一种飞盘弹射玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具技术领域，尤其涉及一种飞盘弹射玩具。

背景技术：

飞盘弹射玩具弹射出的飞盘具有漂亮的抛物线，其重量轻以及不具有误伤人的棱角，从而受到儿童的喜爱。

市面上常见的弹射玩具主要有电动弹射、机械弹射和遥控弹射三大类别，而机械弹射因为利用纯机构方式进行弹射，无需电池或外接电源而制造成本大大降低，市场占有率较高。

目前，大多数弹射玩具使用的结构过于复杂，而且存在操作复杂、竞技性不高等特点，对儿童吸引力不足。

技术实现要素：

为了克服现有技术存在的不足。本实用新型提供一种结构简单且操作简便的飞盘弹射玩具。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种飞盘弹射玩具，包括飞盘、壳体及设置在所述壳体内的弹射结构；

所述弹射结构包括能够在壳体内滑动的伸缩体、触发所述伸缩体的滑动动作的触发部件及第一弹性部件、第二弹性部件；

所述第一弹性部件的一端连接于所述壳体上，所述第一弹性部件的另一端连接至所述伸缩体内，

所述伸缩体上设置有第一卡扣，

所述第二弹性部件的一端连接于所述壳体上，所述第二弹性部件的另一端连接于所述触发部件的一端部，

所述触发部件的另一端部为自由端，所述触发部件上设置有能够与所述第一卡扣扣合的第二卡扣；

当所述第一卡扣与所述第二卡扣扣合时，所述第一弹性部件、第二弹性部件发生弹性形变，当所述第一卡扣与所述第二卡扣分离时，所述第一弹性部件、第二弹性部件恢复自由状态。

作为优选方案，所述壳体上、所述伸缩体的前方设置有供所述飞盘放入及弹出的通道，所述伸缩体的滑动轨迹及所述第一弹性部件的弹性力方向平行于所述通道，

所述触发部件的运动方向及所述第二弹性部件的弹性力方向垂直于所述通道。

作为优选方案，所述弹射结构还包括滑块和第三弹性部件，所述滑块与所述触发部件的自由端相抵，所述第三弹性部件的一端连接在所述滑块上，所述第三弹性部件另一端连接在所述壳体上；

当所述滑块驱使所述触发部件运动使得所述第一卡扣与所述第二卡扣分离时，所述第三弹性部件发生弹性形变。

作为优选方案，所述触发部件的自由端设有第一斜面，所述滑块上设有与所述第一斜面相抵的第二斜面，所述滑块的运动方向及所述第三弹性部件的弹性力方向垂直于所述触发部件的运动方向。

作为优选方案，所述第一弹性部件、第二弹性部件和第三弹性部件均为压缩弹簧。

作为优选方案，所述第一卡扣为L型挂钩，所述第二卡扣呈能够容纳所述L型挂钩的框型或者槽型结构；或者所述第二卡扣为L型挂钩，所述第一卡扣呈能够容纳所述L型挂钩的框型或者槽型结构。

作为优选方案，所述第二卡扣和所述第一卡扣均为L型的挂钩。

作为优选方案，所述通道设置有用于防止所述飞盘脱离所述通道的限位机构。

作为优选方案，所述限位机构为设置在所述通道两侧的竖杆或者凸筋，所述竖杆或者所述凸筋之间的最短距离小于飞盘的外直径。

作为优选方案，所述壳体上设置有腕带。

本实用新型所提供的一种飞盘弹射玩具，与现有技术相比，其有益效果是：本实用新型的第一卡扣和第二卡扣相互扣紧，使得伸缩体可以保持在收缩的状态，并且使第一弹性部件处于弹性形变状态，再通过触压触发部件使得第一卡扣和第二卡扣的扣合状态解除，设置在伸缩体上的第一弹性部件会恢复到原来的自由状态，其复原弹力为伸缩体提供了弹射力，实现飞盘弹射出去的主要功能，结构简单且操作简便，整体过程连贯且极具趣味性，容易引起儿童的兴趣；玩具本身的弹射基本功能具有很强的竞技性，几个儿童可以组合在一起，就各自弹射的准确性进行比赛，其互动性高也可使儿童长期保持一定兴趣。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例的飞盘弹射玩具的立体爆炸示意图。

图2为本实用新型实施例的飞盘弹射玩具的内部结构示意图。

图3为本实用新型实施例的飞盘弹射玩具的一种弹射结构示意图。

图4为本实用新型实施例的飞盘弹射玩具的另一种弹射结构示意图。

图中：1.飞盘；2.上壳体；3.下壳体；4.伸缩体；5.触发部件；6.第一弹性部件；7.第二弹性部件；8.第一卡扣；9.第二卡扣；10.滑块；11.第三弹性部件；12.凸筋；13.腕带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参考图1至图4，本实用新型优选的实施例提供了一种飞盘弹射玩具，包括飞盘1、壳体及设置在所述壳体内的弹射结构；所述弹射结构包括能够在壳体内滑动的伸缩体4、触发所述伸缩体4的滑动动作的触发部件5及第一弹性部件6、第二弹性部件7；所述第一弹性部件6的一端连接于所述壳体上，所述第一弹性部件7的另一端连接至所述伸缩体4内，所述伸缩体4上设置有第一卡扣8，所述第二弹性部件7的一端连接于所述壳体上，所述第二弹性部件7的另一端连接于所述触发部件5的一端部，所述触发部件5的另一端部为自由端，所述触发部件5上设置有能够与所述第一卡扣8扣合的第二卡扣9；当所述第一卡扣8与所述第二卡扣扣合9时，所述第一弹性部件6、第二弹性部件7发生弹性形变，当所述第一卡扣8与所述第二卡扣9分离时，所述第一弹性部件6、第二弹性部件7处于自由状态。

