专利名称：一种文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用品，更具体的说，特别涉及一种文具盒。
背景技术：
文具盒是学生学习生活中一项必不可少的文具，有着巨大的市场资源，目前生产的传统文具盒主要用于存放一些文具，如笔、橡皮等，在结构上，其具有一个上盖体、下盖体和位于上盖体与下盖体之间的一个用于存储文具的空腔，但是其缺点在于:采用一个盖体和空腔，不能对不同学习用品进行分开存储，如:笔、刀片、橡皮等，且在存放文具过多时不易于查找，不能满足现代中小学生的需求。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种可以对不同学习用品进行分开存储的文具盒。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的:一种文具盒，包括上盖体、下盖体、以及设于所述下盖体内的空腔，所述下盖体的空腔内设有至少一个分割条，所述分割条将空腔分割为至少二个存储空间，所述上盖体具有多个与存储空间配合的上盖。优选的，所述每个上盖一侧与下盖体旋转连接，具体为所述每个上盖一侧独立地与下盖体旋转连接。优选的，所述每个上盖一侧采用旋转轴与下盖体旋转连接。
`[0008]本实用新型具有如下有益效果:一方面采用分割条将空腔分割为多个存储空间，可用于对不同学习用品进行分开存储，另一方面采用多个与存储空间配合的上盖，可单独对每个存储空间的学习用品的拿取与存储。
图1为本实用新型所述的文具盒结构图；附图标记说明:1、上盖体，2、下盖体，3、空腔，4、分割条，5、存储空间，6、上盖，7、旋转轴。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施例来对本实用新型做进一步详细的说明。参阅图1所示，本实用新型提供一种文具盒，包括上盖体1、下盖体2、以及设于下盖体2内的空腔3，在下盖体2的空腔3内设有至少一个分割条4，分割条4将空腔3分割为至少二个存储空间5，上盖体I具有多个与存储空间5配合的上盖6，用于使存储空间5处于打开和闭合状态。进一步,所述每个上盖一侧与下盖体旋转连接,具体为所述每个上盖一侧独立地与下盖体旋转连接，如:每个上盖6 —侧采用旋转轴7与下盖体2旋转连接。本实用新型在使用时，可以在每个存储空间5中放置不同类的学习用品，如一个存储空间5放置笔、一个存储空间5放置刀片或橡皮等，这样即可对不同类的学习用品进行分开存储，而在取时即可将对应的存储空间5上的上盖6打开，而不用打开其他存储空间5上的上盖6。本实用新型一方面采用分割条4将空腔3分割为多个存储空间5，可用于对不同学习用品进行分开存储，另一方面采用多个与存储空间5配合的上盖6，可单独对每个存储空间的学习用品的拿取与存储。上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，而其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化， 均应为等 效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种文具盒，包括上盖体(I)、下盖体(2)、以及设于所述下盖体(2)内的空腔(3)，其特征在于:所述下盖体(2)的空腔(3)内设有至少一个分割条(4)，所述分割条(4)将空腔(3)分割为至少二个存储空间(5)，所述上盖体(I)具有多个与存储空间(5)配合的上盖(6)。
2.根据权利要求1所述的文具盒，其特征在于:所述每个上盖(6)—侧与下盖体(2)旋转连接。
3.根据权利要求1或2所述的文具盒，其特征在于:所述每个上盖(6)—侧采用旋转轴(7)与下盖体(2)旋转连接 。
专利摘要本实用新型公开了一种文具盒，包括上盖体、下盖体、以及设于所述下盖体内的空腔，所述下盖体的空腔内设有至少一个分割条，所述分割条将空腔分割为至少二个存储空间，所述上盖体具有多个与存储空间配合的上盖。本实用新型一方面采用分割条将空腔分割为多个存储空间，可用于对不同学习用品进行分开存储，另一方面采用多个与存储空间配合的上盖，可单独对每个存储空间的学习用品的拿取与存储。
文档编号A45C13/30GK203087921SQ20132007877
公开日2013年7月31日 申请日期2013年2月21日 优先权日2013年2月21日
发明者陈一帆 申请人:陈一帆