育婴系统的制作方法

本实用新型涉及婴幼儿教育领域，具体而言，涉及一种育婴系统。

背景技术：

一个人是否聪明，取决于大脑神经突触的紧密程度，神经突触越多，神经细胞间的信息交换就越频繁，联系也越紧密，人就会越聪明。神经突触的特性是不使用或不常使用就会自然衰退。

新生儿拥有成人脑量的四分之一，约350克，其中有140亿个脑细胞和1000亿个连接脑细胞的神经细胞。不过它们的构造还处于一种储备状态，要通过丰富的外部刺激才能促成神经突触的形成。

从婴儿出生到两岁是大脑发育最为活跃的时期，在这一阶段若对婴儿进行视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等多感官的丰富刺激，将大大促进婴儿的大脑发育，使其变得更聪明。

现有技术中，育婴室通常仅仅作为对婴儿进行看管的环境，而未注意从多感官对婴儿进行刺激，不利于婴儿大脑的发育。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型实施例提供了一种育婴系统，应用于育婴室，通过控制终端控制光调节设备、声音播放设备、空气检测设备以及用户终端等多种设备，实现从光、声、空气以及用户提醒等多方面对婴儿的多感官进行刺激，以改善现有技术中的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种育婴系统，应用于育婴室，包括：控制终端、光调节设备、声音播放设备、空气检测设备以及用户终端，所述控制终端与所述光调节设备、声音播放设备、空气检测设备以及用户终端信号连接，所述控制终端用于对所述光调节设备、声音播放设备以及空气检测设备进行控制，其中，所述控制终端用于控制所述光调节设备调节所述育婴室内光的亮度和/或光的颜色；所述控制终端用于控制所述声音播放设备播放的音乐内容以及音乐分贝；所述控制终端用于控制所述空气检测设备检测所述育婴室的空气指标，并将检测结果发送给所述用户终端；所述控制终端还用于向所述用户终端发送训练提示信息，以提醒用户对婴儿进行触觉训练或者味觉训练。

本实用新型实施例提供的育婴系统，应用于育婴室，在该育婴系统中，包括控制终端以及与控制终端信号连接的光调节设备、声音播放设备、空气检测设备、用户终端。其中，控制终端可以控制光调节设备条件育婴室内亮度和/或光的颜色，从而可以根据需要对婴儿视觉上进行刺激；可以控制音乐播放设备播放的音乐内容以及音乐分贝，从听觉上对婴儿进行刺激；控制空气检测设备检测所述育婴室的空气指标，保证空气指标处于良好的状态，从嗅觉上对婴儿形成刺激；向所述用户终端发送训练提示信息，以提醒用户对婴儿进行触觉训练或者味觉训练，以对婴儿的触觉以及味觉进行良好刺激。该育婴系统可以从多感官对婴儿形成刺激，促进大脑发育。

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

图1示出了本实用新型实施例提供的育婴系统的一种结构框图；

图2示出了本实用新型实施例提供的育婴室的一种结构示意图；

图3示出了本实用新型实施例提供的育婴系统的另一种结构框图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本实用新型的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

图1示出了本实用新型实施例提供的育婴系统100。请参见图1及图2，该育婴系统包括控制终端110、光调节设备120、声音播放设备130、空气检测设备140以及用户终端150。其中，如图1所示，所述控制终端110与所述光调节设备120、声音播放设备130、空气检测设备140以及用户终端150信号连接，该信号连接可以是有线连接或者无线连接，在本实施例中并不作为限定，可以根据实际需求确定。

控制终端110可以是服务器、计算机或者其他智能控制设备，可以对光调节设备120、声音播放设备130、空气检测设备140以及用户终端150进行控制或者信息传送。

在本实施例提供的育婴系统应用于育婴室200。其中，如图2所示，光调节设备120、声音播放设备130以及空气检测设备140设置于育婴室内，分别在控制终端110的控制下用于育婴室内的灯光控制、声音控制以及空气状况检测。可以理解的，图2中育婴室200以及光调节设备120、声音播放设备130以及空气检测设备140的具体形态以及设置位置仅为示意，并不作为本实施例中的限定。

