一种植物-微生物培养实验中的封口膜及其使用方法
【专利摘要】一种植物-微生物培养实验中的封口膜及其使用方法，它涉及一种封口膜及其使用方法，本发明的目的是要解决现有封口膜在进行植物-微生物培养试验中，其中剪口的步骤易带入杂菌，从而造成实验误差增大甚至实验失败问题。本发明的封口膜包括底膜、滤膜、热气孔和拉手。本发明的封口膜，在进行无菌培养或是接种某种菌的植物培养实验过程中，需要将封口膜剪开从而使得植物能很好的生长，减少实验的误差，从而避免实验的失败。本发明应用于植物-微生物培养领域。
【专利说明】一种植物-微生物培养实验中的封口膜及其使用方法
【技术领域】
[0001] 本发明涉及一种封口膜及其使用方法，主要针对无菌培养或是接种某种菌的植 物-微生物培养实验。
【背景技术】
[0002] 目前市售容器的封口膜，有单层和双层的，其中双层的封口膜由滤膜、底膜和热气 孔三部分组成（详见附图1)。在进行培养实验时，尤其是无菌培养或是接种某种菌的植 物-微生物培养实验过程中，需要将封口膜剪开从而使得植物能很好的生长，然而剪口看 似简单的过程但却也是实验中关键的一个步骤，往往由于这一步骤的失误造成实验的误差 增大甚至实验的失败，给实验者带来巨大的使用困扰。
【发明内容】
[0003] 本发明的目的在于提供一种植物-微生物培养实验中的封口膜及其使用方法，尤 指在进行无菌培养或是接种某种菌的植物培养过程中，为了避免封口膜剪口给实验带来误 差甚至失败，从而给实验者带来巨大困扰的问题。
[0004] 本发明的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，包括底膜、滤膜、热气孔和拉 手。
[0005] 本发明的封口膜，在进行无菌培养或是接种某种菌的植物培养实验过程中，需要 将封口膜剪开从而使得植物能很好的生长，减少实验的误差，从而避免实验的失败。
【专利附图】
【附图说明】
[0006] 图1为现有封口膜的示意图；其中，1为底膜，2为滤膜，3为热气孔；
[0007] 图2为本发明的封口膜的示意图；其中，1为底膜，2为滤膜，3为热气孔，4为拉手。
【具体实施方式】
【具体实施方式】 [0008] 一：本实施方式的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，包括底 膜1、滤膜2、热气孔3和拉手4。
【具体实施方式】 [0009] 二：本实施方式与一不同的是：所述的底膜1是聚丙 烯类的复合薄膜。其它与一相同。
【具体实施方式】 [0010] 三：本实施方式与一或二不同的是：所述的滤膜2为 聚四氟乙烯细菌滤膜，滤膜2为环形，位于底膜1的中心部位。其它与一或二 相同。
[0011] 本实施方式所述的滤膜2为圆环形。
[0012]
【具体实施方式】四：本实施方式与【具体实施方式】一至三之一不同的是：在底膜1上 设置有热气孔3,所述的热气孔3为长方形，热气孔3分布于滤膜2与底膜1的接触位置，延 滤膜2的环形分布，相邻两个热气孔3之间距离为0. 1?0. 3cm。其它与【具体实施方式】一至 三之一相同。
【具体实施方式】 [0013] 五：本实施方式与一至四之一不同的是：所述的滤膜 2上端设置有拉手4。其它与一至四之一相同。
【具体实施方式】 [0014] 六：本实施方式一种植物-微生物培养实验中的封口膜的使用方 法，它是按照以下步骤进行使用的：利用设置在滤膜2上的拉手4,将设置在底膜1中央位 置的滤膜2掀开或撕去，通过均匀设置在底膜1与滤膜2的接触位置处的热气孔3进行通 气，进行植物培养。
[0015] 通过以下实施例验证本发明的有益效果：
[0016] 实施例一
[0017] 本实施例的一种用于植物-微生物培养实验中的一种封口膜，其包括底膜1、滤膜 2、热气孔3和拉手4。
[0018] 所述的底膜1是聚丙烯类的复合薄膜。所述的滤膜2为聚四氟乙烯细菌滤膜，滤 膜2为环形，位于底膜1的中心部位。在底膜1上设置有热气孔3,所述的热气孔3为长方 形，热气孔3分布于滤膜2与底膜1的接触位置，延滤膜2的环形分布，相邻两个热气孔3 之间距离为〇. 1?〇. 3cm。所述的滤膜2上端设置有拉手4。
[0019] 使用时利用拉手4将滤膜2撕去，使底膜1上的热气孔3暴露，通过热气孔3进行 换气，从而达到培养植物的目的。
[0020] 所述的滤膜上的热气孔呈长方形分布均匀，间隔距离小，且有一拉耳，易于撕去， 便于植物进行培养。
[0021] 本实施例的封口膜，在进行无菌培养或是接种某种菌的植物培养实验过程中，需 要将封口膜剪开从而使得植物能很好的生长，减少实验的误差，从而避免实验的失败。
【权利要求】
1. 一种植物-微生物培养实验中的封口膜，其特征在于：其包括底膜（1)、滤膜（2)、热 气孔（3)和拉手（4)。
2. 根据权利要求1所述的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，其特征在于：所述 的底膜（1)是聚丙烯类的复合薄膜。
3. 根据权利要求1所述的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，其特征在于：所述 的滤膜（2)为聚四氟乙烯细菌滤膜，滤膜（2)为环形，位于底膜（1)的中心部位。
4. 根据权利要求3所述的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，其特征在于：在底 膜（1)上设置有热气孔（3)，所述的热气孔（3)为长方形，热气孔（3)分布于滤膜（2)与底 膜（1)的接触位置，延滤膜（2)的环形分布，相邻两个热气孔（3)之间距离为0. 1?0. 3cm。
5. 根据权利要求1、3、4或5所述的一种植物-微生物培养实验中的封口膜，其特征在 于：所述的滤膜（2)上端设置有拉手（4)。
6. -种植物-微生物培养实验中的封口膜的使用方法，其特征在于它是按照以下步骤 进行使用的：利用设置在滤膜（2)上的拉手（4)，将设置在底膜（1)中央位置的滤膜（2)掀 开或撕去，通过均匀设置在底膜（1)与滤膜（2)的接触位置处的热气孔（3)进行通气，进行 植物培养。
【文档编号】C12M1/00GK104195031SQ201410400305
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年8月14日 优先权日:2014年8月14日
【发明者】赵家煦, 严君, 韩晓增 申请人:中国科学院东北地理与农业生态研究所