一种儿童益智玩具积木的制作方法

文档序号:12434142阅读:691来源:国知局
一种儿童益智玩具积木的制作方法与工艺

本发明涉及一种积木,特别涉及一种儿童益智玩具积木。



背景技术:

通过检索和市场调研,现有的积木互动性较差,同时缺少多样性的基础教育功能,主要靠造型吸引儿童玩耍,无法起到益智的目的,所以亟需一种可以亲子互动,又能进行基础教学的儿童益智类玩具积木。



技术实现要素:

为了克服以上缺陷,本发明要解决的技术问题是:提出一种儿童益智玩具积木。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是一种儿童益智玩具积木,主要包括底壳、盒盖、支架、左平衡板、右平衡板、托盒和平衡块壳,其特征在于,所述底壳内设有一个主槽、两个平衡板槽、一个支架立槽、两个托盒槽和六个平衡块壳槽,所述盒盖和底座扣合连接,所述支架立槽底面上设有两个十字插头,所述支架底部设有两个与十字插头相适配的十字槽,支架前面偏上部设有一转轴,所述转轴与轴盖扣合连接,两所述托盒分别通过线绳与左平衡板和右平衡板的末端固定连接;

所述左平衡板上设有轴孔,左平衡板的轴孔两侧设有固定槽,所述右平衡板上设有轴孔,右平衡板上在轴孔两侧设有与固定槽相适配的固定头。

进一步地,所述左平衡板的轴孔和右平衡板的轴孔在二者固定后轴线重合,将固定后的左平衡板和右平衡板通过轴孔套入转轴中,所述左平衡板和右平衡板设置在支架与轴盖之间。

进一步地,所述平衡块壳内设有配重内壳,所述配重内壳的质量均不相同,六套所述平衡块壳与配重内壳质量之和的比是1:2:3:4:5:6。

进一步地,所述左平衡板与右平衡板整体的尺寸、质量均相同。

进一步地,所述平衡板槽与左平衡板和右平衡板相适配,所述托盒槽与托盒相适配,所述平衡块壳槽与平衡块壳相适配。

本发明的有益效果是:增强亲子互动性,父母可在平衡块壳上写数字、英文、拼音等,儿童通过正确组合使左、右平衡板平衡,结构设计简单,适合批量生产,增加积木基础教育功能。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的分解状态结构示意图。

图中 1.底座,11.主槽,12.平衡板槽,13.支架立槽,131.十字插头,14.托盒槽,15.平衡块壳槽,2.盒盖,3.支架,31.十字槽,32.转轴,33.轴盖,4.左平衡板,41.轴孔,42.固定槽,5.右平衡板,51.固定头,6.托盒,61.线绳,7.平衡块壳,71.配重内壳。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的优选实施例进行详细阐述,以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

如图1和图2所示,一种儿童益智玩具积木,主要包括底壳1、盒盖2、支架3、左平衡板4、右平衡板5、托盒6和平衡块壳7,其特征在于,所述底壳1内设有一个主槽11、两个平衡板槽12、一个支架立槽13、两个托盒槽14和六个平衡块壳槽15,所述盒盖2和底座1扣合连接,所述支架立槽13底面上设有两个十字插头131,所述支架3底部设有两个与十字插头131相适配的十字槽31,支架3前面偏上部设有一转轴32,所述转轴32与轴盖33扣合连接,两所述托盒6分别通过线绳61与左平衡板4和右平衡板5的末端固定连接;

所述左平衡板4上设有轴孔41,左平衡板4的轴孔41两侧设有固定槽42,所述右平衡板5上设有轴孔41,右平衡板5上在轴孔41两侧设有与固定槽42相适配的固定头51;

所述左平衡板4的轴孔41和右平衡板5的轴孔41在二者固定后轴线重合,将固定后的左平衡板4和右平衡板5通过轴孔41套入转轴32中,所述左平衡板4和右平衡板5设置在支架3与轴盖33之间。

所述平衡块壳7内设有配重内壳71,所述配重内壳71的质量均不相同,六套所述平衡块壳7与配重内壳71质量之和的比是1:2:3:4:5:6。

所述左平衡板4与右平衡板5整体的尺寸、质量均相同。

所述平衡板槽12与左平衡板4和右平衡板5相适配,所述托盒槽14与托盒6相适配,所述平衡块壳槽15与平衡块壳7相适配。

使用时,父母可在平衡块壳7上写数字、英文、拼音等,儿童通过正确组合使左、右平衡板平衡,结构设计简单,适合批量生产,增加积木基础教育功能。

举例:如父母选择平衡块壳7与配重内壳71质量之和比是1:4:5的为第一组,选择质量之和比是2:3:5的为第二组,在第一组三个平衡块壳7上分别写“5”、“7”、“12”,在第二组三个平衡块壳71上分别写“3”、“9”、“12”,其中“12”的一个平衡块壳7是共用同一个,单独余下的平衡块壳7上写“4”,儿童只有找到正确的数字加法组合才能使左、右平衡板平衡,同理,父母也可以在平衡块壳7上写上英文、拼音或公式组合。

以上所述,仅为本发明的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此,本发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

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