本实用新型涉及一种体育训练装置。
背景技术：
目前的篮球架多采用固定的方式固定在球场两侧，但是在进行分场地训练时需要多个篮球架，这就需要可移动的篮球架，现有技术中的也有可移动的篮球架，通过在底盘上设置有滑轮的方式进行行走，但是由于篮球框比较重并且设置的高度较高，为了保证整个篮球架的平衡，其基座一般都比较大并且比较重，因此尽管其是可移动的，但是其移动起来并容易，往往需要多人推动，其轻巧性和灵活性仍不高。
技术实现要素：
为了解决背景技术中存在的以上问题，本实用新型提供了一种室内篮球训练架，该篮球训练架具有可拆卸，可移动，平衡性和稳定高等优点。
为达到上述目的，本实用新型的技术方案如下：
一种室内篮球训练架，包括基座，基座的上表面一体成型有基筒，其特征在于，基筒中套设有底套筒，基筒的侧壁开有固定孔，固定孔中设置有拧紧螺栓，底套筒通过拧紧螺栓被固定在套筒中；
底套筒中套设有立杆，立杆的顶部为圆弧段，圆弧段的末端垂直向下，立杆的底部设置在底套筒中并可沿底套筒的内壁上下升降，底套筒的侧壁上设置有多个螺栓孔，多个螺栓孔沿底套筒侧壁的高度方向分布，立杆的外壁上也对应设置多个螺栓孔，螺栓孔中拧有高度调节螺栓，通过高度调节螺栓立杆被固定在底套筒中；立杆顶部固定有篮板；圆弧段的末端垂吊有配重块。
篮板与立杆顶部的固定方式为：立杆顶部相对圆弧段的另一侧边设置有固 定凸起，篮板的背部设置卡接槽，通过卡接槽与固定凸起的卡合，篮板被固定在立杆的顶部，篮板的正面安装有篮筐。
所述配重块可根据立杆的高度更换不同重量的配重块。
基座的底部还设置有滑动轮。
本实用新型的有益效果是：
1、可拆卸，可移动，方便室内训练安排。
2、平衡性和稳定性较高，不会发生倾覆。
3、高度可升降，适合不同年龄群的训练。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步说明
图1是本实用新型所述室内篮球训练架的结构示意图；
具体实施方式
下面结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步描述：
实施例1
如图1所示，一种室内篮球训练架，包括基座1，基座1的上表面一体成型有基筒2，基筒2中套设有底套筒6，基筒2的侧壁开有固定孔，固定孔中设置有拧紧螺栓4，底套筒6通过拧紧螺栓4被固定在套筒2中，松开拧紧螺栓4后，底套筒6可以从基筒2中拿出；
底套筒6中套设有立杆7，立杆7的顶部为圆弧段12，圆弧段12的末端垂直向下，立杆7的底部设置在底套筒6中并可沿底套筒的内壁上下升降，底套筒6的侧壁上设置有多个螺栓孔6，多个螺栓孔6沿底套筒6侧壁的高度方向分布，立杆7的外壁上也对应设置多个螺栓孔，螺栓孔6中拧有高度调节螺栓，通过高度调节螺栓立杆7被固定在底套筒6中，当需要调节整个训练架的高度 时，只需要松开高度调节螺栓，向上滑动立杆7至设定高度后再拧紧高度调节螺栓即可。
立杆7顶部相对圆弧段的另一侧边设置有固定凸起8，篮板10的背部设置卡接槽9，通过卡接槽9与固定凸起8的卡合，篮板10被固定在立杆7的顶部，篮板10的正面安装有篮筐11。
为了保证整个篮球架的稳定和平衡，圆弧段12的末端垂吊有配重块13，配重块13可根据立杆7的高度更换，立杆7升起的高度较高时就设置较重的配重块，立杆7升起的高度不高时就设置较轻配重块。有了配重块的平衡作用，整个篮球训练架的平衡性和稳定性大大提高。
为了方便移动，基座1的底部还设置有滑动轮5。
本领域技术人员将会认识到，在不偏离本发明的保护范围的前提下，可以对上述实施方式进行各种修改、变化和组合，并且认为这种修改、变化和组合是在独创性思想的范围之内的。