专利名称：一种组合玩具车的制作方法
技术领域：
本实用新型属于幼儿玩具技术领域，涉及一种玩具车，尤其涉及一种促进幼儿身 心发育的组合玩具车。
背景技术：
目前市场上出售的幼儿玩具车通常仅是一个车辆的造型并配上车轮，或者更先进 的一些玩具车还会增加相应的驱动装置以及操控装置。这些玩具车当初设计的出发点大多 是提供给幼儿相应的娱乐。但是，根据现在幼儿教育理论，对幼儿的培养要寓教于乐，也就 是说，要使幼儿在玩玩具的过程中，不仅能够锻炼动手能力，还且要促进其对周围世界的认 知能力以促进幼儿身心发育。但是，现有的玩具车在这方面还存在许多不足。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能够锻炼幼儿动手能力，又能促进幼 儿认知能力，有利幼儿身心发育，寓教于乐的组合玩具车，以克服现有技术存在的不足。为了解决上述技术方案，本实用新型采用如下的技术方案一种组合玩具车，包括车头，连接车头的车体平板、位于车体平板上的车厢体以及 设于车头和车体平板上的车轮，其特征在于所述车体平板上表面具有插接孔，所述车箱体 底部具有与所述插接孔配合的插接柱，所述车厢体上还具有容置腔以及放置于所述容置腔 内并与容置腔形状匹配的形状物体。在本实用新型的一个实施例中，所述车箱体为半圆柱型车厢体，所述容置腔为三 个沿车箱体长度方向平行延伸的六面柱型腔，所述形状物体为三个六面柱。在本实用新型的另一个实施例中，所述车箱体为三角柱型车箱体，所述容置腔为 三个沿车箱体长度方向平行延伸的圆柱型腔，所述形状物体为三个圆柱。在本实用新型的再一个实施例中，所述车箱体为块状车箱体，所述容置腔为设于 块状车箱体上方的两个圆柱型孔，所述形状物体为两个铝质圆环柱。采用上述技术方案，本实用新型的组合玩具车将整个玩具车设计成组件形式，通 过各个组件的不同的形状以及组件之间的插接方式来使得幼儿在玩车的过程中锻炼他的 动手组合能力、形状认知能力以及对不同材质的感知能力。因此，本实用新型的组合玩具车 具有寓教于乐的特点，不仅提高了幼儿玩耍的兴趣，更重要的是能够锻炼幼儿动手能力和 促进幼儿认知能力，促进了幼儿身心发育。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型进行说明
图1为实施例1的结构示意图；图2为实施例1的结构分解图；图3为实施例1的车箱体的侧面结构示意3[0014]图4为实施例2的结构示意图；图5为实施例2的结构分解图；图6为实施例2的车箱体的侧面结构示意图；图7为实施例3的结构示意图；图8为实施例3的结构分解图；图9为实施例3的车箱体的侧面结构示意图。
具体实施方式
实施例1如
图1和图2所示，本实施例的组合玩具车，包括车头100、车体平板200、车厢体、 六个车轮400以及形状物体。在本实施例中，车箱体为半圆柱型车厢体300，形状物体为三 个六面柱500。其中，车头100、车体平板200、半圆柱型车厢体300、车轮400、六面柱500均用木 材制作，车头100，车体平板200基本采用木材本色，只在车头上部涂有黑色油漆，车轮400 也油漆成黑色，半圆柱型车厢体300油漆成蓝色，六面柱500油漆成白色。车体平板200与 车头100为一体结构并且车体平板200位于车头100的后方，而两个车轮400安装在车头 100上，另四个车轮400安装在车体平板200上，共同支撑住整个车体。车体平板200上表 面开有插接孔201，而半圆柱型车箱体300的底部开有与插接孔201配合的插接柱301。在 半圆柱型车箱体300的后端面开有三个沿半圆柱型车厢体300长度方向平行延伸的六面柱 型腔302，该三个六面柱型腔302成三角对称分布并且相邻边重合在一起，即三个六面柱型 腔302是相邻相通的。三个六面柱500可以与三个六面柱腔302配合放置在其中。