一种体育教学用高拉力背肌训练器的制作方法

1.本实用新型涉及体育教具用技术领域，特别涉及一种体育教学用高拉力背肌训练器。


背景技术：

2.体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，在进行体育教学时需要使用到各种教具进行辅助。
3.专利号cn202120430984.2公布了一种体育教学用高拉力背肌训练器，包括支撑座、橡胶垫、u型架、配重块、拉绳、拉杆、支撑杆、t型块、t型槽、齿条一、齿条二、弹簧一、紧固螺栓、圆筒、圆柱块、滑块、l型槽、卡槽、弹簧二、圆块、半环压块、移动块、导杆、弹簧三、限位螺栓、磁环以及螺母，该申请将t型块安装在t型槽内部，t型块移动带动齿条一移动，齿条一移动对齿条二进行挤压，使得齿条二移动对弹簧一进行挤压，当齿条一移动与齿条二啮合对齐时，在弹簧一弹力的作用下，齿条二移动与齿条一重新啮合，当橡胶垫移动完全与支撑座顶端贴合时，拧动紧固螺栓，使得紧固螺栓沿着螺纹孔移动与齿条二贴合，进而避免齿条二发生移动，进而将t型块卡接在t型槽内部。
4.上述一种体育教学用高拉力背肌训练器不足之处在于：整体结构复杂，操作繁琐，不能进行拉力的调节。为此，我们提出一种体育教学用高拉力背肌训练器。


技术实现要素：

5.本实用新型的主要目的在于提供一种体育教学用高拉力背肌训练器，可以有效解决背景技术中的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
7.一种体育教学用高拉力背肌训练器，包括底板、侧板和储物抽屉，所述底板一侧套设有储物抽屉，所述底板顶部两端通过螺栓固定有侧板，所述侧板内部通过轴承安装有丝杆，所述丝杆外侧套设有内螺纹滑块，所述内螺纹滑块一侧通过轴杆连接有连接杆，所述连接杆一端通过螺纹槽连接有固定环，所述固定环内侧焊接有分隔齿，所述固定环外侧缠绕固定有弹力带。
8.进一步地，所述储物抽屉内部通过螺栓固定有隔板，所述底板顶部胶合有防滑垫。
9.进一步地，所述丝杆两侧通过螺栓固定有辅助杆，所述辅助杆贯穿内螺纹滑块。
10.进一步地，所述丝杆顶端通过平键固定有摇杆，所述摇杆位于侧板顶部；摇杆方便人员转动而丝杆。
11.进一步地，所述弹力带一端缠绕固定有握环。
12.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
13.通过设置弹力带、固定环、分隔齿、丝杆和内螺纹滑块，人员站在底板上，握住握环并通过弹力带进行上拉运动，人员拉动弹力带做提拉运动，可以进行背肌训练，固定环内侧
焊接有多个分隔齿，方便固定多根弹力带，用于提高训练力度，人员转动摇杆可以带动丝杆转动，丝杆转动可以推动内螺纹滑块上下移动，内螺纹滑块上下移动可以调节弹力带位置，方便进行拉力的调节，辅助杆可以提高内螺纹滑块的结构稳定性。
附图说明
14.图1为本实用新型一种体育教学用高拉力背肌训练器的整体结构示意图。
15.图2为本实用新型一种体育教学用高拉力背肌训练器的侧板结构示意图。
16.图3为本实用新型一种体育教学用高拉力背肌训练器的底板结构示意图。
17.图中：1、底板；2、侧板；3、储物抽屉；4、丝杆；5、内螺纹滑块；6、弹力带；7、握环；8、辅助杆；9、摇杆；10、连接杆；11、固定环；12、隔板；13、防滑垫；14、分隔齿。
具体实施方式
18.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
19.如图1所示，一种体育教学用高拉力背肌训练器，包括底板1、侧板2和储物抽屉3，所述底板1一侧套设有储物抽屉3，所述底板1顶部两端通过螺栓固定有侧板2，所述侧板2内部通过轴承安装有丝杆4，所述丝杆4外侧套设有内螺纹滑块5，所述内螺纹滑块5一侧通过轴杆连接有连接杆10，所述连接杆10一端通过螺纹槽连接有固定环11，所述固定环11内侧焊接有分隔齿14，所述固定环11外侧缠绕固定有弹力带6。
20.其中，所述储物抽屉3内部通过螺栓固定有隔板12，所述底板1顶部胶合有防滑垫13。
21.本实施例中如图3所示，隔板12方便弹力带6分类摆放在底板1内，且可以对底板1进行支撑。
22.其中，所述丝杆4两侧通过螺栓固定有辅助杆8，所述辅助杆8贯穿内螺纹滑块5。
23.本实施例中如图2所示，辅助杆8可以在不影响内螺纹滑块5上下移动的同时提高内螺纹滑块5的结构稳定性。
24.其中，所述丝杆4顶端通过平键固定有摇杆9，所述摇杆9位于侧板2顶部。
25.本实施例中如图2所示，摇杆9位于侧板2顶部，方便人员转动。
26.其中，所述弹力带6一端缠绕固定有握环7。
27.本实施例中如图1所示，人员握住握环7可以拉动弹力带6。
28.需要说明的是，本实用新型为一种体育教学用高拉力背肌训练器，工作时，人员站在底板1上，防滑垫13可以起到防滑作用，人员握住握环7并通过弹力带6进行上拉运动，人员拉动弹力带6做提拉运动，可以进行背肌训练，储物抽屉3内可以存放多余的弹力带6，储物抽屉3内的隔板12方便弹力带6分类摆放，且可以对底板1进行支撑，固定环11内侧焊接有多个分隔齿14，方便固定多根弹力带6，用于提高训练力度，人员转动摇杆9可以带动丝杆4转动，丝杆4转动可以推动内螺纹滑块5上下移动，内螺纹滑块5上下移动可以调节弹力带6位置，方便进行拉力的调节，辅助杆8可以提高内螺纹滑块5的结构稳定性。
29.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述
的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。