基于上述技术特征的飞盘弹射玩具，所述第一卡扣8和所述第二卡扣9相互扣紧，使得所述伸缩体4可以保持在收缩的状态，并且使所述第一弹性部件6发生弹性形变，再通过触压所述触发部件5，所述第一卡扣8和所述第二卡扣9的扣紧状态解除，设置在所述伸缩体4上的第一弹性部件6会复原到原来的状态，其复原弹力为所述伸缩体4提供了弹射力，实现所述飞盘1弹射出去的主要功能，结构简单且操作简便，整体过程连贯且极具趣味性，容易引起儿童的兴趣；玩具本身的弹射基本功能具有很强的竞技性，几个儿童可以组合在一起，就各自弹射的准确性进行比赛，其互动性高也可使儿童长期保持一定兴趣。

本实施例中，所述壳体分为上壳体2和下壳体3，所述伸缩体4可相对于所述壳体进行滑动，所述伸缩体4所述通过第一弹性部件6设置在所述壳体上，所述第一弹性部件6用于实现所述伸缩体4的复位，以及其复位的弹力作用于飞盘上，使得所述飞盘1可弹射出去，实现弹射飞盘的基本功能，所述伸缩体4与所述触发部件5互相接触的一端分别设置有第一卡扣8和第二卡扣9，实现在所述伸缩体4在收缩的状态下的固定功能。

如图2所示，所述壳体上、所述伸缩体4的前方设置有供所述飞盘1放入及弹出的通道，所述飞盘1放置于通道内，通过挤压对所述伸缩杆4进行压缩，所述第一弹性部件6收缩，使得所述第一卡扣8和所述第二卡扣9相互扣紧并固定住，所述伸缩体4的滑动轨迹及所述第一弹性部件6的弹性力方向平行于所述通道，使得弹力直接作用于所述飞盘1上，所述触发部件5的运动方向及所述第二弹性部件7的弹性力方向竖直与所述通道，方便所述第一卡扣8与所述第二卡扣9相互扣紧与分离。

如图4所示，作为另一等同的实施例，弹射结构还可以包括滑块10和第三弹性部件11，所述触发部件5的自由端设置为第一斜面，所述滑块10设置有与所述触发部件5的第一斜面相抵的第二斜面，所述第三弹性部件11的一端连接在所述滑块10上，所述第三弹性部件11另一端连接在所述壳体上，滑块10运动方向以及第三弹性部件11的弹性力方向均平行于所述通道，当所述滑块10横向运动时，所述第三弹性部件11发生弹性形变，第一斜面和第二斜面相互接触并挤压，使得所述触发部5件向下运动，实现所述第一卡扣8和所述第二卡扣9分离，所述滑块10的横向运动变成所述触发部件5的纵向运动，所述第三弹性部件11实现所述滑块10的复位，当所述第一卡扣8和所述第二卡扣9处于分离状态以及扣合状态的静止状态时，所述第三弹性部件11不需要实现任何动作，均处于自由状态。

如图4所示，所述第一弹性部件6、所述第二弹性部件7和所述第三弹性部件11均为压缩弹簧，所述第一弹性部件6通过压缩进行蓄力，为所述伸缩体4的弹射提供弹力，所述第二弹性部件7和所述第三弹性部件11为压缩弹簧，其复原的弹力为所述触发部件5和所述滑块10的复位提供弹力。

进一步的，所述伸缩体4中间设置有一个镂空矩形的中空部，在所述中空部的内壁上设置有一个导向柱，所述第一弹性部件6的中心穿过导向柱，此结构占用比较小的空间。

本实施中，所述第一卡扣8和所述第二卡扣9两者任意一者为L型挂钩，另外一者呈能够容纳所述L型挂钩的框型或者槽型结构，当所述第一卡扣8和所述第二卡扣9扣合时，L型挂钩的后端面与能够容纳所述L型挂钩的框型或者槽型结构的内端面相配合。

作为另一等同的实施例，所述第一卡扣8和所述第二卡扣9可以为L型的挂钩，两者互相相反放置，在所述第一卡扣8和所述第二卡扣9相互扣紧的状态下，所述第一卡扣8和所述第二卡扣9的两者后端面相配合。

如图2所示，在通道内也设置有防止所述飞盘1滑落的限位机构，保证所述飞盘1位于通道内，无论怎样往哪个方向摆放都不会造成所述飞盘1的滑落而偏离通道。

进一步的，所述的限位机构可以是在通道两端设置的凸筋12或者竖杆，两端的凸筋12和竖杆的最短距离小于所述飞盘1的直径，如图2所示，在所述通道内两端各自设置有凸筋12，利用其本身一点弹性变形实现所述飞盘1与所述凸筋12的过盈配合。

如图1所示，所述壳体上还设置有腕带13，所述腕带13可佩带在手上，不仅方便携带，而且竞技的形式更加多样化，对于引起儿童的兴趣起到很大的帮助。

施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。