本实施例的组合玩具车在幼儿使用时，幼儿可以推动它前进和后退，车运动起来， 能够引起幼儿玩弄它的兴趣，并且在推动车前进后退的过程中，不仅可以可以训练幼儿的 手部力量，而且可以培养幼儿的方向感；幼儿将半圆柱型车箱体400通过插接柱401插装到 车体平板200的插接孔201上以及将六面柱500插拔出半圆柱型车箱体400上的六面柱型 腔401，锻炼了幼儿的组装能力，培养幼儿对形状的认知；另外将各个零部件油漆成不同的 色彩，也培养了幼儿对色彩的认知以及训练了幼儿的色彩搭配能力。实施例2如图3和图4所示，本实施例与实施例1不同的地方在于，车箱体为绿色的三角柱 型车箱体600，在三角型车箱体600上是三个沿三角柱型车箱体600长度方向平行延伸的圆 柱型腔601，三个圆柱型腔60也是对称分布；形状物体为三个圆柱700，圆柱700与圆柱型 腔形状相配，能够插进、拔出圆柱型腔601。其它结构与实施例1相同。实施例3如图5和图6所示，本实施例与实施例1和2不同的地方在于，车厢体为橘黄色 的块状车箱体800，块状车箱体800上方为两个圆柱型孔801 ；形状物体为两个铝质圆环柱 900，铝质圆环柱900能够放进或取出圆柱型孔801。这里采用铝质圆环柱900的目的是为 了通过触摸训练幼儿对两种不同材质(木材和铝材)认知。其它结构与实施例1相同。以上就是本实用新型3个实施例组合玩具车，该三个实施例的组合玩具车可以结 合在一起供幼儿玩，这样就使得结合后的玩具车的零部件更多，零件的形状更丰富，更有利于锻炼幼儿对形状、色彩的认知能力。当然在实际制作中，可以将相应的零部件设计成其它 形状和色彩。通过以上详细描述可以发现，本实用新型的组合玩具车具有寓教于乐的特点，不 仅提高了幼儿玩耍的兴趣，更重要的是能够锻炼幼儿动手能力和促进幼儿认知能力，促进 了幼儿身心发育。但是，本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式
只是示例性的，是为了更 好的使本领域技术人员能够理解本专利，不能理解为是对本专利包括范围的限制，只要是 根据本专利所揭示精神的所作的任何等同变更或修饰，均落入本专利包括的范围。
权利要求一种组合玩具车，包括车头，连接车头的车体平板、位于车体平板上的车厢体以及设于车头和车体平板上的车轮，其特征在于所述车体平板上表面具有插接孔，所述车箱体底部具有与所述插接孔配合的插接柱，所述车厢体上还具有容置腔以及放置于所述容置腔内并与容置腔形状匹配的形状物体。
2.根据权利要求1所述的组合玩具车，其特征在于所述车箱体为半圆柱型车厢体，所 述容置腔为三个沿车箱体长度方向平行延伸的六面柱型腔，所述形状物体为三个六面柱。
3.根据权利要求1所述的组合玩具车，其特征在于所述车箱体为三角柱型车箱体，所 述容置腔为三个沿车箱体长度方向平行延伸的圆柱型腔，所述形状物体为三个圆柱。
4.根据权利要求1所述的组合玩具车，其特征在于所述车箱体为块状车箱体，所述容 置腔为设于块状车箱体上方的两个圆柱型孔，所述形状物体为两个铝质圆环柱。
专利摘要本实用新型公开了一种组合玩具车，包括车头，连接车头的车体平板、位于车体平板上的车厢体以及设于车头和车体平板上的车轮，所述车体平板上表面具有插接孔，所述车箱体底部具有与所述插接孔配合的插接柱，所述车厢体上还具有容置腔以及放置于所述容置腔内并与容置腔形状匹配的形状物体。本实用新型的组合玩具车具有寓教于乐的特点，不仅提高了幼儿玩耍的兴趣，更重要的是能够锻炼幼儿动手能力和促进幼儿认知能力，促进了幼儿身心发育。
文档编号A63H17/26GK201618410SQ20102011110
公开日2010年11月3日 申请日期2010年2月9日 优先权日2010年2月9日
发明者翟所强 申请人:上海宇强贸易有限公司