本实用新型属于医疗康复器械领域，特别涉及一种新型脑瘫儿童手指康复训练装置。
背景技术：
脑瘫，即小儿大脑性瘫痪。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。主要表现为运动自我控制能力差，严重的双手不会抓东西，双脚不会行走，一部分患病儿童运用双手迟于同龄孩子，常用一只手而不用双手。
小儿脑瘫的康复训练是非常关键的，当宝宝出现脑瘫需要全面的进行康复训练，尤其是手部的训练，对于宝宝能够很好的进行活动起到很大的作用。通常的脑瘫患儿手功能训练包括手的把握和控制的感觉性活动和拿起、放下东西的训练，以上康复训练方法全部通过手工进行，费时费力，并且手功能锻炼效果也因锻炼方法不专业而大打折扣。
技术实现要素：
本实用新型提供一种新型脑瘫儿童手指康复训练装置，可以解决目前手指康复训练时采用手工方法费时费力且效果不佳的问题。
为实现上述目的，本发明技术方案如下：
一种新型脑瘫儿童手指康复训练装置，该装置包括：小臂支撑板、手掌托板和弹簧支架；所述小臂支撑板的前端设置有铰接轴，所述小臂支撑板通过铰接轴与所述手掌托板的后端铰接在一起，所述手掌托板的前端连接有弹簧支架，所述手掌托板具有与手背相接触的内侧面以及连接所述弹簧支架的外侧面，所述弹簧支架包括挡板和五根弹簧，所述挡板是由短板和长板组成的L型板体，所述挡板的长板的内侧面均匀设置有5个与长板的长度方向一致的滑道，所述滑道内分别设置有滑块，所述滑块与所述弹簧的一端连接，所述弹簧的另一端连接有手指套环，所述小臂支撑板上连接有小臂扎紧带，所述手掌托板上连接有手掌扎紧带。
本实用新型的特点还在于，该装置包括肘托，所述小臂支撑板的后端与与所述肘托活动连接，所述肘托由上方的托体和位于所述托体下方的基座组成，所述托体的外部连接有万向节，所述托体通过万向节与所述小臂支撑板的后端连接，所述托体设置有弧形凹槽，所述托体的下端设置有第一磁块，所述基座设置有可供容纳所述托体底部的凹槽，所述基座的凹槽内设置有第二磁块，所述第一磁块和所述第二磁块极性彼此相反，均为钕铁硼磁铁，所述托体以悬浮方式处于所述基座内。
本实用新型的特点还在于，所述挡板位于所述手掌托板的外侧面一侧并与所述手掌托板连接，所述挡板的短板与所述手掌托板前端的外侧面固定连接，所述挡板的长板指向所述手掌托板的前端延伸方向。
本实用新型的特点还在于，所述小臂扎紧带和所述手掌扎紧带均设置有粘扣。
本实用新型的特点还在于，所述手指套环为圆环状。
本实用新型的特点还在于，所述小臂支撑板和所述手掌托板均由塑料制成。
本实用新型具有的优点和积极效果是：
本实用新型提供的新型脑瘫儿童手指康复训练装置，结构简单，便于操作和维护，方便病人进行家庭康复训练，省时省力，还能锻炼手指握拳弯曲，患者还可以转动肘部调整胳膊，进行多方向手指拉伸训练。
附图说明
图1为本实用新型提供的一种新型脑瘫患儿手康复指训练装置结构示意图。
附图标记说明：
1、小臂支撑板；2、手掌托板；2-1、内侧面；2-2、外侧面；3、弹簧支架；3-1、挡板；3-2、弹簧；4、铰接轴；5、小臂扎紧带；6、手掌扎紧带；7、滑道；8、滑块；9、手指套环；10、肘托；10-1、托体；10-2、基座；11、万向节；12、第一磁块；13、第二磁块。
具体实施方式
下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
实施例1：