对于光调节设备120，所述控制终端110可以用于控制所述光调节设备120调节所述育婴室200内光的亮度和/或光的颜色。具体的，该光调节设备120可以包括一个或多个灯光设备，如不同颜色、不同亮度的各种灯具，或者颜色可变、亮度可变的灯具。

当灯光调节设备120包括多个不同亮度的灯具时，控制终端110可以通过控制灯具打开的数量控制育婴室200内光的亮度，当光调节设备120包括一个或多个亮度可变的灯具时，控制终端110可以通过控制灯具的亮度变化控制育婴室200内的光的亮度。另外，当灯光调节设备120包括多个不同颜色的灯具时，控制终端110可以通过控制不同颜色灯具的打开控制育婴室200内灯光的颜色，当光调节设备120包括一个或多个颜色可变的灯具时，控制终端110可以通过控制灯具的颜色变化控制育婴室200内的光的颜色。

进一步的，由于任何人工光源都会产生微妙的光压力，长期处于人工光源下可能使婴幼儿躁动不安，情绪不宁难以成眠，甚至影响视觉发育系统以及对大脑中枢神经功能造成干扰。从而需要将室内灯光照度值设定在合适范围内，保证光源稳定性和连续性，降低频闪效应的危害，因此本实施例中优选采用亮度可调节的照明灯具。并且，灯具的安装注意局部照明、墙角转度及高差变化。

另外，由于新生儿的视觉发育不完善，处于不同年龄阶段的婴儿，对灯光的颜色需求不同，并且，婴儿活动内容不同，对灯光亮度需求不同。因此，进一步的，在本实施例中，所述控制终端110根据预定光控设置控制所述灯光设备的发光亮度和/或发光颜色，其中，所述预定光控设置包括婴儿的年龄、婴儿的活动内容以及室外亮度与灯光颜色以及灯光亮度之间的关系。

针对育婴室200内婴儿的不同年龄，设置不同的灯具，或者是设置多种灯具，根据育婴室200内婴儿的不同年龄，控制对应的灯具工作。具体的，在预定光控设置中，对应设置婴儿的年龄与灯光颜色以及灯光亮度之间的关系，并且，控制终端110接收输入的当前育婴室200内婴儿的年龄，根据婴儿年龄与灯光颜色以及灯光亮度之间的关系、接收到的婴儿的年龄控制灯具。例如，若育婴室200内婴儿的年龄为3个月以下，在需要开灯的情况下选择使用普通白炽灯。4个月以上的婴儿视觉功能逐渐完善，在需要开灯的情况下，育婴室200内使用蓝色灯促进大脑发育。

由于婴儿从四个月开始对色彩有了感受能力，婴幼儿认识色彩有一个科学的发展规律：红—黑—白—绿—黄—蓝—紫—灰—棕，室内灯光颜色主要选用这几个色相，根据认识色彩的发展规律，打开相应颜色的灯光对婴儿进行视觉上的刺激，提升大脑发育。

另外，在预定光控设置中，对应设置婴儿的活动内容与灯光亮度之间的关系，并且，控制终端110接收输入的当前育婴室200内婴儿的活动内容，根据婴儿的活动内容与灯光颜色以及灯光亮度之间的关系、接收到的婴儿的活动内容控制灯具。例如，婴儿处于活动状态或者睡眠状态，控制室内灯光设备相应打开或者关闭。同时，对于0～3个月的婴儿，白天睡眠时不用关闭窗帘，3～6个月的婴儿白天睡眠时关闭窗帘，使其睡得更安稳。

