升降式讲台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及升降式讲台，具体地说是一种用通过气压弹簧承重，带轮用钢丝绳带动升降的平稳移动讲台。
【背景技术】
[0002]传统的黑板和讲台都是固定方式的，其黑板的高度固定在150 - 200cm之间，为了充分利用黑板的顶部和底部面积书写，讲台的高度是以教师身高1.7 — 1.76m为设计依据的，对于身高比设计依据高度偏低的教师来说黑板的书写面积就不能充分应用，擦写黑板的次数就会随之增加，学生的抄录时间缩小，从而影响教学质量，对于身高比设计依据高度偏低的教师来说擦写黑板底部面积时要弯腰书写，在长期而又频繁弯腰书写会让教师的脊椎容易受损，从而影响教师们的身体健康，从以上原因来看固定方式黑板和讲台会为教学质量和教师身体健康造成影响，满足不了人们的需求。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种升降式讲台，它能自由方便地控制讲台升降，而且升降过程自然、平稳、安全，能使各种身高的教师舒适地在黑板上书写教学内容。
[0004]本实用新型的技术解决方案是在面板，底板，承载板，电机，蜗轮，蜗杆的基础上，其特点是有带轮，滑块，滑轨，导向杆，导向轮，气压弹簧，所述的承载板设置在面板下方的中间处，承载板的四个角分别通过连杆与面板相连接，在四根连杆的中间处分别设置有导向轮，而在承载板顶面的中间处设置有带轮，带轮上固定有蜗轮，在蜗轮旁边的承载板上设置有蜗杆，蜗轮与蜗杆啮合，并且蜗杆由电机驱动；在面板底部的四个角上分别设置有滑轨和导向杆，导向杆由上向下垂直穿过底板，并且能向下伸展，四条滑轨上分别设置有滑块，在四块滑块下方的底板上分别设置有气压弹簧，气压弹簧的一端与滑块铰接，另一端与底板铰接；四个角上的滑块与带轮之间分别通过钢丝绳相连接，四条钢丝绳的一端分别连接在四个角上的滑块上，另一端绕在带轮上，并且四条钢丝绳分别经过四个角上的导向轮。
[0005]本实用新型的工作原理是通过带轮的正、反转使得连接滑块的四条钢丝绳拉动滑块或让滑块自由滑动，当滑块向外面方向滑动时，面板下降即是讲台下降，反相即讲台上升，在上升和下降过程中由于气压弹簧的使用，升降过程的速度都会很自然，而在四条导向杆的作用下使讲台的升降平稳。
[0006]本实用新型的优点是结构合理，它能自由方便地控制讲台升降，而且升降过程自然、平稳、安全，能使各种身高的教师舒适地在黑板上书写教学内容。
【附图说明】
[0007]图1是本实用新型的结构示意图；
[0008]图2是本实用新型的分解结构示意图。
【具体实施方式】
[0009]根据图1、图2所示本实用新型在面板2，底板1，承载板12，电机7，蜗轮11，蜗杆9的基础上，其特点是有带轮8，滑块4，滑轨5，导向杆3，导向轮10，气压弹簧6，所述的承载板12设置在面板2下方的中间处，承载板12的四个角分别通过连杆与面板2相连接，在四根连杆的中间处分别设置有导向轮10，而在承载板12顶面的中间处设置有带轮8，带轮8上固定有蜗轮11，在蜗轮11旁边的承载板12上设置有蜗杆9，蜗轮11与蜗杆9啮合，并且蜗杆9由电机7驱动；在面板2底部的四个角上分别设置有滑轨5和导向杆3，导向杆3由上向下垂直穿过底板1，并且能向下伸展移动，四条滑轨5上分别设置有滑块4，在四块滑块4下方的底板I上分别设置有气压弹簧6，气压弹簧6的一端与各自相对应的滑块5铰接，另一端与底板I铰接；四个角上的滑块5与带轮8之间分别通过钢丝绳相连接，四条钢丝绳的一端分别连接在四个角上的滑块4上，另一端绕在带轮8上，并且四条钢丝绳分别经过四个角上的导向轮10。
【主权项】
1.升降式讲台，它包括面板，底板，承载板，电机，蜗轮，蜗杆，其特征是有带轮，滑块，滑轨，导向杆，导向轮，气压弹簧，所述的承载板设置在面板下方的中间处，承载板的四个角分别通过连杆与面板相连接，在四根连杆的中间处分别设置有导向轮，而在承载板顶面的中间处设置有带轮，带轮上固定有蜗轮，在蜗轮旁边的承载板上设置有蜗杆，蜗轮与蜗杆啮合，并且蜗杆由电机驱动；在面板底部的四个角上分别设置有滑轨和导向杆，导向杆由上向下垂直穿过底板，并且能向下伸展，四条滑轨上分别设置有滑块，在四块滑块下方的底板上分别设置有气压弹簧，气压弹簧的一端与滑块铰接，另一端与底板铰接；四个角上的滑块与带轮之间分别通过钢丝绳相连接，四条钢丝绳的一端分别连接在四个角上的滑块上，另一端绕在带轮上，并且四条钢丝绳分别经过四个角上的导向轮。
【专利摘要】本实用新型涉及升降式讲台，用于教学，它公开了有带轮，滑块，滑轨，导向杆，导向轮，气压弹簧，所述的承载板设置在面板下方，承载板通过连杆与面板相连接，在连杆的中间处设置有导向轮，而在承载板的顶面设置有带轮，带轮上固定有蜗轮，在蜗轮旁边的承载板上设置有蜗杆，蜗轮与蜗杆啮合；在面板底部设置有滑轨和导向杆，导向杆由上向下垂直穿过底板，滑轨上分别设置有滑块，在滑块下方的底板上分别设置有气压弹簧，气压弹簧的一端与滑块铰接，另一端与底板铰接；滑块与带轮之间通过钢丝相连接。本实用新型的优点是结构合理，它能自由方便地控制讲台升降，而且升降过程自然、平稳、安全，能使各种身高的教师舒适地在黑板上书写教学内容。
【IPC分类】E04H3-12
【公开号】CN204435944
【申请号】CN201520025470
【发明人】高波, 黄健龙, 杨建武
【申请人】广东技术师范学院天河学院
【公开日】2015年7月1日
【申请日】2015年1月15日