一种体育教学用的球类存放装置

文档序号:26314594发布日期:2021-08-17 13:51阅读:107来源:国知局
一种体育教学用的球类存放装置

本实用新型属于球类存放技术领域,更具体地说,特别涉及一种体育教学用的球类存放装置。



背景技术:

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等,其中,球类教学是体育教学中的一个重要组成部分,体育教学中的球类一般包括篮球、排球、羽毛球和乒乓球,在室外进行体育教学时,需要从体育器材存放室内取出所需的篮球、排球、羽毛球和乒乓球等,而室外的训练场距离较远,篮球、足球等的体积比较大,运输不方便。在运输过程中如果受到颠簸,球容易从运输车中颠出来,现有的存放装置不能具备清洗球类的功能。

基于上述,现有的存放装置在运输中球类容易颠出,不方便运输,不具备清洗球的装置,不能方便的取放球类。

于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供一种体育教学用的球类存放装置,以期达到更具有更加实用价值性的目的。



技术实现要素:

为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种体育教学用的球类存放装置,以解决上述背景技术中提出的现有的存放装置在运输中球类容易颠出,不方便运输,不具备清洗球的装置,不能方便的取放球类的问题。

本实用新型一种体育教学用的球类存放装置的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:

一种体育教学用的球类存放装置,包括箱体;所述箱体还包括有活动板;所述箱体底端前侧开设有开口,且箱体底端前侧开口顶部开设有凹形槽结构;所述箱体通过凹形槽滑动设置有活动板;所述活动板顶端开设有凸形槽结构;所述箱体后侧固定设置有支杆;所述支杆顶端固定设置有框架;所述框架内部为空心结构;所述框架内部固定设置有固定块。

进一步的,所述箱体还包括有斜板,漏斗,挡板;箱体设置为空心结构;箱体内侧固定设置有斜板;斜板呈15°倾斜结构;箱体外侧顶端固定设置有挡板;挡板呈一体式u形结构;箱体顶端设置有开口,且箱体顶端开口处固定设置有漏斗。

进一步的,所述框架还包括有清洗装置,斜挡板;框架为空心结构;框架内部侧板通过过盈配合固定设置有轴承,且轴承内侧通过过盈配合固定设置有清洗装置;清洗装置外侧呈圆弧形结构;框架前端上侧固定设置有斜挡板;斜挡板前端固定设置有挡板。

进一步的,所述固定块还包括有同步轮,摇杆;固定块两侧固定设置有同步轮;同步轮轴端固定设置有摇杆,且同步轮两组之间通过同步带滚动连接

进一步的,所述同步带还包括有螺筒,吸盘;同步带上部固定设置有螺筒;螺筒内侧开设有螺纹,且螺筒内侧通过螺纹固定设置有吸盘;吸盘呈圆弧形结构。

与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:

通过设置有斜板和活动板,为装置提供了取放球类方便的效果,利用皮带和吸盘以及清洗装置可以达到清洁球类的目的,相比现有的球类存放装置能够更简便的收集球类,增强了实用性,有利于对球类进行收集。

本存放装置在运输中球类不易颠出,方便运输,方便移动装置到指定位置,具备清洗球的装置,可以清洗球类之后自动存放球体,可以方便的取放球类。

附图说明

图1是本实用新型的主视图结构示意图。

图2是本实用新型的活动板装置立体结构示意图。

图3是本实用新型的吸盘装置剖视图结构示意图。

图4是本实用新型的清洗装置剖视图结构示意图。

图中,部件名称与附图编号的对应关系为:

1、箱体;101、活动板;102、斜板;103、漏斗;104、挡板;2、支杆;3、框架;301、清洗装置;302、斜挡板;4、固定块;401、同步轮;402、摇杆;5、同步带;501、螺筒;502、吸盘。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例:

如附图1至附图4所示:

本实用新型提供一种体育教学用的球类存放装置,包括箱体1;箱体1还包括有活动板101;箱体1底端前侧开设有开口,且箱体1底端前侧开口顶部开设有凹形槽结构;箱体1通过凹形槽滑动设置有活动板101;活动板101顶端开设有凸形槽结构;箱体1还包括有斜板102,漏斗103,挡板104;箱体1设置为空心结构;箱体1内侧固定设置有斜板102;斜板102呈15°倾斜结构;箱体1外侧顶端固定设置有挡板104;挡板104呈一体式u形结构;箱体1顶端设置有开口,且箱体1顶端开口处固定设置有漏斗103;通过设置有斜板102,可以使球体自动滚落到箱体1底部开口处;通过有挡板104可以防止球弹出漏斗103;箱体1后侧固定设置有支杆2;支杆2顶端固定设置有框架3;框架3内部为空心结构;框架3还包括有清洗装置301,斜挡板302;框架3为空心结构;框架3内部侧板通过过盈配合固定设置有轴承,且轴承内侧通过过盈配合固定设置有清洗装置301;清洗装置301外侧呈圆弧形结构;框架3前端上侧固定设置有斜挡板302;斜挡板302前端固定设置有挡板104;通过设置有清洗装置301,且清洗装置301外侧成圆弧形结构;可以更好的清洗球类;通过设置有斜挡板302可以保证球进去到漏斗103;框架3内部固定设置有固定块4。

其中,固定块4还包括有同步轮401,摇杆402;固定块4两侧固定设置有同步轮401;同步轮401轴端固定设置有摇杆402,且同步轮401两组之间通过同步带5滚动连接;同步轮401可以通过摇杆402转动,结构简单体积小,易运输。

其中,同步带5还包括有螺筒501,吸盘502;同步带5上部固定设置有螺筒501;螺筒501内侧开设有螺纹,且螺筒501内侧通过螺纹固定设置有吸盘502;吸盘502呈圆弧形结构;通过同步带5上部固定的螺筒501,可以简便的更换吸盘502装置;通过吸盘502的圆弧形结构可以更好的固定球类。

本实施例的具体使用方式与作用:

本实用新型中,通过箱体1底部设置有万向轮,可以方便的移动球类存放装置;通过有挡板104可以防止球弹出漏斗103;框架3内部侧板通过过盈配合固定设置有轴承,且轴承内侧通过过盈配合固定设置有清洗装置301;通过设置有清洗装置301,且清洗装置301外侧成圆弧形结构;可以更好的清洗球类;固定块4两侧固定设置有同步轮401;同步轮401轴端固定设置有摇杆402;同步轮401可以通过摇杆402转动,同步轮401带动同步带5滑动,吸盘502跟随同步带5滑动,通过吸盘502的圆弧形结构可以更好的固定球类,通过同步带5上部固定的螺筒501,可以简便的更换吸盘502装置;当球体通过漏斗103进去箱体1时,会通过斜板102逐步滚落到箱体1底部开口处,当拉动活动板101时可以使球类自动取出,更好的实现了方便取放球类的效果。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的,而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用,并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

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