筒401之间为固定连接，伸缩筒401与伸缩杆402之间为滑动连接。 伸缩筒401与手把403之间为固定连接，伸缩筒401与培养皿本体1的内壁之间为紧密贴合连接。 使用时，启动伸缩筒401内部的伸缩杆402进行滑动，伸缩杆402带动分散装置3在固定槽2的内部进行滑动，便于根据分散装置3上方种子发芽的不同时期调整分散装置3的高度。 工作原理： 首先将种子分别放入分散装置3的内部，在使用水箱分散装置3的上方进行浇水，且分散装置3对水进行吸收，未吸收的水从分散装置3到培养皿本体1的内部，然后使用滑动装置4根据种子发芽的不同时期调整分散装置3的高度。 尽管已经示出和描述了本实用的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用的范围由所附权利要求及其等同物限定。