如图1所示，本实用新型实施例的一种新型脑瘫儿童手指康复训练装置，包括：小臂支撑板1、手掌托板2和弹簧支架3；小臂支撑板1的前端设置有铰接轴4，小臂支撑板1通过铰接轴4与手掌托板2的后端铰接在一起，手掌托板2的前端连接有弹簧支架3，手掌托板2具有与手背相接触的内侧面2-1以及连接弹簧支架3的外侧面2-2，弹簧支架3包括挡板3-1和五根弹簧3-2，挡板3-1是由短板和长板组成的L型板体，挡板3-1的长板的内侧面均匀设置有5个与长板的长度方向一致的滑道7，滑道7内分别设置有滑块8，滑块8与弹簧3-2的一端连接，弹簧3-2的另一端连接有手指套环9，小臂支撑板1上连接有小臂扎紧带5，手掌托板2上连接有手掌扎紧带6。使用该装置时，使用者胳膊的肘部前段放置在小臂支撑板1上，手掌置于手掌托板2上，且手掌的背部与手掌托板2相接触，通过小臂扎紧带5和手掌扎紧带6来将手臂和手掌固定，使用时不受场地的限制，使用者不仅在行进中可以使用，睡在床上仍能使用，康复训练时，使用者的五指可穿入与五根弹簧3-2连接的手指套环9，由于弹簧3-2的设置，可利用弹簧的弹力进行手部力量的锻炼，而且通过弹簧的回复，可带动手指舒展，方便快捷，效果良好。
在本实用新型实施例中，小臂支撑板1通过铰接轴4连接手掌托板2，铰接轴4用于调节手掌托板2的方向，模拟人体手腕转动情形，为患者提供多种真实情景下的手指训练，使用更加灵活；由于人体手部手指长短不一，而且左右手拇指与其余四指的位置关系不同，进一步，该装置中，挡板3-1的长板的内侧面均匀设置有5个与长板的长度方向一致的滑道7，滑道7内分别设置有滑块8，该滑道可供滑块上下移动，从而通过滑块8的设置用于方便调整弹簧高度，以适应不同患者、不同手指长度的使用要求；弹簧3-2末端连接手指套环9，使用时，患者将五个手指分别插入手指套环，用手指用力拉紧或放松弹簧即可达到手指训练的目的，需要换手训练时，只需调整滑道上滑块8的高度即可。
在本实用新型实施例中，该新型脑瘫儿童手指康复训练装置还包括肘托10，小臂支撑板1的后端与与肘托10活动连接，肘托10由上方的托体10-1和位于托体10-1下方的基座10-2组成，托体10-1的外部连接有万向节11，托体10-1通过万向节与小臂支撑板1的后端连接，托体10-1设置有弧形凹槽，托体10-1的下端设置有第一磁块12，基座10-2设置有可供容纳托体10-1底部的凹槽，基座10-2的凹槽内设置有第二磁块13，第一磁块12和第二磁块13极性彼此相反，均为钕铁硼磁铁，托体10-1以悬浮方式处于基座10-2内。由于托体10-1以悬浮方式处于基座10-2内，因此，托体10-1在基座10-2内可灵活转动，因此，在胳膊肘置于托体10-1中时，只要肘部稍有活动，就会使托体10-1活动，从而带动整个胳膊前肢的运动，从而更加使使用者有意识的手部用力和活动，起到训练的效果。
极性相反的第一磁块12和第二磁块13使弧形托体处于悬空状态，摩擦力减小，肘部在弧形托体中可灵活转动，带动小臂、手掌水平移动，为患者提供多方向手指训练方式。
挡板3-1位于手掌托板2的外侧面2-2一侧并与手掌托板2连接，挡板3-1的短板与手掌托板2前端的外侧面固定连接，挡板3-1的长板指向手掌托板2的前端延伸方向。
小臂扎紧带5和手掌扎紧带6均设置有粘扣，小臂扎紧带5将小臂固定于小臂支撑板1，手掌扎紧带6将手掌固定于手掌托板2，粘扣用于将扎紧带固定，方便快捷。
手指套环9为圆环状，圆环形手指套环不仅便于手指插入、使用舒适，便于手指拉伸，而且制造工艺简单。
小臂支撑板1和手掌托板2均由塑料制成，材质轻巧，成本低。
本实用新型实施例的新型脑瘫儿童手指康复训练装置，结构简单，便于操作和维护，方便病人进行家庭康复训练，省时省力，还能锻炼手指握拳弯曲，患者还可以转动肘部调整胳膊，进行多方向手指拉伸训练。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。