在本实施例中，控制终端接收到的婴儿的年龄以及婴儿的活动内容可以由用户通过用户终端发送。

另外，也可以根据季节情况控制灯光色调的冷暖，如夏天多使用冷色调，冬天多使用暖色调。因此针对不同年龄段的婴儿、婴儿的不同活动内容区分养育采用不同光源。

进一步的，光调节设备120除了包括多个灯光设备，还可以包括多个可控窗帘，该多个可控窗帘的每个可控窗帘均可以在控制终端110的控制下打开或者关闭。所述控制终端110控制所述光调节设备120调节所述育婴室200内光的亮度和/或光的颜色，可以通过对灯光设备以及可控窗帘的共同控制实现。

具体的，在需要足够亮度的情况下，例如婴儿处于活动状态，需要足够亮度的环境时，若室外亮度小于第一亮度，所述控制终端110控制所述多个可控窗帘关闭，并且控制所述多个灯光设备打开。该第一亮度为一个较低的亮度值，此时室外光线较暗，不足以为育婴室200内提供足够的亮度，于是将所有可控窗帘关闭，并且打开所有灯光设备，使室内具有足够的亮度。该第一亮度根据实际情况设定，在本实施例中，可以是150XL。

当室外亮度大于或等于第一亮度，并且小于第二亮度，所述控制终端110控制预定个数的灯光设备打开，并控制预定个数的可控窗帘关闭。灯光设备的预定个数以及可控窗帘的预定个数不一定一致，其具体个数均根据室内亮度的实际需求确定。在本实施例中，第二亮度的设定值并不做限定，可以是850XL。

当室外亮度大于或等于第二亮度，所述控制终端110控制所述多个灯光设备关闭，并控制所述多个可控窗帘打开，其中，所述第一亮度小于所述第二亮度。当室外亮度大于或等于第二亮度，亮度较高，可以通过室外光提供室内亮度，关闭所有灯光设备，打开所有可控窗帘。

可以理解的，室外亮度可以通过亮度传感器或者其他可以检测环境亮度的设备获得。

对于声音播放设备130，所述控制终端110可以用于控制所述声音播放设备130播放的音乐内容以及音乐分贝。

具体的，控制终端110可以根据预定声控设置控制所述声音播放设备130播放的音乐内容以及音乐分贝，其中，所述预定声控设置包括所述育婴室200内婴儿的具体活动与音乐内容以及音乐分贝之间的对应关系。

例如，预定声控设置中，设置的婴儿开始游戏或者进餐时播放的音乐为《森林狂想曲》，且音乐分贝在40～60分贝间，且播放时间小于等于15分钟。则在控制终端110接收到婴儿的活动内容为游戏或在进餐的消息时，控制声音播放设备130安装该预定声控设置播放《森林狂想曲》。又如，在预定声控设置中，设置的婴儿在睡眠前播放莫扎特的《小夜曲》，分贝为30～40，当婴儿进入睡眠状态，逐渐减小音乐分贝至婴儿完全睡眠。则控制终端110在接收到婴儿开始睡眠的信息时，根据预定声控设置播放小夜曲，当接收到婴儿进入睡眠状态时，减小音乐分贝；当接收到婴儿沉睡后，关闭音乐。控制终端110接收到的婴儿的活动内容可以是用户通过用户终端150发送，也可以是通过摄像头或者其他监测设备监测到的。

对于空气检测设备140，所述控制终端110控制可以用于所述空气检测设备140检测所述育婴室200的空气指标，并将检测结果发送给所述用户终端150。

具体的，空气检测设备140可以检测育婴室200内空气中的空气状况，如氧气含量、甲醛含量、PM2.5含量等，并且将检测结构结果发送给控制终端110。

进一步的，如图3所示，本实施例提供的育婴系统中，还可以包括空气净化设备160，与控制终端110信号连接。当空气检测设备140检测到的空气指标不满足预设条件，所述控制终端110控制所述空气净化设备160对所述育婴室200内的空气进行净化。

