画点器的制作方法

本实用新型涉及体育器材技术领域，特别是一种画点器。

背景技术：

学生做操时通常站成方队，相互之间有一定的间隔，以避免做操时相互影响。有的学校学生人数很多，做操前队伍需要调整很长时间，非常浪费时间。如果能在操场上划点，固定站立的位置，就可以快速站好。但是目前画点的工具主要是米尺，需要读数、记录、计算，非常麻烦，还容易出错。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述缺陷，提供一种画点器，使用简单，不易出错。

本实用新型是采用以下的技术方案实现的：

一种画点器，包括卷尺盒、设在卷尺盒中的卷尺、固定设在卷尺盒两侧的支架、设在卷尺盒顶部的指南针、设在卷尺盒一侧的插袋，所述插袋内放置记号笔；所述卷尺上设有标注孔组，所述标注孔组由若干个间距相同的小孔依次排列而成。

所述小孔的间距为2-3米。

所述卷尺上平行设1-3个标注孔组，不同的标注孔组中的小孔的间距不同。

所述小孔的直径为1-10cm。

所述小孔的边缘覆有荧光涂层。

与现有技术相比，本实用新型公开的画点器能够根据需要轻松画出一系列距离相同的点，不需要计算，节约人力和时间；卷尺的设计可以自由弯折并且 方便收纳；同一组孔的间距在2-3米之间，是充分考虑各个年龄段学生身高的因素后优选的数值范围，既可以满足肢体充分伸展的需要，又不会浪费空间；支架可以使画点器竖直放置在地面上，使刻度向上，方便读数；指南针设计在卷尺盒的侧壁上，当画点器竖直放置时，指南针呈水平放置，方便确读取方位信息，可以依据指南针的位置变动，确定点画线之间的位置关系；插袋便于收纳记号笔，减少因收纳不当出现找不到笔的情况，避免浪费；荧光涂层的设置保证了使用者在光线较暗的条件下也能够准确的找到小孔的位置，扩大了画点器的使用范围。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的实施例1的俯视图；

图3是本实用新型的实施例2的俯视图。

其中：1卷尺；2卷尺盒；3指南针；4插袋；5支架；6小孔。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本实用新型做进一步说明。

实施例1

如图1、2所示，一种画点器，包括卷尺盒2、设在卷尺盒中的卷尺1、固定设在卷尺盒2两侧的支架5、设在卷尺盒2顶部的指南针3、设在卷尺盒2一侧的插袋4，所述插袋4内放置记号笔；所述卷尺1上设置有一个标注孔组，所述标注孔组由若干个间距为2米的小孔6依次排列而成，小孔的直径均为5cm，小孔的边缘均涂覆绿色的荧光涂层。

实施例2

如图1、3所示，一种画点器，包括卷尺盒2、设在卷尺盒中的卷尺1、固 定设在卷尺盒2两侧的支架5、设在卷尺盒2顶部的指南针3、设在卷尺盒2一侧的插袋4，所述插袋4内放置记号笔；所述卷尺1上设置有3个标注孔组，每一个标注孔组由若干个间距相同的小孔6依次排列而成，不同的标注孔组中的小孔的间距分别为2.0米、2.5米及3米。小孔的直径为10cm；小孔的边缘均涂覆红色的荧光涂层。

进一步，还可以将小孔的间距设为1.8米，2.3米，2.8米等，小孔的直径设为1-10cm之间的其他数值，如1cm，3cm，8cm等。

使用时，将卷尺拉开，使卷尺与卷尺盒始终在一条直线上，根据学生的身高状况选择标标注孔组，根据指南针的指示选定方位，然后用记号笔在小孔中涂画，便可以形成一些列的标注点。当画好一组标注点之后，将卷尺盒放置在任意一个标准点上，使卷尺与卷尺盒始终在一条直线上，当指南之转动90°以后，标注第二组标注点，可以根据需求选择标注孔组。以此类推，就可以画出第三组、第四组或者更多的标注点。使用本实用新型的画点器，可以方便的画出纵向及横向间距均相同的标注点，也可以画出纵向和横向间距不同的标注点。以上所述的实施例仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。