技术特征：
1.一种体育教学用高拉力背肌训练器，包括底板(1)、侧板(2)和储物抽屉(3)，其特征在于：所述底板(1)一侧套设有储物抽屉(3)，所述底板(1)顶部两端通过螺栓固定有侧板(2)，所述侧板(2)内部通过轴承安装有丝杆(4)，所述丝杆(4)外侧套设有内螺纹滑块(5)，所述内螺纹滑块(5)一侧通过轴杆连接有连接杆(10)，所述连接杆(10)一端通过螺纹槽连接有固定环(11)，所述固定环(11)内侧焊接有分隔齿(14)，所述固定环(11)外侧缠绕固定有弹力带(6)。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用高拉力背肌训练器，其特征在于：所述储物抽屉(3)内部通过螺栓固定有隔板(12)，所述底板(1)顶部胶合有防滑垫(13)。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用高拉力背肌训练器，其特征在于：所述丝杆(4)两侧通过螺栓固定有辅助杆(8)，所述辅助杆(8)贯穿内螺纹滑块(5)。4.根据权利要求1所述的一种体育教学用高拉力背肌训练器，其特征在于：所述丝杆(4)顶端通过平键固定有摇杆(9)，所述摇杆(9)位于侧板(2)顶部。5.根据权利要求1所述的一种体育教学用高拉力背肌训练器，其特征在于：所述弹力带(6)一端缠绕固定有握环(7)。

技术总结
本实用新型公开了一种体育教学用高拉力背肌训练器，包括底板、侧板和储物抽屉，所述底板一侧套设有储物抽屉，所述底板顶部两端通过螺栓固定有侧板，所述侧板内部通过轴承安装有丝杆，所述丝杆外侧套设有内螺纹滑块，所述内螺纹滑块一侧通过轴杆连接有连接杆，所述连接杆一端通过螺纹槽连接有固定环，所述固定环内侧焊接有分隔齿，所述固定环外侧缠绕固定有弹力带。本实用新型整体结构简单，方便操作，且方便进行拉力的调节。便进行拉力的调节。便进行拉力的调节。


技术研发人员：罗湘嵘
受保护的技术使用者：天津市春华体育设施有限公司
技术研发日：2022.06.14
技术公布日：2023/1/12