例如，空气检测设备140可以采用氧气传感器(O2-A2)、PM2.5检测仪、甲醛分光系统等。空气净化设备160可以采用空气净化器等。其中，空气指标的预设条件可以根据实际需要设定，如PM2.5<75μg/m³时，空气质量为优，达到预设条件；若75μg/m³<PM2.5<150μg/m³为轻度污染，不满足预设条件，需要启动空气进化设备进行净化。若PM2.5＞150μg/m³，不满足预设条件，空气污染严重，此时在启动空气净化设备160进行净化的情况下，可以发出报警信息。可以理解的，在本实施例中，各种空气指标的预设条件并不作为限定，并且，对应氧气含量、PM2.5、甲醛等各种空气指标分别设置对应的预设条件。

另外，本实施例中，控制终端110将检测结果发送给用户终端150，使用户终端150可以实时获取育婴室200内的空气状况，并采取相应措施。该用户终端150可以是手机、个人电脑、平板电脑等设备，并且，用户终端的个数并不做限定，可以是一个或者多个，另外，用户终端可以是家长对应的用户终端150，也可以是育婴人员对应的用户终端150。

具体的，用户可以查看用户终端150接收到的检测结果，若用户根据检测结果确认需要空气进化，可以在用户终端150输入相应的空气净化指令。用户终端150接收到用户发送的空气净化指令，将该空气净化指令发送给所述控制终端110，所述控制终端110根据所述空气净化指令对所述育婴室200进行空气净化。

进一步的，由于无论是哪个阶段，对于婴儿而言肌肤的接触抚摸等触觉刺激是最为必要的刺激。触觉基础增多，能使婴儿神经突触的数量增多，神经细胞连接也会增多。另外，在婴儿的成长过程中，充分的味觉刺激，对其味觉能力的发展起到促进作用。对于用户终端150，所述控制终端110还可以用于向所述用户终端150发送训练提示信息，以提醒用户对婴儿进行触觉训练或者味觉训练。

具体的触觉训练内容可以是，对于0～5个月的婴儿，托育人员可以温柔抚摸婴儿。对于6至12个月的婴儿，可以准备一些不同材质物品，如不同材质的塑料袋、布等，让其逐一抚摸，感受质地的差异。对于12至18个月的婴儿，可以使用专业的玩具书，使其在玩耍的同事训练手的精细动作。对于18至24个月的婴儿，可以使其猜物品，在一个大的口袋中装入婴儿熟悉的玩具或其它物品，让婴儿用手摸一下，猜测是什么物品，使其能从触觉上感知各个物品的差异，并且，托育人员还可以在一旁引导婴儿解释物品的名字，同时促进宝宝语言能力的提高。当然，触觉训练的内容在本实施例中并不限定，可以根据实际训练需要确定。

具体味觉训练内容可以是，对于0～5个月的婴儿，可以给其品尝多种味道，如，在1个半月时适当地喂些桔子汁；3个月左右可以沾些各种菜汤尝尝味儿；而用奶粉喂养的婴儿，3－5个月换一种奶粉。这些不断变换的食品可以给予婴儿充分的味觉刺激，对婴儿味觉能力的发展起到促进作用。对于6至12个月的婴儿，添加适当的辅食，各种各样的辅食味道可以刺激婴儿的味觉，辅食的添加原则可以为从汁态、泥态、糊状逐渐过渡到半固体、固体等状态的食物，比如各类蔬菜汁、水果汁、果泥、菜泥、肉泥、小米粥、小面条等婴幼儿辅食。对于12至18个月的婴儿，可以使其通过品尝辨识水果，准备一些水果，如香蕉、橙子、苹果等，让婴儿都尝一尝。对于18至24个月的婴儿，可以向其提供不同的饭菜。通过给婴儿不同的食物，实现对其味觉的刺激。

进一步的，所述控制终端110根据预定提醒设置向所述用户终端150发送训练提示信息，其中，所述预定提醒设置包括：婴儿的年龄以及时间与婴儿食物的对应关系，和/或婴儿的年龄以及时间与具体触觉训练内容之间的关系。具体的，对于触觉训练以及味觉训练，预先设置预定提醒设置，包括婴儿年龄与训练内容的关系，发送的训练提示信息可以是根据婴儿的年龄发送的训练内容，也可以是同时发送婴儿的年龄以及对应的训练内容。另外，对于每一项训练预先设置时间点，如上午十点进行味觉训练，并且设置每个时间点的具体训练内容，在对应的时间发送训练提示信息至用户终端150。

进一步的，在本实施例提供的育婴系统中，还可以包括监控设备，该监控设备设置于育婴室200内，与所述控制终端110信号连接，所述监控设备用于获取所述育婴室200内的影像，并将获得的影像发送给所述控制终端110，所述控制终端110用于将接收到的影像发送给所述用户终端150，使用户终端150对应的用户可以通过监控设备获得的影像实时查看育婴室200内的情况，了解婴儿的状态。

进一步的，所述控制终端110还用于对监控设备发送的影像进行分析，当间隔预设时间的两帧影像之间的像素变化大于预定变化阈值，向所述用户终端150发送查看提示信息。当间隔预设时间的两帧影像之间的像素变化大于预定变化阈值，说明影像发生较大变化，可能出现婴儿摔倒等意外，向用户终端150发出查看提示信息，使用户可以及时查看育婴室200内当前是否有意外状况。

另外，由于婴儿抵抗力弱，容易受到细菌侵害，所以需要保证婴儿用品的细菌指标不会超标。因此，如图3所示，在该育婴系统中，还可以包括细菌检测设备170，如细菌检测仪，用于检测所述育婴室200内的用品的细菌指标。若检测到细菌超标，需及时对其进行消毒杀菌处理。因此，在本实施例中，请参见图3，还可以包括消毒设备180，用于对所述育婴室200内的婴儿用品进行消毒。该消毒设备可以是根据实际需要设置的，如餐具消毒设备、紫外线消毒设备、臭氧消毒设备、饮用水消毒设备等。

在本实施例中，细菌指标可以根据实际情况设置，如，对于餐具而言，细菌总数不得超过5/㎡，不得检测出大肠菌群，不得检测出HBsAg。对于参见的消毒，可以采用高温消毒法。又如，对于玩具，表面细菌总数不得超过8/㎡，不得检测出大肠菌群。若玩具细菌数量超标采用臭氧消毒法，臭氧发生器开机30min，柜内臭氧浓度9mg/m3达到消毒效果。

另外，在该育婴系统还可以包括温度调节设备，如空调，与控制终端信号连接。当室外温度在15℃以下时，控制终端控制空调开启暖风，设定空调温度为20℃；当温度室外温度在15～28℃之间时控制空调关闭；当室外温度大于28℃时，控制空调开启冷风，设定空调温度为25℃。该室外温度可以由设置于室外的温度传感器或者其他温度检测设备获得，并发送给控制终端。当然，也可以通过用户终端向控制终端发送温度控制命令，控制终端根据该温度控制命令控制温度调节设备调节温度。或者用户终端直接与空调信号连接，控制空调调节温度。

可以理解的，在本实施例中，控制终端的所有控制活动均可以先由用户终端向控制终端发送控制指令，控制终端根据控制指令进行控制。

综上所述，本实用新型实施例提供的应用于育婴室200的育婴系统，通过控制终端110控制灯光调节设备120调节育婴室200内灯光的亮度以及颜色，实现对婴儿的视觉的良好刺激，控制声音播放设备130播放的音乐内容及分贝，实现对婴儿的听觉的良好的刺激，通过对育婴室200内空气的检测及净化，保证育婴室200内具有良好的空气，可以提供良好的嗅觉刺激，另外，通过向用户终端150发送训练提示信息，提醒用户对婴儿进行触觉训练或者味觉训练，给予婴儿良好的触觉刺激以及味觉刺激。本方案提供的育婴系统，通过从多感官方面对婴儿提供良好的刺激，促进婴儿的大脑发育。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。